第二章服饰礼仪教学选编课件.ppt

1、社交礼仪社交礼仪服饰礼仪服饰礼仪导入：良好的职业形象包括什么？导入：良好的职业形象包括什么？服饰的三大作用服饰的三大作用实用性作用实用性作用、装饰性作用、装饰性作用、社会性作用、社会性作用职业场合服装的功能及着装原则职业场合服装的功能及着装原则n 服装的标识功能服装的标识功能 对职业和身份的标识对职业和身份的标识印象管理印象管理 对职业和身份的标识对职业和身份的标识 n 在职业场合，服装起着重要的标识作用，特别是在职业场合，服装起着重要的标识作用，特别是在一些特殊的行业，制服清楚地标示着个人的身在一些特殊的行业，制服清楚地标示着个人的身份和从事的职业。份和从事的职业。n 印象管理是一种施加影响

2、的方法或手段，是指管印象管理是一种施加影响的方法或手段，是指管理者通过改善自己在被管理者心目中的视听形象理者通过改善自己在被管理者心目中的视听形象和社会形象来增强自己的影响力。和社会形象来增强自己的影响力。n 教师印象管理也即教师通过改善自己在学生心目教师印象管理也即教师通过改善自己在学生心目中的视听形象和社会形象来增强自己的教学教育中的视听形象和社会形象来增强自己的教学教育影响力。影响力。一、着装的基本原则一、着装的基本原则 1、TPO原则即时间、地点、场合原则（1963年日本男装协会提出，后逐渐成为世界通用的原则）T(time)，指着装要分时间，早、晚、季节、时代；服饰应顺应自然，还要有时

3、代特点。P(place)，不同国家、不同民族因不同的文化背景、地理环境、历史条件、风俗人情，在服装上也显示出不同的格调与特殊，对这些应有所了解，以便因地点的变化选择不同的服饰，表现出尊重对方O(occasion)，在人际交往中，所处的场合是千变万化的，依据不同的场合选择适当的服饰，体现了服装艺术的最高效果。二、着装的禁忌女性：在工作场合不穿太性感的衣服，这样只会降低自己的品位，阻碍自己的发展男性：不要穿看起来懒散的衣服，给人不修边幅的感觉。l 不要追随明星、歌星、艺术家的服饰。l不要让你的成长背景影响你的服饰。l你就是你所穿的。赵薇身穿日赵薇身穿日本军旗服装本军旗服装 ,引起人们反引起人们反感

4、。感。三、服饰审美三、服饰审美 1、色彩常用色彩及其表现效果白色 红色 黄色 蓝色 绿色 紫色 黑色 褐色 灰色 色彩色彩象象 征征 意意 义义黑色神秘、悲哀、静寂，或者刚强、坚定、冷峻白色明亮、朴素、神圣、高雅，或者空虚、无望黄色 炽热、明丽、希望、高贵、权威大红 活力、热烈、激情、喜庆、福禄、革命粉红 柔和、温馨、温情紫色 高贵、华贵、庄重、优越色色 彩彩象象 征征 意意 义义橙色快乐、热情、活力褐色谦和、平静、沉稳、亲切绿色生命、青春、新生、自然、朝气浅蓝纯洁、清爽、文静、梦幻深蓝自信、沉静、平稳、成熟灰色中立、和气、文雅 2、服饰颜色的搭配系列搭配：使用同一色系，根据其明暗深浅不同来搭

5、配，造成一种和谐的美感。主辅搭配：就是在统一完美的主色调的基础上，加上非常醒目的小块色作点缀，使之起到画龙点睛的作用。对比搭配：即通过色彩的互相对比或衬托，来加强服装的美感。花素搭配：3、款式服装款式选择的基本原则是：扬长避短服装款式要与自身和谐 如果说，人的长相天生、身材长短难以变更，而服饰却是可以变化的。整洁美观的服饰是人们能用以改变自己或烘托自己的最好、使用最频繁的“武器”，因此我们要学会运用这一武器来“武装”自己。四、男士西装的选择与穿着西装是男士最常见的办公服，也是现代交际中男子最得体的着装。男士穿西装禁忌 西装十戒：西装十戒：袖口商标不除袖口商标不除 衣扣扣得不当衣扣扣得不当 衣袋

