第三单元统一国家的建立(考试范围)课件.ppt

1、第三单元第三单元 统一国家的建立统一国家的建立(考试范围考试范围)（1）“秦王扫六合秦王扫六合”（2）“伐无道，诛暴秦伐无道，诛暴秦”（3）大一统的汉朝）大一统的汉朝（4）匈奴的兴起与汉朝的和战）匈奴的兴起与汉朝的和战（5）丝绸之路）丝绸之路考核重点 1、秦始皇加强中央集权的政策：秦始皇加强中央集权的政策：创立创立了一套了一套封建封建专制主义专制主义的中央集权制度的中央集权制度 2、汉武帝加强中央集权的措施：汉武帝加强中央集权的措施：思想方面思想方面“罢黜罢黜百家，百家，独尊儒术独尊儒术”。3、对外友好交往：海、陆、对外友好交往：海、陆丝绸之路丝绸之路 4、西域都护的设置、西域都护的设置-新疆

2、新疆正式归属中央正式归属中央政权政权第三单元第三单元 统一国家的建立知识点归纳统一国家的建立知识点归纳一、秦朝的统一一、秦朝的统一 建立建立 P561、使东方六国再也无力抵御秦国的进攻的战役、使东方六国再也无力抵御秦国的进攻的战役是是_。2、从、从_年至年至_年，秦王年，秦王_陆续灭掉六国，建立起我国历史上第陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的一个统一的_的的_国家国家秦秦朝，定都朝，定都_。长平之战长平之战公元前公元前230公元前公元前221嬴政嬴政中央集权中央集权封建封建咸阳咸阳秦始皇巩固国家统一的措施：秦始皇巩固国家统一的措施：1.秦朝创立了一套秦朝创立了一套封建专制主义的中央集权

3、制度封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称最高统治者称_，中央政府设，中央政府设丞相丞相、太尉太尉、御史大夫御史大夫、分管、分管_、_、_，最后由，最后由_决断。决断。在地方上，推行在地方上，推行_，当时全国分，当时全国分为为_个郡。个郡。皇帝皇帝行政行政军事军事监察监察皇帝皇帝郡县制郡县制362.统一货币统一货币，规定在全国统一使用，规定在全国统一使用_ 钱；钱；3.统一文字统一文字，把，把_作为全国的规范文字，作为全国的规范文字，废掉原来的六国文字。后来，又推广笔画更为简单废掉原来的六国文字。后来，又推广笔画更为简单的的_。圆形方孔圆形方孔小篆小篆隶书隶书4、为了加强思想控制，秦朝还实行

4、了、为了加强思想控制，秦朝还实行了_。P585、秦长城西起、秦长城西起_，东到，东到_，当，当时是为了用来时是为了用来_ _ 而修建的。而修建的。P596、秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发、秦始皇派兵统一了东南、岭南等地区，开发那里的经济，兴修那里的经济，兴修_，沟通，沟通_和和_水系，为中原与水系，为中原与_地区的经地区的经济文化交流，提供了有利条件。济文化交流，提供了有利条件。P59“焚书坑儒焚书坑儒”临洮临洮 辽东辽东抵御匈奴抵御匈奴灵渠灵渠长江水系长江水系珠江珠江岭南岭南第第11课课 “伐无道，诛暴秦伐无道，诛暴秦”1.公元前公元前209年，年，、领导农民在大泽乡领导农民在大泽乡

5、起义，秦末农民起义爆发。这是中国历史上起义，秦末农民起义爆发。这是中国历史上第一次大规模的农民起义。第一次大规模的农民起义。陈胜陈胜 吴广吴广2.公元前公元前202年，年，建立汉朝，建立汉朝，定都定都 ，史称西汉。，史称西汉。刘邦刘邦长安长安 第第12课课 大一统的汉朝大一统的汉朝1.西汉国力最为强盛时期的皇帝是西汉国力最为强盛时期的皇帝是_2.汉武帝巩固国家统一的措施：汉武帝巩固国家统一的措施：政治上政治上 汉武帝采纳汉武帝采纳_的建议，下令允的建议，下令允许诸王可以把自己的封地分给许诸王可以把自己的封地分给_，建立较小的候国。即实施建立较小的候国。即实施_，解，解决王国问题。决王国问题。P

