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类型第5单元第2章第3节-社会行为课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4514186
  • 上传时间:2022-12-16
  • 格式:PPT
  • 页数:23
  • 大小:8.04MB
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    关 键  词:
    单元 社会 行为 课件
    资源描述:

    1、社会行为:社会行为:营群体生活,群体内部不同成员之间分工营群体生活,群体内部不同成员之间分工合作,共同维持群体生活。合作,共同维持群体生活。1动物的社会行为具有哪些特征?动物的社会行为具有哪些特征?2动物群体中的信息对生物有何重要的意义?动物群体中的信息对生物有何重要的意义?情景导入老虎老鹰哪些动物是群体生活的?狼羊营群体生活营群体生活营群体生活营群体生活鸡的群体鸡的群体猴的群体猴的群体牛的群体牛的群体企鹅的群体企鹅的群体它们具有一系列的社会行为它们具有一系列的社会行为蚁后(雌蚁)动物社会行为的特征动物社会行为的特征体形最大,是专职的体形最大,是专职的“产卵机器产卵机器”,庞大的腹部与身体其他

    2、部分很不相称,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。族得以延续。蚁王(雄蚁)兵蚁专司蚁穴的专司蚁穴的保卫,保卫,头部有钳状的大颚结头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。构,强悍擅斗,护巢御敌。工蚁个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。白蚁群体形成一定的白蚁群体形成一定的 组织组织;成员间有明显的;成员间有明显的分工分工。狒狒的群体生活幼年狒狒首领雌狒狒雄狒狒“首领首领”的特权:的特权:幼幼年年狒狒狒狒雌雌狒狒狒狒雄雄狒狒狒狒?优先

    3、享有食物和配偶;优先享有食物和配偶;?优先选择筑巢场地;优先选择筑巢场地;?其他成员对它会做出其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。他的攻击不敢反击。“首领首领”的义务:的义务:?负责指挥整个社群的负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。狒共同保卫这个群体。狒狒群体形成一定的狒狒群体形成一定的 组织组织;成员间有明显的;成员间有明显的 分工分工;有有等级制度等级制度。同学们,你们知道牧羊人是怎样放同学们,你们知道牧羊人是怎样放羊的吗?羊的吗?羊群体有一定的羊群体有一定的组织组织;有;有等级等级;领头羊就是;领头羊就是首领首

    4、领。社会行为的主要特征社会行为的主要特征具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织组织,成员之间有明确的分工分工,有的群体还形成等级等级。【易混】社会行为中有先天性行为,也有学习行为。【易漏】信息交流在生物界普遍存在,不只存在于动物的社会行为中。【例】【例】下列几种动物群体中下列几种动物群体中,不具有社会行为的是不具有社会行为的是(【易错】并不是所有 营群体生活的动物都具有社会行为。D)A猴的群体C河马的群体B蚂蚁的群体D广场上的一群鸽子探究二探究二-动作传递信息头朝上8字舞:蜜源在太阳方向蜂巢蜜源头朝地8字舞:蜜源在背太阳方向蜜源蜂巢-声音传递信息探究:蚂蚁的通讯-气味传递信息通讯:一个

    5、动物群体中的 某个个体向其他个体发出某种信息,接受信息的个体产生 某种行为反应。用触角接受信息激素正常的行走屁股翘起发现食物源,屁股拖地排出信息激素提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?提出问题:蚂蚁是怎样交流信息的?蚂蚁是靠气味交流信息的蚂蚁是靠气味交流信息的作出假设:作出假设:。制定计划:制定计划:利用蚂蚁喜欢吃的食物,诱捕蚂蚁,饲养一段时间后再进行试验,实验时最好保持蚂蚁处于饥饿状态。制定计划:制定计划:桥11122桥2蚂蚁窝盘里有清水C岛上有食物B岛上有饥饿的蚂蚁A岛上什么都没有实施计划:实施计划:1、一段时间后将桥1和桥2对换,观察蚂蚁行为的变化。2、在蚂蚁爬过盘里有清水的桥上涂上有C岛上