6、乱放东西衣袋乱放东西 鞋袜不配鞋袜不配 领带长度不当领带长度不当 乱用领带夹乱用领带夹 内穿多件羊毛衫内穿多件羊毛衫 不见衬衫领、不见衬衫领、袖口袖口 不系领带仍系者领扣不系领带仍系者领扣 衬衫内着高衬衫内着高领内衣领内衣 衬衫放在西裤外衬衫放在西裤外 西服领围太大，衬衫领脖间空隙太大西服领围太大，衬衫领脖间空隙太大或太紧或太紧 裤子短。应盖住皮鞋裤子短。应盖住皮鞋 穿运动鞋穿运动鞋 皮鞋、袜子、西服、公文包颜色不协皮鞋、袜子、西服、公文包颜色不协调调n1、男士西装、男士西装的分类的分类 按照西装主要流派划分按照西装主要流派划分英式西装英式西装 美式西装美式西装 按照西装件数划分按照西装件数划

7、分 单件上装单件上装 两件套西装两件套西装 三件套西装三件套西装 按照西装纽扣的排列划分按照西装纽扣的排列划分 单排扣西装单排扣西装 双排扣西装双排扣西装 2、男士西装的选择首先要选择合适的款式。其次要选择合适的面料和颜色。再次要选择合适的衬衣。最后要选择合适的领带。3、男士西装的穿着 一是要穿好衬衣。二是要注意内衣不可过多。三是要打好领带。四是要鞋袜整齐。五要扣好扣子。1 1、男教师一般穿着西装、衬衫、男教师一般穿着西装、衬衫2 2、西装以深色为主，避免非常艳、西装以深色为主，避免非常艳丽的西服。丽的西服。3 3、西装袖子上的商标必须拆。、西装袖子上的商标必须拆。商标是西装的封条商标是西装的

8、封条容易被误认为容易被误认为“民工民工”或或“盲流盲流”。具体要求：具体要求：（一）正装（一）正装（二）衬衣（二）衬衣1.1.衬衫、西装的颜色不能是同一衬衫、西装的颜色不能是同一色。白色衬衣最好色。白色衬衣最好2.2.衬衫的里面不要套深色的内衣衬衫的里面不要套深色的内衣3.3.衬衣袖口应衬衣袖口应长出西服袖口长出西服袖口1 12 2厘米厘米（三）领带（三）领带 1.1.长度正好抵长度正好抵达腰带，或者达腰带，或者有一两公分的有一两公分的距离距离 2.2.不要穿夹克打领带：不要穿夹克打领带：是业余华侨基本装扮是业余华侨基本装扮3.3.打领带时衬衣领口扣子必须打领带时衬衣领口扣子必须系好，不系领带

9、时不要扣衬系好，不系领带时不要扣衬衫的领口。衫的领口。4 4、注意领带的色彩、面料、注意领带的色彩、面料 5、领领带带的的打打法法扩展训练：领带的打法训练扩展训练：领带的打法训练 6、关于领带搭配领带的搭配色彩的“协调色”搭配法 a、同类色搭配法将深浅、明暗不同的几种同一类颜色搭配在一起，例如浅蓝配深蓝，浅绿配深绿等。b、近似色搭配法将两个比较接近的颜色搭配在一起，比如红色配橙色，绿色配蓝色等。对比色搭配法a、明度对比搭配法：b、色相对比搭配法c、纯度对比搭配法在实际操作中，明度对比、色相的协调或对比、纯度对比通常都是混合使用的，其中既有一定规律，又其中既有一定规律，又无绝对规律无绝对规律。-

10、请找出该位教师请找出该位教师5 5处不规范的地方。处不规范的地方。长发长发 穿夹克打领带穿夹克打领带 衬衣领口没系好衬衣领口没系好 领带太长领带太长 衬衣袖口未露出。衬衣袖口未露出。（四）西装扣子（四）西装扣子1 1、双排扣西装：、双排扣西装：应把扣子都扣好应把扣子都扣好个矮不穿个矮不穿 2 2、单排扣西装：、单排扣西装：一粒扣的，随意一粒扣的，随意 系上端庄，敞开系上端庄，敞开潇洒；潇洒；两粒扣的两粒扣的1.1.只系上面一粒扣只系上面一粒扣是洋是洋气、正统，气、正统，2.2.只系下面一粒只系下面一粒是牛气、是牛气、流气，流气，3 3、全扣上、全扣上是土气，是土气，4.4.都不系敞开都不系敞开

