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类型第三次讲课诗词曲的趣味之诗分南北、情韵和理趣课件.ppt

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    关 键  词:
    第三次 讲课 诗词 趣味 南北 情韵 课件
    资源描述:

    1、诗词曲的趣味诗词曲的趣味之之诗分南北诗分南北刚直与柔婉刚直与柔婉刚直与柔婉刚直与柔婉诗分南北诗分南北 v早在北齐,颜之推早在北齐,颜之推颜氏家训颜氏家训音辞篇音辞篇从地理角从地理角度指出了这一区别:度指出了这一区别:“南方水土和柔,其音清举南方水土和柔,其音清举而切诣而切诣(发音迅急发音迅急)北方山川深厚,其音沉浊北方山川深厚,其音沉浊而鈋钝而鈋钝(滞浊迟缓滞浊迟缓),得其质直。,得其质直。”v明代李开先明代李开先乔龙溪词序乔龙溪词序也说:也说:“北之音调舒北之音调舒放雄雅,南则凄惋优柔,均出于风土之自然。放雄雅,南则凄惋优柔,均出于风土之自然。”v清末俞樾亦云:清末俞樾亦云:“南北之分,实江

    2、、河大势使然,南北之分,实江、河大势使然,风尚因之异也。风尚因之异也。”(九九消夏录九九消夏录)2022-12-162华中科技大学中文系 P2南北地理与文化南北地理与文化v北史北史文苑传序文苑传序:“江左宫商发越,贵于江左宫商发越,贵于清绮;河朔词义贞刚,重乎气质清绮;河朔词义贞刚,重乎气质”。v杜佑杜佑通典通典乐工乐工 :“梁陈尽吴楚之声,周、梁陈尽吴楚之声,周、齐皆胡虏之音齐皆胡虏之音”。v梁启超梁启超中国地理大势论中国地理大势论:“长城饮马,河长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭始波,南人之情怀也南人之情怀也”。v总之,南北诗歌风味不

    3、同是客观存在的。总之,南北诗歌风味不同是客观存在的。2022-12-16华中科技大学中文系 P33 自古中国北方以中原为中心,黄土高原的辽自古中国北方以中原为中心,黄土高原的辽阔,西北风的强劲,加上历来战乱多,黄河又常阔,西北风的强劲,加上历来战乱多,黄河又常泛滥,多所磨难,促成了北人强健的生命意识和泛滥,多所磨难,促成了北人强健的生命意识和慷慨的情感基质,以阳刚为美。慷慨的情感基质,以阳刚为美。南方山川秀丽,湖泊明媚,风雨宜人,南方山川秀丽,湖泊明媚,风雨宜人,“杂杂花生树,群莺乱飞花生树,群莺乱飞”的幽美自然环境,比北方远的幽美自然环境,比北方远为平静安宁的生活环境,生成了南人柔韧的生命为

    4、平静安宁的生活环境,生成了南人柔韧的生命意识和细腻绵婉的情感基质,以阴柔为美。意识和细腻绵婉的情感基质,以阴柔为美。2022-12-164华中科技大学中文系 P4比较比较郑风郑风蹇裳蹇裳子惠思我,蹇裳涉溱。子不思我,岂无他人?狂童之狂也且子惠思我,蹇裳涉溱。子不思我,岂无他人?狂童之狂也且!子惠思我,蹇裳涉洧。子不思我,岂无他士?狂童之狂也且子惠思我,蹇裳涉洧。子不思我,岂无他士?狂童之狂也且!越人歌越人歌 今夕何夕兮,搴舟中流。今日何日兮,得与王子同舟。今夕何夕兮,搴舟中流。今日何日兮,得与王子同舟。蒙羞被好兮,不訾诟耻。心几烦而不绝兮,得知王子。山有蒙羞被好兮,不訾诟耻。心几烦而不绝兮,得

    5、知王子。山有木兮木有枝,心悦君兮君不知。木兮木有枝,心悦君兮君不知。解读:解读:这是两首写男女约会的诗,但一豪爽泼辣,一缠绵这是两首写男女约会的诗,但一豪爽泼辣,一缠绵婉转。这两首先秦的民歌,已鲜明显现出南北风格的差异。婉转。这两首先秦的民歌,已鲜明显现出南北风格的差异。2022-12-165华中科技大学中文系 P5v南北诗风的差异,在南北朝乐府诗中也甚为明显。南北诗风的差异,在南北朝乐府诗中也甚为明显。南朝乐府今存四百多首,绝大多数是情歌。北朝南朝乐府今存四百多首,绝大多数是情歌。北朝乐府数量少得多,但内容却广泛些。即使都是情乐府数量少得多,但内容却广泛些。即使都是情歌,南北间也存在柔与刚、