    6、有食物气味的物质,B岛上有饥饿的蚂蚁观察蚂蚁的行A岛上什么都没有为表现。桥1桥2得出结论:得出结论:蚂蚁是靠气味交流信息的蚂蚁是靠气味交流信息的。视频视频探究四探究四信息交流信息交流普遍存在普遍存在;有利于;有利于取食和御敌取食和御敌;更好的更好的生存、繁衍生存、繁衍。个体中的信息交流-气味传递信息的利用雌蛾性外激素雄蛾特殊气味的挥发性物质诱 杀人工合成性外激素干 扰农业害虫雌雄虫之间通讯自然界中,生物间的信息交流普遍存在:物质流.能量流.信息流生物与环境成为统一的整体群体内部不同成员之间分工合作;群体内部不同成员之间分工合作;社会行为概念:社会行为概念:共同维持群体生活的营群体生活行为。共同

    7、维持群体生活的营群体生活行为。社社会会行行为为社社会会行行为为特特征征群体内部往往形成一定的组织;群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确的分工;成员之间有明确的分工;有的群体还形成等级制度。有的群体还形成等级制度。方式方式动作动作声音声音气味气味群体信息交流群体信息交流意义:意义:取食、御敌、生存、繁衍取食、御敌、生存、繁衍探究:探究:蚂蚁取食的社会行为蚂蚁取食的社会行为1.1.下列昆虫中,有社会行为的是下列昆虫中,有社会行为的是(A.A.蜻蜓、蝴蝶蜻蜓、蝴蝶C.C.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁2.2.下列动物行为中,下列动物行为中,(C)B.B.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀D.D.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子A

    8、)不属于动物的不属于动物的“语言语言”B.B.狗沿途撒尿狗沿途撒尿D.D.萤火虫发光萤火虫发光A.A.乌贼用腕足捕捉食物乌贼用腕足捕捉食物C.C.蜜蜂的蜜蜂的“8”“8”字摆尾舞字摆尾舞3.3.动物的社会行为不包括(动物的社会行为不包括(A.A.白蚁的群体生活白蚁的群体生活C.C.狒狒的等级制度狒狒的等级制度蚂蚁蚂蚁菜粉蝶菜粉蝶B)B.B.两性识别两性识别C.C.蜜蜂成员间的分工合作蜜蜂成员间的分工合作4.4.具有社会行为的一组动物是(具有社会行为的一组动物是(蜜蜂蜜蜂A.A.B.B.D狒狒狒狒)D.D.C.C.5.5.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是(下列动物的行为不能起到

    9、同种个体之间交流信息作用的是(D)A.A.雌蚕蛾释放性外激素雌蚕蛾释放性外激素B.B.雄狮子在领地周围撒尿雄狮子在领地周围撒尿C.C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声黑长尾猴发现敌害时发出叫声D.D.乌贼受到威胁时释放墨汁乌贼受到威胁时释放墨汁6.6.有一种萤火虫,雄虫之间为争夺有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣伴侣”,它们甚至能发出模仿,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占雌虫的假信号,把别的雄虫引开,好独占“娇娘娇娘”。这种做法实际。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体间的(上是干扰了萤火虫雌雄个体间的(A.A.通讯通讯B.B.取食取食C.C.运动运动A)D.D.产卵产卵7.7

    10、.在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养在白蚁的群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。职能是筑巢、喂养其他白蚁和照料卵的是(其他白蚁和照料卵的是(.雌蚁雌蚁.雄蚁雄蚁C).兵蚁兵蚁.工蚁工蚁1 下列几种动物群体中,不具有社会行为的是(D)A蜜蜂的群体B蚂蚁的群体C白蚁的群体D麻雀的群体2(2014衡阳)狒狒群中有首领、有分工。这是下列哪种行为的主要特征(B)A迁徙行为B社会行为C繁殖行为D防御行为3在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中,下列关于“首领”狒狒的叙述不正确的是(C)A优先享有食物和配偶B优先选择筑巢场地C一般为雌性D负责指挥整个社群的行动4 下列关于动物社会行为特征的叙述,不正确的是(D)A成员之间有明确的分工B有的群体中还形成等级C群体内部往往形成一定的组织D各成员之间都是用声音进行信息交流

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