11、是潇洒、是潇洒、帅气，帅气，三粒扣的三粒扣的系上面两粒系上面两粒或只系或只系中间中间一一粒粒3 3、男士西装钮扣的正确方法：、男士西装钮扣的正确方法：（五）鞋鞋 1.1.男士在穿西服、男士在穿西服、打领带情况下，一打领带情况下，一般要配以皮鞋，杜般要配以皮鞋，杜绝运动鞋、凉鞋或绝运动鞋、凉鞋或者布鞋，者布鞋，即便是夏即便是夏天也应如此。和西天也应如此。和西装搭配的皮鞋最好装搭配的皮鞋最好是系带的、薄底素是系带的、薄底素面的西装皮鞋，皮面的西装皮鞋，皮鞋的颜色要与服装鞋的颜色要与服装颜色搭配。颜色搭配。2.2.皮鞋要每天保皮鞋要每天保持光亮整洁，持光亮整洁，皮皮鞋要上油擦亮，鞋要上油擦亮，不留灰

12、尘和污迹。不留灰尘和污迹。一双皮鞋不要连一双皮鞋不要连续穿着续穿着3 3天以上天以上 （六）袜子（六）袜子两种袜子不该穿两种袜子不该穿1 1、尼龙丝袜：不、尼龙丝袜：不吸湿、不通气，吸湿、不通气，易产生异味，易产生异味，妨碍办公和教妨碍办公和教学。学。2 2、白袜子：、白袜子：穿深色衣服、黑皮鞋时一般不穿深色衣服、黑皮鞋时一般不要穿白袜子，除非是白皮鞋，否则要穿白袜子，除非是白皮鞋，否则将产生巨大的反差。将产生巨大的反差。西方称：西方称：“驴蹄子驴蹄子”驴蹄子驴蹄子 年过年过2424岁，一般不穿白袜子，岁，一般不穿白袜子，它会使你显得像一个学生它会使你显得像一个学生领带夹与领带针领带夹与领带针

13、n（1）领带夹。在衬衫从上往下数的第）领带夹。在衬衫从上往下数的第四粒、第五粒钮扣之间。四粒、第五粒钮扣之间。n（2）领带针。别在衬衫从上往下数第）领带针。别在衬衫从上往下数第三粒钮扣处的领带正中央，有图案的三粒钮扣处的领带正中央，有图案的一面放在领带外面，另一端为细链，一面放在领带外面，另一端为细链，藏在衬衣内。藏在衬衣内。皮带皮带n与西服相匹配的皮带要求是皮质材料，与西服相匹配的皮带要求是皮质材料，光面，深色，带有钢质皮带扣。皮带光面，深色，带有钢质皮带扣。皮带的颜色应与鞋子和公文包的颜色统一。的颜色应与鞋子和公文包的颜色统一。公文包与钱夹公文包与钱夹n与西装搭配的公文包是长方形公文包，最

14、与西装搭配的公文包是长方形公文包，最好与皮鞋和皮带的颜色一致。好与皮鞋和皮带的颜色一致。n穿西装时，应该使用皮制的、造型长而扁穿西装时，应该使用皮制的、造型长而扁的西服钱夹以免破坏西装的平整。的西服钱夹以免破坏西装的平整。（七）颜色：三色原则（七）颜色：三色原则 在校园在校园,男教师全身衣着的男教师全身衣着的色彩色彩,在总量上限制在三种之内在总量上限制在三种之内 。（如灰色西装，黑色皮鞋、（如灰色西装，黑色皮鞋、白色衬衫。）白色衬衫。）多于三种多于三种,令人眼花缭乱，令人眼花缭乱，失去庄重之感。失去庄重之感。男教师不佩戴项链、手链、戒指男教师不佩戴项链、手链、戒指不携带手机、传呼机进课堂；不携

15、带手机、传呼机进课堂；男人看腰男人看腰 不看腰粗不粗，腰带威风不威风，不看腰粗不粗，腰带威风不威风，一个人腰上所挂的物品的件数和他一个人腰上所挂的物品的件数和他威信地位成反比。威信地位成反比。特别注意特别注意给男教师的建议1 1、因为男人的服装不像女人那么多，更要讲究、因为男人的服装不像女人那么多，更要讲究质量和穿着规范质量和穿着规范2 2 注重色彩，正装一般要为单色和深色，衬衫注重色彩，正装一般要为单色和深色，衬衫最好是白色或其它浅色；皮鞋、袜子和皮包最好是白色或其它浅色；皮鞋、袜子和皮包黑色最好，除非白裤白鞋，千万别滥穿白袜黑色最好，除非白裤白鞋，千万别滥穿白袜子。而且袜子的长度要够长，子

