第3节高等动物的内分泌系统与体液调节课件.ppt

1、（第2课时）问题探究问题探究1 1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？快就恢复正常，这是为什么？血糖血糖0.81.2g/0.81.2g/L LCOCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等转变转变人体中血糖的人体中血糖的去向去向（正常情况下）（正常情况下）马拉松运动员在比赛过程中，血糖不马拉松运动员在比赛过程中，血糖不断被消耗，但它的含量仍然稳定在断被消耗，但它的含量仍然稳定

2、在0.9%g/L0.9%g/L左左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？右。血糖可以通过哪些途径得到补充？人体中血糖的人体中血糖的来源来源（正常情况下）（正常情况下）血糖血糖0.81.2g/L0.81.2g/L食物中的糖类食物中的糖类消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖血糖0.81.2g/L0.81.2g/L实例二：实例二：血糖平衡的调节（板书）血糖平衡的调节（板书）血糖的来源和去向血糖的来源和去向COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成食物中的糖类食物中的糖类消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分

3、解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化转化转化脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等体外体外糖尿糖尿二二 激素调节的实例激素调节的实例血糖平衡的调节血糖平衡的调节胰岛胰岛B B细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用 促进组织细胞加速摄取、促进组织细胞加速摄取、利用葡萄糖和血糖转化为糖利用葡萄糖和血糖转化为糖原，从而使血糖水平降低原，从而使血糖水平降低。胰岛素还能够抑制非糖物胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖质转化为葡萄糖。胰岛胰岛A A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进肝糖原分解，并促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖为葡萄糖，从而使血糖水平升高

4、。水平升高。分泌分泌血糖调节的调节过程（板书）血糖调节的调节过程（板书）正常血糖水平正常血糖水平0.8-1.2g/L0.8-1.2g/L血糖上升血糖上升血糖下降血糖下降恢复正常恢复正常恢复正常恢复正常血糖下降血糖下降血糖上升血糖上升胰岛胰岛B B细胞细胞胰岛胰岛A A细胞细胞胰岛素胰岛素胰高血糖素胰高血糖素促进肝糖原分解和非糖促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖物质转化为葡萄糖吃饭吃饭运动运动促进血糖合成糖原促进血糖合成糖原,抑制非糖物质转化抑制非糖物质转化为葡萄糖为葡萄糖下丘脑另下丘脑另一区域一区域血糖血糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 B细胞细胞胰

5、岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 A细胞细胞血糖血糖降低降低+肾 上 腺肾 上 腺髓质髓质+肾 上 腺肾 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+下丘脑某下丘脑某一区域一区域拮抗作用拮抗作用协同作用协同作用+-思思维维拓拓展展1、高血糖一定会出现糖尿吗？、高血糖一定会出现糖尿吗？2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（阈（160mg/dL），才会出现糖尿。），才会出现糖尿。不能肯定。因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不不能肯定。因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小

6、管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿体内胰腺分泌的胰岛素量不足体内胰腺分泌的胰岛素量不足3、糖尿病形成原因、糖尿病形成原因性腺性腺第一性征：第一性征：男女在生殖器官上的差别男女在生殖器官上的差别第二性征：第二性征：青春期出现的男女之间的差别青春期出现的男女之间的差别(1)分泌器官分泌器官主要生理作用主要生理作用雄激素雄激素雌激素雌激素孕激素孕激素(2)合成、分泌的激素合成、分泌的激素卵卵 巢巢主要是卵巢主要是卵巢主要是睾丸主要是睾丸促进雄生殖器官的发育和精子的生促进雄生殖器官的发育和精子的生成，激发和维持雄性第二性征成，激发和维持雄性第二

