（北京）人美版一年级下册《美术》6.动物与我们同行-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：058f1).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：451695

上传时间：2020-04-09

格式：DOC

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资源描述：: 1、度第二学期教案纸（定稿）学科：美术年级：一年级课时：一课时执教人：课题动物与我们同行课时一课时时间 5.10 教学目标 1.观察分析生活中动物的爬行特点并且体会美感。2.培养学生热爱自然的情感。 3.了解爬行动物的特点，培养学生自主学习的能力和合作的学习能力。教学重点通过本课的学习，了解动物爬行的习性。并发挥自己的想象能力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。教学难点如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。教学方法示范，演示，引导、讨论教具、实验情况彩色笔、纸、ppt、油画棒教学过程个性调整教学过程：一导入：（5分钟） 1.播
2、放歌曲：黄鹂和蜗牛，小朋友们刚才歌曲中唱的是哪种小动物呢？它们是怎样上树的呢？（爬上去的），导入本课的课题奇妙的爬行。小结：在大自然中有各种漂亮的小动物，它们的爬行常常引起我们的兴趣和想象。二观看讨论：（15分钟） 1. 播放课件展示课本中的爬行动物（甲虫、蜗牛，海龟，七星瓢虫，鳄鱼）并提出问题：说说这些动物都叫什么呢？ 2. 课本中的动物身上都有什么花纹呢？ 3. 他们是怎样的爬行呢？ 4. 如果你是一只小爬虫，你想爬到什么地方呢？三小游戏：请同学上台来表演动物爬行的特点（3分钟）四教师示范：（5分） 1.先选取一个爬行动物，在黑板适中的位置画上，注意物体大小。 2.画出美丽的背景五欣赏讨论：（5分钟）课件展示同龄小朋友们的优秀作品。一起讨论他们的作品好在什么地方呢？六作画要求：（2分钟） 1.仔细的观察动物爬行的动作，画出它们向前爬行的样子。有美丽的背景，作画大胆，色彩丰富。 2.学生作画，教师巡视指导。七展示评价：（2分钟） 1.学生展示作业，并告诉大家是怎么想的。（学生相互介绍自己的作品，以相互评价、自我评价为主）八扩展延伸（3分钟） 1.用花纹打扮小动物。 2.看谁为小动物穿的花衣服最好看。板书设计动物与我们同行物体大小美丽的背景教学反思

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