第八节《数的产生、十进制计数法》教学课件.ppt
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- 关 键 词:
- 数的产生、十进制计数法 八节 产生 十进制 计数 教学 课件
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1、数的产生、数的产生、十进制计数法十进制计数法结绳记数结绳记数用实物记数用实物记数刻道记数刻道记数这样太不方便了。这样太不方便了。后来人们逐渐发明了一些记数符号,后来人们逐渐发明了一些记数符号,这就是数字。这就是数字。经过了很长时间,才产生了现在这种经过了很长时间,才产生了现在这种通用的通用的阿拉伯数字阿拉伯数字。巴比伦数字:巴比伦数字:中国数字:中国数字:罗马数字:罗马数字:3 世纪时,印度人发世纪时,印度人发明了一种特殊的数字。明了一种特殊的数字。后来,这种印度数字传后来,这种印度数字传到了阿拉伯。到了阿拉伯。12 世纪时,阿拉伯商人又把世纪时,阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲,欧洲印度数字
2、带到了欧洲,欧洲人称它们为人称它们为“阿拉伯数字阿拉伯数字”。慢慢地,阿拉伯数字成为慢慢地,阿拉伯数字成为一种世界通用的数字。一种世界通用的数字。1 2 3 4 5 6 7 8 9 0这就是今这就是今天的阿拉天的阿拉伯数字。伯数字。噢噢!原来阿拉伯原来阿拉伯数字不是阿拉数字不是阿拉伯人发明的。伯人发明的。表示物体个数的、表示物体个数的、都是都是自然数自然数。一个。一个物体也没有,用表示。物体也没有,用表示。0 0也是自然数。也是自然数。最小的自然数是最小的自然数是0 0,没有最大的自然数,自然,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。数的个数是无限的。10个一是2个十是3个十是二十二十三十三十
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