    6、艳丽与质朴、缠绵蕴歌,南北间也存在柔与刚、艳丽与质朴、缠绵蕴藉与率直明朗的区别。如:藉与率直明朗的区别。如:子夜歌子夜歌长夜不得眠,明月何灼灼。长夜不得眠,明月何灼灼。想闻欢唤声,虚应空中诺。想闻欢唤声,虚应空中诺。北朝乐府则不同,同是写盼望约会,北朝乐府则不同,同是写盼望约会,地驱地驱乐歌乐歌却是:却是:月明光光星欲堕,欲来不来早语我。月明光光星欲堕,欲来不来早语我。2022-12-166华中科技大学中文系 P6赏析赏析作蚕丝作蚕丝春蚕不应老,昼夜常怀丝。春蚕不应老,昼夜常怀丝。何惜微躯尽,缠绵自有时。何惜微躯尽,缠绵自有时。北朝乐府北朝乐府捉搦歌捉搦歌谁家女子能行步,反著夹褝后裙露。谁家女

    7、子能行步,反著夹褝后裙露。天生男女共一处,愿得两个成翁妪。天生男女共一处,愿得两个成翁妪。解读:解读:一个柔情丝丝,柔肠寸寸,如此柔软如丝、婉一个柔情丝丝,柔肠寸寸,如此柔软如丝、婉转缠绵;一个一言而决,直捷转缠绵;一个一言而决,直捷了当风格明朗刚健。了当风格明朗刚健。2022-12-167华中科技大学中文系 P7北朝乐府内容更广泛北朝乐府内容更广泛 最著名的如:最著名的如:敕勒歌敕勒歌敕勒川,阴山下。敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。风吹草低见牛羊。解读:解读:全诗大笔勾勒,气象恢宏,风格苍劲豪迈,全诗大笔勾勒,气象恢宏,

    8、风格苍劲豪迈,典型地体现出与南朝乐府柔婉美不同的刚健美,被后人赞典型地体现出与南朝乐府柔婉美不同的刚健美,被后人赞为为“千古绝唱千古绝唱”。2022-12-168华中科技大学中文系 P8“俗谣俚曲俗谣俚曲”与南北差异与南北差异v元代散曲家中,新疆维吾尔族作家贯云元代散曲家中,新疆维吾尔族作家贯云石,号酸斋,江南浙江嘉兴作家徐再思,石,号酸斋,江南浙江嘉兴作家徐再思,号甜斋,两人齐名,人们把他们的作品号甜斋,两人齐名,人们把他们的作品结集,合称结集,合称酸甜乐府酸甜乐府。v朱权朱权太和正音谱太和正音谱指出指出“酸甜乐府酸甜乐府”的区别:的区别:“贯酸斋之词如天马脱羁贯酸斋之词如天马脱羁”,“徐再

    9、思之词如桂林秋月徐再思之词如桂林秋月”。2022-12-16华中科技大学中文系 P99赏析:赏析:贯云石清江引贯云石清江引惜别惜别 若还与他相见时,道个真传示。不是不修书,不是无若还与他相见时,道个真传示。不是不修书,不是无才思,绕清江买不得天样纸。才思,绕清江买不得天样纸。徐再思折桂令徐再思折桂令春情春情 平生不会相思,才会相思,便害相思。身似浮云,心平生不会相思,才会相思,便害相思。身似浮云,心如飞絮,气若游丝。空一缕余香在此,盼千金游子何之。如飞絮,气若游丝。空一缕余香在此,盼千金游子何之。症候来时,正是何时?灯半昏时,月半明时。症候来时,正是何时?灯半昏时,月半明时。解读:解读:这两首

    10、散曲都抒写离别相思深情,但一质朴强这两首散曲都抒写离别相思深情,但一质朴强烈,率直爽朗,一婉转深挚,缠绵低回,明显有刚直与柔烈,率直爽朗,一婉转深挚,缠绵低回,明显有刚直与柔婉之别。婉之别。2022-12-1610华中科技大学中文系 P10 最能体现贯云石豪放风最能体现贯云石豪放风格的,还是他的言志述怀之作:格的,还是他的言志述怀之作:清江引清江引弃微名去来心快哉,弃微名去来心快哉,一笑白云外。一笑白云外。知音三五人,知音三五人,痛饮何妨碍?痛饮何妨碍?醉袍袖舞嫌天地窄。醉袍袖舞嫌天地窄。2022-12-1611华中科技大学中文系 P11v如果说贯曲是摆脱功名羁绊后的豪纵狂歌,如果说贯曲是摆脱

