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类型第一章从实验化学第三课时课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4514673
  • 上传时间:2022-12-16
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
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    关 键  词:
    第一章 实验 化学 第三 课时 课件
    资源描述:

    1、章从实验学化学章从实验学化学SO42-的检验方法:操作:先加入稀操作:先加入稀HCl 酸化,再加入酸化,再加入可溶性钡盐(可溶性钡盐(BaCl2)溶液。)溶液。现象:出现不溶于稀酸的白色沉淀现象:出现不溶于稀酸的白色沉淀(BaSO4)。)。结论:存在硫酸根离子。结论:存在硫酸根离子。Cl-的检验方法:操作:先加入稀操作:先加入稀HNO3HNO3酸化,再酸化,再加入几滴加入几滴AgNO3AgNO3溶液。溶液。现象:出现不溶于稀硝酸的白色沉淀现象:出现不溶于稀硝酸的白色沉淀(AgCl)。)。结论:存在氯离子。结论:存在氯离子。1.原理原理利用液态混合物(互溶)中各组分沸点的不同,加热使利用液态混合

    2、物(互溶)中各组分沸点的不同,加热使其某一组分变成蒸气,经过冷凝后再变成液体,从而跟其他组分分其某一组分变成蒸气,经过冷凝后再变成液体,从而跟其他组分分开,目的是将难挥发或不挥发的杂质除去开,目的是将难挥发或不挥发的杂质除去.2.装置装置蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶温度计温度计冷凝管冷凝管牛角管牛角管锥形瓶锥形瓶3.注意事项注意事项:4.烧瓶底加烧瓶底加垫石棉网垫石棉网1.温度计水银温度计水银球处于蒸馏烧球处于蒸馏烧瓶支管口处瓶支管口处2.冷凝水,下口冷凝水,下口进,上口出进,上口出3.投放沸石或投放沸石或瓷片防暴沸瓷片防暴沸 从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂,从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂

    3、,还需要经过蒸馏,指出下图实验装置中的错误之处:还需要经过蒸馏,指出下图实验装置中的错误之处:;。利用某种物质(溶质)在互不相溶的溶剂里溶利用某种物质(溶质)在互不相溶的溶剂里溶解度的不同,用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂转移解度的不同,用一种溶剂把它从溶解度较小的溶剂转移到溶解度较大的溶剂中的方法。到溶解度较大的溶剂中的方法。碘(碘(I2)水和四氯化碳水和四氯化碳水水四氯化碳四氯化碳仪器介绍仪器介绍分液漏斗分液漏斗分液漏斗用于分离互不相溶的液体。普通漏斗普通漏斗长颈漏斗长颈漏斗分液漏斗分液漏斗分液漏斗分液漏斗 实验实验1-4 用用CCl4萃取碘水(饱和)萃取碘水(饱和)现象:现象:液体分层液

    4、体分层上层液体显(上层液体显()色)色下层液体显(下层液体显()色)色黄黄紫红紫红(1)振荡)振荡萃取萃取(2)静止静止(3)分液分液左左手手右右手手碘水与碘水与CCl4刚刚混合刚刚混合静置以后静置以后为什么会出现颜色的转变?为什么会出现颜色的转变?I2从原先的水层中转移到了从原先的水层中转移到了CCl4中。中。1.分液漏斗使用之前要检验是否漏水,如何检验?分液漏斗使用之前要检验是否漏水,如何检验?2.为何要振荡?振荡过程中还有一步什么操作?为何要振荡?振荡过程中还有一步什么操作?3.静置分层之后,为什么要打开上口的玻璃塞?液静置分层之后,为什么要打开上口的玻璃塞?液体分别是如何倒出的?体分别

    5、是如何倒出的?1.2.使液体充分混合;打开活塞,放出产生的气体。使液体充分混合;打开活塞,放出产生的气体。3.使漏斗内外压强相等,便于液体流出。使漏斗内外压强相等,便于液体流出。下层液体从下端放出,上层液体从上口倒出。下层液体从下端放出,上层液体从上口倒出。1、上层液体中的溶剂是(、上层液体中的溶剂是(),下层液体),下层液体 中溶剂是(中溶剂是()2、碘单质(、碘单质(I2)在哪种溶剂中的溶解度大?)在哪种溶剂中的溶解度大?3、CCl4与与H2O比较有何异同?比较有何异同?H2OCCl4四氯化碳(四氯化碳(CCl4)都能溶解碘单质(都能溶解碘单质(I2 I2);都不与碘单质);都不与碘单质(I2 I2)反应。)反应。CCl4CCl4与与H2OH2O互不相溶;碘单质在互不相溶;碘单质在CCl4CCl4中的溶中的溶解度大。解度大。分析讨论:分析讨论:异:异:同:同:萃取剂选择条件:萃取剂选择条件:1 1、与原溶剂互不相溶、与原溶剂互不相溶 如,如,CClCCl4 4与与H H2 2O O互不相溶互不相溶2 2、溶解溶质的能力大于原溶剂、溶解溶质的能力大于原溶剂 如,如,CClCCl4 4(I I2 2)H H2 2O O(I I2 2)3 3、不与被萃取的物质反应、不与被萃取的物质反应 如,如,CClCCl4 4不与不与I I2 2反应反应

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