6、68汉武帝汉武帝主父偃主父偃子弟子弟推恩令推恩令 思想上思想上P69 为巩固中央集权，汉武帝接受为巩固中央集权，汉武帝接受_的的“_、_”的建议，就是把的建议，就是把_作为封建正统思想。汉武帝还大力作为封建正统思想。汉武帝还大力推行儒学教育，在长安设立推行儒学教育，在长安设立_。董仲舒董仲舒罢黜百家罢黜百家 独尊儒术独尊儒术儒家思想儒家思想太学太学 经济上经济上P74 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造铸造 钱。钱。五铢五铢 军事上军事上P78 派大将派大将 、北击匈奴北击匈奴卫青卫青霍去病霍去病1.新疆地区正式归属中央政权的时间是新疆地区正式

7、归属中央政权的时间是_，因为这一年西汉政府设立，因为这一年西汉政府设立_，总管西域事务。，总管西域事务。P832.张骞出使西域的同时，也开通了张骞出使西域的同时，也开通了_这这条中西交通要道。这条线路把中国的条中西交通要道。这条线路把中国的_，从从_出发，经出发，经_、_，运往运往_，再转运到，再转运到_。又把西。又把西域各国的域各国的_输入中国内地。输入中国内地。P84公元前公元前60年年西域都护西域都护丝绸之路丝绸之路丝和丝织品丝和丝织品长安长安河西走廊河西走廊西亚西亚欧洲欧洲奇珍异宝奇珍异宝今新疆地区今新疆地区第第15课课 汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路第四单元第四单元、政权分立与

8、民族融合、政权分立与民族融合（考核范围）（考核范围）P102（1）三国鼎立）三国鼎立（2）江南的开发）江南的开发（3）北方民族大融合）北方民族大融合考核重点 1、赤壁之战赤壁之战-奠定三足鼎立局面奠定三足鼎立局面 2、江南经济开发的影响因素、江南经济开发的影响因素-政局稳定、战乱少政局稳定、战乱少 生产技术提高、生产技术提高、劳动力充足、劳动力充足、自然条件优越自然条件优越 统治者开明、政策支持统治者开明、政策支持 3、北魏、北魏孝文帝改革孝文帝改革-促进北方民族大融合促进北方民族大融合三国三国鼎立鼎立P102奠定了曹操统一北方基础奠定了曹操统一北方基础官渡之战官渡之战奠定了三国鼎立基础奠定了

9、三国鼎立基础赤壁之战赤壁之战魏魏蜀蜀吴吴曹丕曹丕洛阳洛阳刘备刘备成都成都孙权孙权建业（南京）建业（南京）三国灭亡的先后顺序：三国灭亡的先后顺序：蜀、魏、吴蜀、魏、吴西晋建立者：西晋建立者：司马炎司马炎被匈奴所灭被匈奴所灭东晋建立者：东晋建立者：司马睿司马睿建康建康宋、齐、梁、陈（南朝）宋、齐、梁、陈（南朝）北魏北魏P115鲜卑族鲜卑族孝文帝改革孝文帝改革促进了民族融合促进了民族融合 从三国时起，北方农民就开始大量南迁，从三国时起，北方农民就开始大量南迁，其产生的影响是其产生的影响是 A封建国家陷入分裂状封建国家陷入分裂状 B江南经济得到发展，经济重心开始南移江南经济得到发展，经济重心开始南移 C南北朝之间的矛盾尖锐南北朝之间的矛盾尖锐 D对外贸易开始起步，与欧洲开始直接交往对外贸易开始起步，与欧洲开始直接交往