16、。而且袜子的长度要够长，3 3 注重服装和自己性格、形体的搭配注重服装和自己性格、形体的搭配 4 4 像女人注重项链戒指一样注重你的领带、手像女人注重项链戒指一样注重你的领带、手表及皮包的质量和样式，因为它们是你不多表及皮包的质量和样式，因为它们是你不多的装饰品。的装饰品。5 5 除西装外可穿质量样式考究一点的便装上班除西装外可穿质量样式考究一点的便装上班6 6 好皮鞋能提升男人的品位好皮鞋能提升男人的品位 五、中小学女教师服装的穿着 1 1、不佩带转移学生注意力的饰物、不佩带转移学生注意力的饰物女教师不佩戴长而粗的项链，不女教师不佩戴长而粗的项链，不佩戴手镯、手链、耳环，双手戒佩戴手镯、手链

17、、耳环，双手戒指不超过一只。指不超过一只。2 2、不要将自己打扮成一棵、不要将自己打扮成一棵 圣诞圣诞树树。3 3、校园内不戴有色镜、校园内不戴有色镜4 4、不留长指甲，不涂本色外的其、不留长指甲，不涂本色外的其它颜色的指甲油它颜色的指甲油（一）课堂着装（一）课堂着装 1.1.以套裙为主，以套裙为主，颜色要严肃颜色要严肃 2.2.上衣要有领上衣要有领有袖，或两者有袖，或两者必有其一必有其一3 3、不穿细带、不穿细带裙、露背装，裙、露背装，不穿过透的服不穿过透的服装装 4.4.裙子一定要到膝裙子一定要到膝盖或以下。盖或以下。5.5.不穿黑皮裙不穿黑皮裙黑色皮裙在国黑色皮裙在国际社会，尤其际社会，

18、尤其在西方国家，在西方国家，被视为一种特被视为一种特殊行业的服装。殊行业的服装。站街女郎用来站街女郎用来标示身份的。标示身份的。6.6.老师不穿老师不穿小一号衣服小一号衣服（紧身衣）（紧身衣）7 7、鞋和袜、鞋和袜丝袜的长度要高于丝袜的长度要高于裙子的下摆。袜口裙子的下摆。袜口永远不要外露永远不要外露穿半截裙子的时候穿半截裙子的时候穿半截袜子，袜子穿半截袜子，袜子和裙子中间露段腿和裙子中间露段腿肚子。俗称：肚子。俗称：“三三截腿截腿”，术语叫，术语叫恶恶性分割性分割“三截腿三截腿”袜子以肉色相配最好，深色袜子以肉色相配最好，深色或花色图案的袜子都不合适。或花色图案的袜子都不合适。不穿残破的袜子

19、；不穿残破的袜子；夏天可以不穿袜子。（重要夏天可以不穿袜子。（重要场合除外）。穿裙子不要光场合除外）。穿裙子不要光腿腿皮鞋皮鞋n（1）与套裙配套的鞋子，应该是高跟、半高跟的船式皮）与套裙配套的鞋子，应该是高跟、半高跟的船式皮鞋。鞋。n（2）鞋子的颜色最好与手袋一致，并且要与衣服的颜色）鞋子的颜色最好与手袋一致，并且要与衣服的颜色相协调。相协调。不穿超过不穿超过5cm 5cm 的细高的细高跟鞋。不得跟鞋。不得穿拖鞋。穿拖鞋。体育老师可以穿运动装。上课体育老师可以穿运动装。上课时穿运动鞋，不穿皮鞋时穿运动鞋，不穿皮鞋 其他教师上课时（特别是家长其他教师上课时（特别是家长会等集会场合）一般不穿运动会

20、等集会场合）一般不穿运动装。装。8 8、不引领服装新潮流、不引领服装新潮流在别人流行穿长裙时，在别人流行穿长裙时，不要比别人长；而别不要比别人长；而别人流行穿短裙时，也人流行穿短裙时，也不要比别人短不要比别人短尤其不要抢先把最流尤其不要抢先把最流行的服饰搬到办公室、行的服饰搬到办公室、教室炫耀。教室炫耀。9 9、着装要注意扬长避短、着装要注意扬长避短脖子短：穿脖子短：穿U U领领或者或者V V领的服装，领的服装，不穿高领衫不穿高领衫体胖：深颜色、体胖：深颜色、竖纹衣服竖纹衣服体瘦：色彩明亮体瘦：色彩明亮度高的浅色服装，度高的浅色服装，不要穿以下八类服装上班不要穿以下八类服装上班a.a.领领子过

