第七章第二节弹力课件.ppt

1、12/16/2022回忆一下：1.力的作用效果是什么？2.你能举例说明“力可以使物体发生形变”吗？12/16/2022想想一一想想 用力分别拉橡皮筋和压橡皮泥用力分别拉橡皮筋和压橡皮泥松手后，结果有什么不同吗？松手后，结果有什么不同吗？12/16/2022 用力握用力握尺子尺子、捏、捏皮肤、皮肤、将将纸纸揉成团、揉成团、松手后，结果有什么不同吗？松手后，结果有什么不同吗？做做一一做做尺子的特点：尺子的特点：白纸的特点：白纸的特点：12/16/20221.形变后能自动恢复原状的有弹性,不能自动恢复原状的无弹性，只有塑性一、弹力 12/16/2022小心喽跳得更高12/16/2022产生条件产生条

2、件:相互接触相互接触发生弹性形变发生弹性形变 2.弹性形变产生的力是弹性形变产生的力是弹力弹力。压力压力 支持力支持力 拉力拉力 推力都是推力都是弹力弹力12/16/2022 生活中的弹力12/16/2022伸长量与拉力有什么关系？伸长量与拉力有什么关系？12/16/2022二、弹簧测力计二、弹簧测力计1.原理原理：在弹性限度内，拉力在弹性限度内，拉力越大越大，伸得，伸得越越长长。弹簧秤的构造弹簧挂钩吊环指针面板铁杆12/16/2022？N2.读数读数:物体静止或匀速拉物体静止或匀速拉动时读数动时读数12/16/2022一一 弹力弹力二二 弹簧测力计弹簧测力计1.1.弹性和塑性弹性和塑性:2.

3、2.弹力弹力:物体由于物体由于弹性形变弹性形变而产生的力而产生的力2.2.原理：原理：弹簧受到的弹簧受到的拉力越大拉力越大,弹簧的弹簧的伸长伸长就就越长越长。3.3.构造：构造：1.1.用途：用途：测量力的大小测量力的大小4.4.使用：使用：5.5.注意事项：注意事项：观察观察、检查检查、测量测量、读写读写。12/16/2022当堂练习当堂练习:1、如右图所示的弹簧测力计，它的、如右图所示的弹簧测力计，它的量程为量程为_，分度值为，分度值为_，现，现在弹簧测力计的示数为在弹簧测力计的示数为_N。2、有一弹簧测力计，当秤钩上没、有一弹簧测力计，当秤钩上没有施加力时，指针不是在零刻度线有施加力时，

4、指针不是在零刻度线上，而是在上，而是在0.2N的位置，此时用手的位置，此时用手拉弹簧测力计秤钩，读数为拉弹簧测力计秤钩，读数为4N，则手拉弹簧的力为（则手拉弹簧的力为（）A、4.2N B、4N C、3.8N D、无法判断、无法判断C0.2N05N3.412/16/20223.关于弹力产生条件的说法中，正确的是关于弹力产生条件的说法中，正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧才能产生弹力。、只有弹簧才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压

5、发生 形变时才会产生弹力。形变时才会产生弹力。D12/16/20224.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力的力拉挂钩和吊环拉挂钩和吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.512/16/20225使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（使用弹簧测力计时，下列说法中错误的是（）A弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦使用前，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C使用前必须检查零点是否准确使用前必须检查零点是否准确D使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程使用时必须注意所测的力不超过测力计的量程6弹簧长弹簧长10 cm，用，用1 N的力拉弹簧时弹簧长的力拉弹簧时弹簧长11 cm，用用5 N的力拉它，弹簧的长度为（的力拉它，弹簧的长度为（）A10 cmB15 cmC50 cmD55 cm7用用20 N的力能够提起的物体可能是（的力能够提起的物体可能是（）A一只成年羊一只成年羊 B一只猫一只猫 C一只雏鸡一只雏鸡 D两只鸡蛋两只鸡蛋ABB12/16/2022用手捏一个厚用手捏一个厚玻璃瓶，它会玻璃瓶，它会发生弹性形变发生弹性形变吗？请设计一吗？请设计一个实验来验证个实验来验证你的想法。你的想法。