7、性征促进雌生殖器官的发育和卵细胞的促进雌生殖器官的发育和卵细胞的生成，激发和维持雌性第二性征及生成，激发和维持雌性第二性征及正常的性周期正常的性周期促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件为受精卵着床和泌乳准备条件如何设计实验加以证明？如何设计实验加以证明？BC ：AB ：切除公鸡的睾丸切除公鸡的睾丸植入植入母鸡的卵巢母鸡的卵巢12 ：23 ：切除母鸡的卵巢切除母鸡的卵巢植入公鸡的睾丸植入公鸡的睾丸激素名称激素名称 分泌腺体分泌腺体生理作用生理作用生生 长长 激激 素素雌雌 激激 素素雄雄 激激 素素性性 激激 素素孕孕 激激 素素垂垂 体体促

8、进新陈代谢促进新陈代谢和和生长发育生长发育，尤其是中枢神，尤其是中枢神经系统的发育，经系统的发育，提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性。调节糖类代谢，调节糖类代谢，降低血糖含量降低血糖含量，促进血糖，促进血糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖合成为糖元，抑制非糖物质转化为葡萄糖促进性腺生长发育，调节性激素的合成和促进性腺生长发育，调节性激素的合成和分泌。分泌。促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺激素的合成和分泌。的合成和分泌。促进生长促进生长、主要是促进蛋白质合成和骨的、主要是促进蛋白质合成和骨的生长。生长。卵卵 巢巢主要是卵巢主要是卵巢主要是睾丸主要是睾

9、丸甲 状 腺 激 素甲 状 腺 激 素甲状腺甲状腺胰胰 岛岛 素素胰胰 岛岛促甲状腺激素促甲状腺激素促 性 腺 激 素促 性 腺 激 素垂垂 体体垂垂 体体分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的第二性征；雌的生成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。激素能激发和维持雌性正常的性周期。促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。精卵着床和泌乳准备条件。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。靶细胞。

10、激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活，因此体内需不断的产生激素。活，因此体内需不断的产生激素。三三 激素调节的特点激素调节的特点1 1、下列物质口服后将失去原有作用的是（、下列物质口服后将失去原有作用的是（）A A 胰岛素胰岛素 B B 雌性激素雌性激素 C C 维生素维生素 D D 胃蛋白酶胃蛋白酶2 2、正常情况下，人体进食后血液内、正常情况下，人体进食后血液内A A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加B B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加C C、胰岛素含量减少，胰高血

11、糖素含量减少、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少DD、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少3 3、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟、较大剂量注射一种激素后，小白鼠渐渐反应迟钝，活动减少，以至昏睡，该激素是钝，活动减少，以至昏睡，该激素是()()A A甲状腺素甲状腺素 B B雄性激素雄性激素C C雌性激素雌性激素 DD胰岛素胰岛素DAD4 4、胰岛素可调节血糖浓度，下列关于胰岛素的叙述，、胰岛素可调节血糖浓度，下列关于胰岛素的叙述，正确的是正确的是 （）A A胰岛素可催化血糖合成糖元胰岛素可催化血糖合成糖元 B B血糖浓度长期居高不下是因为缺乏胰岛素引起

12、的血糖浓度长期居高不下是因为缺乏胰岛素引起的 C C血糖浓度升高时，将通过大脑刺激胰腺产生较多血糖浓度升高时，将通过大脑刺激胰腺产生较多的胰岛素的胰岛素 DD如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止如果胰管阻塞，则胰岛素的外排就会停止 B5 5、（四川（四川0808年高考）年高考）将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（增加，这种激素是（）A A促性腺激素释放激素

13、促性腺激素释放激素 B B促性腺激素促性腺激素 C C促甲状腺激素促甲状腺激素 DD雌激素雌激素 D6 6、两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖、两人在空腹状态下，同时一次性口服葡萄糖100 g100 g，然后每隔然后每隔1h1h测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，测定一次血糖含量，将结果绘成以下曲线，据下图分析正确的是（据下图分析正确的是（）A.aA.a、b b分别代表糖尿病患者和正常人分别代表糖尿病患者和正常人B Ba a在在1h-2h1h-2h血糖下降，某些氨基酸合成增加血糖下降，某些氨基酸合成增加C.bC.b在在1h-2h1h-2h血糖处于高处，蛋白质分解减少血糖处于高处，蛋白质分