21、低；子过低；b.b.裙子过短；裙子过短；c.c.布料太轻布料太轻薄、透明的、紧包着身体；薄、透明的、紧包着身体；d.d.西服、西服、裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；裤子、裙子有过于醒目的花卉图案；e.e.任何带有品牌印记的服装；任何带有品牌印记的服装；f.f.衣衣服领子上过多的花边、装饰物；服领子上过多的花边、装饰物；g.g.尺码不合身材、过于宽大或者过于尺码不合身材、过于宽大或者过于紧身；紧身；h.h.破旧的、带有印渍的、不破旧的、带有印渍的、不清洁的、带有古怪味道的服装。清洁的、带有古怪味道的服装。女士的着装应注意：女士的着装应注意：A.A.不宜不宜“杂杂”：颜色、款式都以简洁：颜色、款式

22、都以简洁为佳。为佳。B.B.不宜不宜“透透”：夏天着装应有衬裙、：夏天着装应有衬裙、内衣。内衣。C.C.不宜不宜“内衣外露内衣外露”：内衣的肩带、：内衣的肩带、衬裙边、长筒袜口不宜外露。衬裙边、长筒袜口不宜外露。女士的鞋、袜与服装要协调女士的鞋、袜与服装要协调 正式的服装一定要配高跟或半高跟式正式的服装一定要配高跟或半高跟式皮鞋，而且袜子不能穿短袜或者卡通、皮鞋，而且袜子不能穿短袜或者卡通、运动袜。不能穿皮鞋不穿袜子。已有运动袜。不能穿皮鞋不穿袜子。已有破洞或者已有抽丝的丝袜不宜继续穿，破洞或者已有抽丝的丝袜不宜继续穿，避免三节腿式的穿着。避免三节腿式的穿着。休闲装可以随意些，但休闲运动装不休

23、闲装可以随意些，但休闲运动装不能与高跟或半高跟的皮鞋相搭配。能与高跟或半高跟的皮鞋相搭配。服装、鞋、袜都应完好、整齐、干净。服装、鞋、袜都应完好、整齐、干净。给女教师的建议1重质不重量，服装的质量对衬托你的身份地位是至关重要的。2、太时髦的衣服会很快过时，偶然新潮可以3、穿衣一定要讲究色彩的搭配4露背、低胸及露肚脐等过于性感的服装不能穿 5年青的女孩子慎穿绣毛毛熊或者有破洞的毛边牛仔裤 6 别穿紧身衣，因为瘦子会显得营养不良，而胖子更会丰满无比。7 任何时候没有理由穿拖鞋或者光脚穿皮鞋上课 8 丝袜那怕只破了一个洞也不能再穿，那和穿破裤子是一个效果 六、教师学校服饰总体要求端庄、大方：不穿过于

24、鲜艳服装端庄、大方：不穿过于鲜艳服装含蓄含蓄、稳重：不领导时装潮流稳重：不领导时装潮流简单、整洁：不拖泥带水简单、整洁：不拖泥带水美观、和谐：不过于土气美观、和谐：不过于土气长春市中小学教职工奖惩暂行长春市中小学教职工奖惩暂行条例条例规定：教师穿着打扮与教师职业不规定：教师穿着打扮与教师职业不相称，经过批评教育不改的，学校相称，经过批评教育不改的，学校将给予行政纪律处分。将给予行政纪律处分。思考：思考：张曼玉为什张曼玉为什么可以穿黑么可以穿黑皮裙皮裙？特别提示特别提示名人穿着可以标新立异，不合常规。名人穿着可以标新立异，不合常规。普通人切莫东施效颦普通人切莫东施效颦如：潘长江穿马夹戴领带如：潘

25、长江穿马夹戴领带牛群黑西服白袜子牛群黑西服白袜子不修边幅的名教授不修边幅的名教授 “三截腿三截腿”的名人的名人七、服装的饰物佩带 饰物的佩带要注意与个人的风格、服装的质地与整体形象等相一致。帽子与围巾。眼镜。包 鞋 袜子 首饰 1 1、首饰、首饰 01 01 种类：耳环、戒指、项链、脚种类：耳环、戒指、项链、脚链等链等 02 02 牢记：以假乱真而非以次充好牢记：以假乱真而非以次充好 03 03 要求：少而精、同质同色、勿要求：少而精、同质同色、勿生歧义。生歧义。04 04 忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚忌讳：多、乱、杂、幼稚、虚荣荣 叮铛作响、摇曳不止叮铛作响、摇曳不止-2 2、佩件、佩件 01

