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类型第二课形的视觉印象(第二课时)讲义课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4516462
  • 上传时间:2022-12-16
  • 格式:PPT
  • 页数:28
  • 大小:14.94MB
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    关 键  词:
    第二 视觉 印象 课时 讲义 课件
    资源描述:

    1、影响物象外形形态的内在因素有许多,复杂的外形我们可以借助“概括基本形”和“比例分段”的方法进行观察和理解。弱化对象的细节变化,仔细比较由基本形构成的每部分的比例关系,可以让我们较为快速而准确地对物体形成深入、完整的印象。基本形和比例可以帮助我们迅速、客观、准确地把握对象外形。基本形与比例第一单元第二课 形的视觉印象绘画抱貂女郎 油画(意大利)达芬奇 传统写实绘画中,经常运用几何形来对复杂的物体进行概括、分析和理解。基本形第一单元第二课 形的视觉印象绘画 a等于瓶子的1/3,c等于瓶子的1/2,b段是a段的几分之几?这是一个简单的算术题,相信凭你的眼睛很快能判断出来。这种观察方法常被用于素描习作

    2、或速写练习。比例分段第一单元第二课 形的视觉印象绘画 运用比例分段的观察方法对比画出画面上的器物。俄罗斯列宾美术学院学生作品(局部)欣赏与练习第一单元第二课 形的视觉印象绘画在临摹画面时,先要确定画面的中轴线,借助中轴线来明确处于画面中部的某个主要形体的大小和准确位置,然后根据需要细化纵横轴线,利用轴线确定画面其他物体的位置和大小比例关系。第一单元第二课 形的视觉印象绘画学生作业第一单元第二课 形的视觉印象绘画 1/2、1/3是我们在绘画过程中反复使用的比例,借助它们去描述形各部分的比例关系是较为简单有效的。运用这种方法在右边的作品中找找看哪里为1/2或1/3的位置,并尝试运用几何形迅速概括出

    3、画面人物的轮廓。着衣人物半身带手素描 宋星欣赏与练习第一单元第二课 形的视觉印象绘画学生作业第一单元第二课 形的视觉印象绘画 将客观有机的形解构为几何化的外形组合,这是现代派绘画常用的变形方式。大胆的变形可以帮助画家摆脱具体物象的干扰,更好地专注于点、线、面、色等绘画基本元素的研究。镜前女子 油画(西班牙)毕加索大胆的变形第一单元第二课 形的视觉印象绘画人物素描(瑞士)贾科梅蒂人物素描(德国)H.捷申欣赏与练习怎么这么胖?怎么这么长?画家故意夸张人体结构的比例关系,让人很容易联想到快节奏的现代生活给人造成的窒息、压抑感。由此可见,比例的适当变化可以强化某种情绪的表达。尝试用变形手法画出一个自己

    4、熟悉的人物,注意利用夸张的比例处理来突出人物的性格特点。第一单元第二课 形的视觉印象绘画学生作业学生作业第一单元第二课 形的视觉印象绘画形象是具有方向性的,不同方向的形象具有不同的动势趋向。另外,形象的不对称感,让我们感受到形象角度的偏离,也可以使形象产生一定的动感。复杂的形象,我们可以将它们视为多个形的组合体。运动中的复杂形象,它的各个局部形的动势趋向、角度偏离各不相同,由此呈现出一种整体节奏的美。单个不同方向的形象成组后,则会形成整体新的动势趋向。形象的动感第一单元第二课 形的视觉印象绘画画面中每朵花的朝向各不相同,对应着这种角度的偏离,静止的花卉同样蕴涵着丰富的动感。仔细观察画面上箭头标

    5、注的方向,体会每朵花的动势特点。玫瑰 油画(法国)方丹拉图尔第一单元第二课 形的视觉印象绘画画面中金黄色的向日葵姿态各异,不同的动态交织组合在一起,配合枝干放射状的朝向变化,给人一种积极向上的感受,仿佛正在演绎着生命激扬的舞蹈。向日葵 油画(荷兰)凡高第一单元第二课 形的视觉印象绘画复杂对象的动势呈现多重组合关系。作品中两条水平展开的动势线决定了整幅画平静、广阔、宏大的基调,而山体的每一部分都有不同的动势,把这种不同的动势连成弯曲流转的轨迹,整座山便像河一样流动起来了。大地之歌系列之一 油画 丁方第一单元第二课 形的视觉印象绘画第一单元第二课 形的视觉印象绘画小练习找一盆花写生,方法不限,注意

    6、表现形象的动感。学生作业学生作业“删繁就简三秋树,标新立异二月花”。客观物象总是依据自身的规律来呈现,而我们又有自己的表达愿望,因此很多时候客观物象在我们脑海中最初的视觉印象是纷繁复杂的,有待我们的加工、选取及梳理。形的梳理和表达第一单元第二课 形的视觉印象绘画一位成熟的画家在写生前往往会用双手比画着,搭成一个简易的取景框去观察对象,其意义何在呢?取 景第一单元第二课 形的视觉印象绘画 广州美术学院学生素描作品 根据表达的需要,大胆进行取舍,这种方法就像从窗户里看风景,窗户可大可小,它的尺寸以及看什么风景都是由我们的心灵自由调节的。这种取舍有时又像剪刀或者糨糊,会根据表达的需要在画面上“剪去”

    7、一些不必要的部分,或者粘贴一些需要的物象。第一单元第二课 形的视觉印象绘画西方现代艺术中,取景的“窗户”往往具有极致的追求倾向。蒙德里安一生画了不少类似这样的“窗户”,不过这个窗户里已经没有了具体的物象,去除了一切画家认为多余的表述,只选取了简洁的色块。红黄蓝 油画(荷兰)蒙德里安第一单元第二课 形的视觉印象绘画 透过飞机的舷窗,我们发现画家选择了一个不常见的高空俯视角度来观看地面,那些平时显得毫无趣味的工业区建筑突然变得充满了构成的意味。更为独特的是,画家没有在画面中“剪去”似乎并不入画的机翼,而是将之作为前景放在主体位置大加描绘,从而与地面的形和色构成了巧妙的对比。机翼下的波士顿第二工业区

    8、 油画(美国)尤旺杰克奎特第一单元第二课 形的视觉印象绘画自然界或生活中通常会有几个物象在一起,它们会因为位置、大小、重量、方向等因素形成一定的关系,我们在组织画面构图时可以重新组合它们之间的关系,这样新的整体视觉形象就出现了。构 图飞翔 油画 喻红第一单元第二课 形的视觉印象绘画 两幅作品中画家都有意识地把长城的形状处理成上小下大的三角形,这种仰视的感觉使得长城看起来更加雄伟壮观。苍山如海,残阳如血 油画 张祖英屹 油画 张祖英放射性构图第一单元第二课 形的视觉印象绘画 中国传统绘画中,留白对比构图极为多见。作品中大胆的留白处理,既是画面平衡的手段,更给人留下无穷的想象空间。河塘小景 水墨画 边平山留白对比式构图第一单元第二课 形的视觉印象绘画在这个极其冒险的构图处理中,画面形象刚刚能够获得一种视觉平衡,艺术家或许对这种走钢丝似的画面平衡特感兴趣吧。走钢丝 油画 喻红第一单元第二课 形的视觉印象绘画参照走钢丝构图的框架结构,试着画出课间构图的框架结构。课间 油画 吴坚祥思考与练习第一单元第二课 形的视觉印象绘画课间构图的框架结构第一单元第二课 形的视觉印象绘画第一单元第二课 形的视觉印象绘画小练习 用线面组合画一张关于超市的创作。学生作业学生作业

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