    11、功名羁绊后的豪纵狂歌,生活于杭州的吕止庵此曲则是摆不脱功名生活于杭州的吕止庵此曲则是摆不脱功名羁绊的哀婉悲叹。如:羁绊的哀婉悲叹。如:吕止庵后庭花吕止庵后庭花 功名揽镜看,悲歌把剑弹。心事鱼椽木,前功名揽镜看,悲歌把剑弹。心事鱼椽木,前程羝触藩。世途艰,艰声长叹,满天星斗寒。程羝触藩。世途艰,艰声长叹,满天星斗寒。2022-12-1612华中科技大学中文系 P12贯吕比较贯吕比较 情调风格上,贯曲豪迈,吕曲悲沉;表现情调风格上,贯曲豪迈,吕曲悲沉;表现手法上,贯曲爽直,一泻直下,吕曲婉曲,手法上,贯曲爽直,一泻直下,吕曲婉曲,深郁盘结。真不愧深郁盘结。真不愧“贯酸斋之词如天马脱贯酸斋之词如天马

    12、脱羁羁”,与之相比,与之相比,吕止庵之曲则完全呈现出吕止庵之曲则完全呈现出另外一番景象。另外一番景象。2022-12-1613华中科技大学中文系 P13 南派与北派南派与北派v王骥德王骥德曲律曲律杂论(上)杂论(上)指出:指出:“北之北之沉雄,南之柔婉,可划地而知也。沉雄,南之柔婉,可划地而知也。”“”“北人北人工篇章,南人工句字。工篇章,故以气骨胜;工篇章,南人工句字。工篇章,故以气骨胜;工句字,故以色泽胜。工句字,故以色泽胜。”v北派散曲,豪放刚直;南派散曲,清俊婉丽。北派散曲,豪放刚直;南派散曲,清俊婉丽。王骥德王骥德曲律曲律杂论杂论列举南北两派作家,列举南北两派作家,北派首列康海,南派

    13、首列陈铎北派首列康海,南派首列陈铎2022-12-16华中科技大学中文系 P1414赏析:赏析:康海寨儿令康海寨儿令 虽是穷,煞英雄,长啸一声天地空。禄享千钟,位至虽是穷,煞英雄,长啸一声天地空。禄享千钟,位至三公,半霎过檐风。马儿上才会峥嵘,局儿里早被牢笼。三公,半霎过檐风。马儿上才会峥嵘,局儿里早被牢笼。青山排户闼,绿树绕垣墉。风,潇潇月明中。青山排户闼,绿树绕垣墉。风,潇潇月明中。陈铎沉醉东风陈铎沉醉东风溪隐溪隐 铺水面辉辉晚霞,点船头细细芦花。缸中酒似渑,天铺水面辉辉晚霞,点船头细细芦花。缸中酒似渑,天外山如画,占秋江一片鸥沙。若问谁是俺家,红树里柴门外山如画,占秋江一片鸥沙。若问谁是

    14、俺家,红树里柴门那答。那答。解读:解读:以上两曲都抒写归隐情志。但寨儿令是以上两曲都抒写归隐情志。但寨儿令是关西大汉康海的慷慨高歌,沉醉东风是江南才子陈铎关西大汉康海的慷慨高歌,沉醉东风是江南才子陈铎的恬静低唱。的恬静低唱。2022-12-1615华中科技大学中文系 P15陈康比较结论:陈康比较结论:虽都抒写归隐情志,却一抒超拔世俗的虽都抒写归隐情志,却一抒超拔世俗的洒脱豪迈之情,一抒回归自然的隐逸清闲之洒脱豪迈之情,一抒回归自然的隐逸清闲之趣;一有悲愤的长啸,一有悠然的细赏;一趣;一有悲愤的长啸,一有悠然的细赏;一主动,一主静;一主刚,一主柔,美学风味主动,一主静;一主刚,一主柔,美学风味确

    15、实颇为不同,充分显现出南北派散曲的不确实颇为不同,充分显现出南北派散曲的不同特点。同特点。2022-12-1616华中科技大学中文系 P16诗词曲的趣味诗词曲的趣味之之情韵和理趣情韵和理趣诗分诗分唐宋唐宋情韵和理趣情韵和理趣诗分唐宋诗分唐宋 v宋代,严羽宋代,严羽沧浪诗话沧浪诗话认为认为“本朝人尚本朝人尚理,唐人尚意兴理,唐人尚意兴”,指出宋人,指出宋人“以议论为以议论为诗诗”的特点。明的特点。明杨慎杨慎升庵诗话升庵诗话云:云:“唐人诗主情唐人诗主情”,“宋人诗主理宋人诗主理”。清。清王王士祯在士祯在师友诗传续录师友诗传续录中言:中言:“唐人主唐人主情,故多蕴藉;宋诗主气,故多径露。情,故多蕴

