第一框《人生自强少年始》课件.ppt
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1、“物物 竞竞 天天 择择 ,适适 者者 生生 存存”在非洲大草原的奥兰治河两岸,生活着许多羚羊。在非洲大草原的奥兰治河两岸,生活着许多羚羊。动物学家发现,动物学家发现,东岸东岸的羚羊的羚羊繁殖能力繁殖能力比比西岸西岸的的强强,奔奔跑速度跑速度也也比西岸比西岸的的快快。对这些差异,动物学家百思不。对这些差异,动物学家百思不得其解,因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是,得其解,因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是,他们在两岸他们在两岸各捉了只羚羊各捉了只羚羊,然后,然后分别把它们送到分别把它们送到对岸对岸。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了只,而。一年后,送到西岸的羚羊繁殖到了只,而送到东岸的羚羊只剩
2、下只送到东岸的羚羊只剩下只 n请同学们猜一猜这其中的原因请同学们猜一猜这其中的原因。原来,东岸还生活着一原来,东岸还生活着一群狼。面对这样的生存群狼。面对这样的生存挑战,东岸的羚羊必须挑战,东岸的羚羊必须使自己强健起来。所以使自己强健起来。所以东岸的羚羊要比西岸的东岸的羚羊要比西岸的羚羊繁殖能力强、奔跑羚羊繁殖能力强、奔跑速度快。速度快。大自然中的这一现象在人类社会中大自然中的这一现象在人类社会中同样存在。同样存在。生活要自立,人生当自强生活要自立,人生当自强。问:这个故事给了我们怎样的启示呢?问:这个故事给了我们怎样的启示呢?小涛的故事小涛的故事1.1.列举小涛遇到的困难和不幸?列举小涛遇到
3、的困难和不幸?2.2.面对困难,他是如何做的?结果怎样?面对困难,他是如何做的?结果怎样?这说明了小涛是一个什么样的人?这说明了小涛是一个什么样的人?3.3.小涛能在各方面取得那么大的成绩,小涛能在各方面取得那么大的成绩,靠的是什么?靠的是什么?阅读教材阅读教材47页页“小涛的故事小涛的故事”,并思考问题:并思考问题:原因:原因:一、自强,进取的动力一、自强,进取的动力自强指对自强指对未来充满希望,永远向未来充满希望,永远向上,奋发进取上,奋发进取。自强是一种。自强是一种精神精神,也,也是一种美好的是一种美好的道德品质道德品质,对一个人的,对一个人的成长具有巨大的作用。成长具有巨大的作用。贝多
4、芬贝多芬自强精神的具体表现是什么?自强精神的具体表现是什么?在困难面前不低头,不丧气;在困难面前不低头,不丧气;自尊自爱,不卑不亢;自尊自爱,不卑不亢;勇于开拓,积极进取;勇于开拓,积极进取;志存高远,执著追求;等等志存高远,执著追求;等等。自强对自强对个人个人人生的意义人生的意义:(1 1)是一个人活出尊严、活出个性、)是一个人活出尊严、活出个性、实现人生价值的实现人生价值的必备品质必备品质,是进取是进取的动力的动力。(2 2)是我们健康成长、努力学习、是我们健康成长、努力学习、将来成就事业的将来成就事业的强大动力强大动力,是通向是通向成功的阶梯成功的阶梯。自强的作用自强的作用 想一想?想一
5、想?我们为什么在初中阶段要培我们为什么在初中阶段要培养自强精神呢?养自强精神呢?初中阶段是我们青少年学习知识、初中阶段是我们青少年学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期。佳时期。“少壮不努力,老大徒伤少壮不努力,老大徒伤悲。悲。”我们应当趁此大好时光,培养我们应当趁此大好时光,培养自强的品格,努力学习,奋发进取。自强的品格,努力学习,奋发进取。离骚离骚是屈原的代表是屈原的代表作,也是中国最早的长作,也是中国最早的长篇抒情诗。诗中诗人用篇抒情诗。诗中诗人用了许多比喻,无情地揭了许多比喻,无情地揭露了统治集团的丑恶,露了统治集团的丑恶,抨击了他们的奸邪、纵
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