14、解减少D.bD.b在在2h2h后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致后下降是由于血糖氧化分解并合成糖元所致B B 7 7、正常情况下，狗的血糖、正常情况下，狗的血糖含量维持在含量维持在90mg90mgdLdL左右。左右。在运动前后，狗的血糖及相在运动前后，狗的血糖及相关激素的变化如下图所示。关激素的变化如下图所示。下列分析错误的是：下列分析错误的是：A1.8A1.84.5min4.5min内，血糖的内，血糖的变化是升高，变化是升高，这种变化满这种变化满足了运动时机体对能量的需足了运动时机体对能量的需求。求。B1.8B1.84.5min4.5min内血液中迅内血液中迅速增加的激素有胰高血糖素速增

15、加的激素有胰高血糖素 C.4.5C.4.55min5min内，引起血内，引起血糖变化的激素具拮抗作用糖变化的激素具拮抗作用 D.9minD.9min后血糖逐渐恢复到后血糖逐渐恢复到运动前水平，是机体只通过运动前水平，是机体只通过激素的调节，实现了稳态激素的调节，实现了稳态D D8 8、在正常进餐后、在正常进餐后4h4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为测定甲乙两人的血糖浓度，甲为0.14%0.14%，乙为，乙为0.10%0.10%，然后甲乙两人分别口服，然后甲乙两人分别口服100g100g葡葡萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下图所示。请据

16、图回答：图所示。请据图回答：（1 1）甲乙两人中糖代谢及其调节功能正常的是）甲乙两人中糖代谢及其调节功能正常的是 ，理由是理由是 。（2 2）在乙的血糖浓度中，实现）在乙的血糖浓度中，实现bcbc段的主要代谢途径段的主要代谢途径是是 _；_。（3 3）形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是）形成甲的血糖浓度变化曲线的原因可能是_。乙乙 在进食在进食4h4h后，胃已排空，乙的血糖浓度能维持正常水平后，胃已排空，乙的血糖浓度能维持正常水平 血糖合成糖原血糖合成糖原 血糖转变成脂肪、某些氨基酸等血糖转变成脂肪、某些氨基酸等 胰岛素分泌不足胰岛素分泌不足 （4 4）曲线）曲线cdcd段表示乙处在饥饿状态

17、时的血糖浓度，段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径是 _；_。（5 5）乙血糖浓度变化调节的主要机制是）乙血糖浓度变化调节的主要机制是 。肝糖原分解形成血糖肝糖原分解形成血糖 由脂肪等非糖物质转化为血糖由脂肪等非糖物质转化为血糖胰岛素分泌增加，从而使血糖浓度降低，当血糖浓度降低时，胰岛素分泌增加，从而使血糖浓度降低，当血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，从而使血糖浓度升高。胰高血糖素分泌增加，从而使血糖浓度升高。当血糖浓度升高时，当血糖浓度升高时，8 8、在正常进餐后、在正常进餐后4h4h测定甲乙两人的血糖浓度，甲为测定甲乙两

18、人的血糖浓度，甲为0.14%0.14%，乙为，乙为0.10%0.10%，然后甲乙两人分别口服，然后甲乙两人分别口服100g100g葡葡萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下萄糖，每隔半小时测定一次血糖浓度，其测验结果如下图所示。请据图回答：图所示。请据图回答：9 9、（、（1 1）为探究某种物质）为探究某种物质X X是否有降低血糖的作用，是否有降低血糖的作用，某研究小组用大白鼠做实验对象，将发育状况相似大某研究小组用大白鼠做实验对象，将发育状况相似大白鼠分为两组，然后对两组鼠分别注射白鼠分为两组，然后对两组鼠分别注射_（填下面（填下面的正确的编号）的正确的编号）蒸馏水蒸馏水/蒸馏水配