    16、藉;宋诗主气,故多径露。”2022-12-1618华中科技大学中文系 P18v钱钟书钱钟书谈艺录谈艺录第一节专论第一节专论诗分唐宋诗分唐宋,说:,说:“唐诗多以丰神情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见唐诗多以丰神情韵擅长,宋诗多以筋骨思理见胜。胜。”缪钺缪钺诗词散论诗词散论论宋诗论宋诗说:说:“唐诗以韵唐诗以韵胜,故浑雅,而贵蕴藉空灵;宋诗以意胜,故精胜,故浑雅,而贵蕴藉空灵;宋诗以意胜,故精能,而贵深折透辟。唐诗之美在情辞,故丰腴;能,而贵深折透辟。唐诗之美在情辞,故丰腴;宋诗之美在气骨,故瘦劲。宋诗之美在气骨,故瘦劲。”v日本学者吉川幸次朗日本学者吉川幸次朗中国诗史中国诗史说:说:“唐诗充唐诗充满

    17、了激情,满了激情,比唐人冷静得多的宋人的诗,积比唐人冷静得多的宋人的诗,积极地提倡一种新的美极地提倡一种新的美冷静的美。因而,具有冷静的美。因而,具有更多的理智,更多的精细观察。更多的理智,更多的精细观察。”2022-12-1619华中科技大学中文系 P19唐宋诗的比较唐宋诗的比较 唐诗重形象思维,偏重表达对事物外在唐诗重形象思维,偏重表达对事物外在形象的感情体验,激情充溢,富于情韵;形象的感情体验,激情充溢,富于情韵;宋诗喜议论说理,偏重表达对事物内省宋诗喜议论说理,偏重表达对事物内省的理性思考,客观冷静,多有理趣。的理性思考,客观冷静,多有理趣。两者具有不同的美学风味。两者具有不同的美学风

    18、味。2022-12-1620华中科技大学中文系 P20赏析:望庐山瀑布望庐山瀑布日照香炉生紫烟,日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,飞流直下三千尺,疑是银河落九天。疑是银河落九天。题西林壁题西林壁横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰,远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目,不识庐山真面目,只缘身在此山中。只缘身在此山中。明沈周庐山高图2022-12-1621华中科技大学中文系 P21李苏比较:李苏比较:李白和苏轼是唐宋大家,是唐诗宋调的杰出李白和苏轼是唐宋大家,是唐诗宋调的杰出代表。他们的两首小诗,充分显出了唐宋诗的不代表。他们的两首小诗,充分显出了唐宋诗的不同风

    19、貌。同风貌。李诗欣赏庐山美景,激情四溢,昂首高吟,李诗欣赏庐山美景,激情四溢,昂首高吟,写得具体形象,韵味丰厚;苏诗重议论说理,感写得具体形象,韵味丰厚;苏诗重议论说理,感情内敛,冷静思索,写得瘦劲精深。李诗天然浑情内敛,冷静思索,写得瘦劲精深。李诗天然浑成,似不费力;苏诗深思熟虑,力求出新。一以成,似不费力;苏诗深思熟虑,力求出新。一以情辞形象取胜,一以气骨思理见长,各擅其美,情辞形象取胜,一以气骨思理见长,各擅其美,并传不朽。并传不朽。2022-12-1622华中科技大学中文系 P22 赏析:赏析:钱塘湖春行钱塘湖春行孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺

    20、争暖树,谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。2022-12-1623华中科技大学中文系 P23 白居易是个兴高采烈的游客,眼见西湖处处白居易是个兴高采烈的游客,眼见西湖处处皆美景,目不遐给,赏心悦目,不由得心花怒放,皆美景,目不遐给,赏心悦目,不由得心花怒放,热情歌赞。热情歌赞。苏轼却像个旅游家,似乎美景看多了使他欣苏轼却像个旅游家,似乎美景看多了使他欣赏的热情渐敛,而多进行冷静思考,要概括出别赏的热情渐敛,而多进行冷静思考,要概括出别有心会的深刻内容,此诗也确实蕴含着理:只要有心会的深刻内容,此诗也确实蕴含着理:只要本质是美好的,无论如何都总是美好的。本质是美好的,无论如何都总是美好的。2022-12-1624华中科技大学中文系 P24

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