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类型(北京)人美版一年级下册《美术》3.汽车的联想-教案、教学设计--(配套课件编号:c46f2).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:451608
  • 上传时间:2020-04-09
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:24.50KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、汽车的联想汽车的联想 教学目标: 1.通过对汽车的观察分析,学习概括、表现不同种类的汽车的外观特征。 2.在对汽车的观察分析表现的过程中培养学生的感知和形象思维能力,发 展综合学习能力。 教学重点与难点: 不同种类的汽车的外形特点。 教学准备: 汽车的图片、彩纸、彩笔、教学录像 教学过程: 一、创设情景,导入新课 师生共同观看教师带来的教学录像。 二、讲授新课 1.小组性的探究学习。 观察分析汽车的外形特点。 (1)利用学生带来的玩具汽车及其图片,小组进行研究。 研究内容: 生活中有哪些不同种类的汽车? 从汽车的外观看,它们有哪些相同的地方和不同的特点? 每种汽车有什么本领? (2)师生共同分

    2、析以上的问题 (3)师生分别介绍集中现代化新型的汽车。 2.引导学生进行创新。 师生共同分析课本上的学生作业。 (1)哪些作业表现出生活中见过的汽车;哪些是自己创造的汽车,有什 么本领? (2)你喜欢哪辆汽车,为什么? 3.师生共同活动。 请几位同学在黑板上画出自己喜欢的汽车,其他同学分析课本中的作业, 并进行讨论: (1)你准备画什么样的汽车? (2)分析黑板上几位同学画的汽车。 (3)表扬有创意的同学。 4.学生作画,教师辅导。 教师鼓励学生创新。 5.同学之间互相介绍自己画的汽车有什么特点,小组同学之间互相评价。 三、课后延伸 请同学回家进一步研究: (1)汽车为什么能在马路上行驶?汽车里面主要有哪些机器部件? (2)汽车是由谁发明的? 教学反思:

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