19、成的葡萄糖溶液蒸馏水配成的葡萄糖溶液/蒸馏水配蒸馏水配成的成的X X溶液溶液/生理盐水生理盐水/生理盐水配成的葡萄糖溶生理盐水配成的葡萄糖溶液液/生理盐水配成的生理盐水配成的X X溶液溶液（2 2）为鉴定大白鼠处于低血糖状态，除直接验血外，）为鉴定大白鼠处于低血糖状态，除直接验血外，还可通过还可通过_ （3 3）一般认为糖尿病的发病原因是）一般认为糖尿病的发病原因是_。观察大白鼠的状态，如果出现惊厥、甚至昏迷症观察大白鼠的状态，如果出现惊厥、甚至昏迷症状，静脉注射葡萄糖后症状缓解。状，静脉注射葡萄糖后症状缓解。胰岛胰岛B B细胞受损，合成胰岛素量减少细胞受损，合成胰岛素量减少1010、为了验证

20、、为了验证胰岛素胰岛素具有具有降低血糖降低血糖的作用，以小鼠活的作用，以小鼠活动状况为观察指标动状况为观察指标,请设计一个实验。请设计一个实验。将正常小鼠随机分成将正常小鼠随机分成A A、B B两组，观察并记录其活动两组，观察并记录其活动状况。状况。A A组小鼠注射适量胰岛素溶液，组小鼠注射适量胰岛素溶液，B B组注射等量生理盐组注射等量生理盐水。一段时间后，水。一段时间后，A A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，甚至昏迷等低血糖症状，B B组活动状况无变化。组活动状况无变化。A A组小鼠出现低血糖症状后，分别给组小鼠出现低血糖症状后，分别给

21、A A、B B两组小鼠两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A A组小鼠低血糖症组小鼠低血糖症状缓解，状缓解，B B组活动状况无变化。组活动状况无变化。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。1111、右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。、右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请请 根据图示回答下列问题。根据图示回答下列问题。（1 1）性激素分泌活动的调节枢纽）性激素分泌活动的调节枢纽 是是_。（2 2）促性腺激素可以调节）促性腺激素可以调节_的的 分泌活动。分泌活动。（3 3）雌激素能促进雌性生殖器官

22、）雌激素能促进雌性生殖器官 的发育和生殖细胞的生成，激发和的发育和生殖细胞的生成，激发和 维持维持_ _ 及及_ _ 。（4 4）孕激素能促进子宫内膜的生）孕激素能促进子宫内膜的生 长发育，为长发育，为_ _ _ _ _着床准备条件。着床准备条件。（5 5）当血液中的雌激素和孕激素）当血液中的雌激素和孕激素 达到一定水平时，反过来会影响达到一定水平时，反过来会影响 _和和_的分泌活动，的分泌活动，这种调节方式称为这种调节方式称为_。下丘脑下丘脑卵巢卵巢雌性第二性征雌性第二性征正常月经周期正常月经周期受精卵受精卵下丘脑下丘脑垂体垂体负反馈负反馈1212、下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关

23、、下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。请据图回答：系。请据图回答：（1 1）在反射弧中可分别表示的结构是）在反射弧中可分别表示的结构是 和和 。（2 2）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效）当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的内分泌腺是应器的内分泌腺是 。垂体受到来自下丘脑。垂体受到来自下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分分泌的促甲状腺激素释放激素刺激，合成并分泌泌 ，这种激素刺激内分泌腺合成并分，这种激素刺激内分泌腺合成并分泌泌 ，促进新陈代谢，使机体抵御寒冷。，促进新陈代谢，使机体抵御寒冷。（3 3）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的）当图中的感受器感受到血糖含量降低时，图中的内分泌腺为内分泌腺为 和和 ，它们分别分泌，它们分别分泌 和和 。感受器感受器大脑皮层大脑皮层下丘脑下丘脑垂体垂体内分泌腺内分泌腺组织组织传入神经传入神经甲状腺素甲状腺素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺甲状腺传出神经传出神经肾上腺肾上腺胰岛胰岛肾上腺素肾上腺素胰高血糖素胰高血糖素