26、 01 种类：帽子、发带、发卡、眼镜、种类：帽子、发带、发卡、眼镜、胸花胸花 、鞋、袜等、鞋、袜等 02 目的：画龙点睛而非画蛇添足目的：画龙点睛而非画蛇添足 03 03 注意：注意：帽子、围巾工作场所不宜戴；帽子、围巾工作场所不宜戴；发卡、发带深色小型简单为宜；发卡、发带深色小型简单为宜；不要在工作场所内墨镜；不要在工作场所内墨镜；变色镜要在进屋前等待变色镜要在进屋前等待2 2分钟，褪分钟，褪色后再进；色后再进；3、关于丝巾奥黛莉赫本说：“当我戴上丝巾的时候，我从没有那样明确地感受到我是一个女人，美丽的女人。”a、色彩和谐，搭配合理。b、一巾多用，绝不浪费。c、系法创新，造型独特。让丝巾在肩

27、膀上开出靓丽花朵。丝巾的搭配 1 1、单色服装，搭配花色丝巾会、单色服装，搭配花色丝巾会比较比较“出彩出彩”。最关键的技巧是：。最关键的技巧是：“花色丝巾的数种颜色当中，有花色丝巾的数种颜色当中，有一种颜色与服装颜色一致或极为一种颜色与服装颜色一致或极为相似。相似。”如果满足这一点，通常如果满足这一点，通常丝巾与服装之间很容易丝巾与服装之间很容易“相安无相安无事事”，不会有突兀之感觉。，不会有突兀之感觉。2 2、花色服装，搭配单色丝巾，会、花色服装，搭配单色丝巾，会比较耐看。最关键的技巧：比较耐看。最关键的技巧：“花花色服装的数种颜色当中，有一种色服装的数种颜色当中，有一种颜色与丝巾颜色一致或

28、极为相颜色与丝巾颜色一致或极为相似。似。”道理同上。道理同上。3 3、单色丝巾配单色服装，只要不、单色丝巾配单色服装，只要不违反色彩搭配原理即可。违反色彩搭配原理即可。注意：注意：花色服装搭配花色丝巾，要格外花色服装搭配花色丝巾，要格外小心了。小心了。4 4、以上讲的是丝巾的一般配色、以上讲的是丝巾的一般配色技巧，在实际操作中还可以根据技巧，在实际操作中还可以根据自己的喜好自由发挥，比如用花自己的喜好自由发挥，比如用花色中的基础色的色中的基础色的“对比色对比色”来强来强调个性，等等。调个性，等等。5 5、选择丝巾的时候，丝巾的色、选择丝巾的时候，丝巾的色调要适合自己的皮肤颜色，体形、调要适合自

29、己的皮肤颜色，体形、服饰服饰 、应用的场合等等。、应用的场合等等。丝巾的系法测试题1、教师服饰最好具有 。A.艺术美 B.时尚美 C.理智美 D.前卫美测试题2、教师服饰风格最宜 。A.简洁优雅 B.宽松舒适 C.修身合体 D.保守庄重测试题3、一般而言教师的职业着装大色块不宜 超过 。A.1种 B.3种 C.5种 D.7种测试题4、对于饰品，教师最好能够 。A.根本不用 B.很少使用 C.有条件地使用 D.无条件地使用测试题5、教师的包袋的风格应该与服装的风格 。A.完全相反 B.大体不同 C.有点接近 D.基本一致 测试题6、穿套装、套裙的时候，应该穿 。A.中式布鞋 B.制式皮鞋 C.运

30、动鞋 D.休闲鞋测试题7、夏天穿露趾凉鞋时应该 。A.穿短袜 B.穿长袜 C.不穿袜 D.随心所欲 测试题 8、在正规场合，一个人无论站着还是坐着，下装的裤边或裙边和袜子的统口应该是 。A.前者遮盖后者 B.后者遮盖前者 C.两者各不搭界 D.一切顺其自然测试题9、职业装通常不配 。A.胸针 B.腕表 C.脚链 D.丝巾测试题 10、下面哪点不符合职业着装礼仪？A.裤装或裙装配肤色袜子和黑色皮鞋 B.裤装或裙装配衬裤或衬裙 C.低腰裤、低腰裙内穿高腰或中腰裤 D.毛衣呢裤外加风衣围巾人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。