小学语文部编版四年级下册期中检测卷2.doc
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1、 1 / 9 四年级语文下册期中试题四年级语文下册期中试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、书写一、书写 1读拼音,写词语。 go zh to q to yn jng ji t jio gng yng ng shu kung fi 二、填空题二、填空题 2补充词语,再选词填空。 屏息( ) ( ) 扬长( ) ( ) 从容( ) ( ) 左顾( ) ( ) ( ) ( )多腔 ( ) ( )不安 ( ) ( )多端 如怨( ) ( ) (1)这个小朋友不停地_,对于儿童乐园的一切都感到十分新鲜。 (2)天上的云形态多样,_。 (3)他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了,面对老师
2、严厉的眼神,他显得有些 _。 3读拼音,写词语。 wi ji b q bin f lo yng ( ) ( ) ( ) ( ) 4照样子,在下面的括号里恰当地填写含有动物名称的三字词语。 例:她的父亲真是个一毛不拔的(铁公鸡) 。 (1)会上和会下,他简直判若两人,是个典型的( ) 。 (2)两个歹徒看上去很凶悍,其实都是( ) 。 (3)这家公司曾经是本省建筑行业的( ) 。 5写出下列词语的近义词。 敏锐( ) 调整( ) 舒服( ) 休想( ) 假使( ) 违抗( ) 2 / 9 三、选择题三、选择题 6下列词语中全都有错别字的一项是( ) A呐米 佣有 攻能 刚铁 B除臭 冰箱 疏菜
3、材料 C深刻 隐形 建康 细胞 D疾病 预访 病造 需要 给加点的字词选择合适的解释。 (填序号) 7篱落疏疏一径深( ) A使分散 B不亲密,疏远 C稀疏 8儿童急走追黄蝶( ) A步行 B跑 C经过 D离去 9梅子黄时杏子肥( ) A越长越大 B胖,与“瘦”相对 C肥料 10最喜小儿亡赖( ) A无赖,贬义词 B同“无赖” ,指顽皮、淘气 11下列句子中与其它三句意思不相同的一项是( ) A那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? B那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 C那浪花所奏的不是一首欢乐的歌。 D谁也不能否认那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 四、连线题四、连线题 12连一连 遵守 环境卫生 可
4、爱的 菊花 注意 文化素养 新鲜的 阳光 保持 公共秩序 碧绿的 老人 维护 校园整洁 灿烂的 小草 提高 群众利益 善良的 小鸟 五、判断题五、判断题 13我能当好小法官。 (正确的打“” ,错误的打“” 。 ) (1) “啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。 ( ) (2) “沙滩、无遮无拦、返回”中带点字的韵母相同。 ( ) (3) “突然, 一只幼龟把头探出巢穴, 却欲出又止, 似乎在侦察外面是否安全。 ” 从划横线的词看出,这是一个比喻句。 ( ) (4)这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望 相反的结果。 ( ) 3 / 9 14根据课文内容,判断下列说法的正
5、误。对的打“” ,错的打“” 。 (1) 猫和母鸡这两篇课文的作者都是老舍先生。老舍原名舒庆春,字 舍予,当代作家、杰出的语言大师,被誉为“人民艺术家” 。 ( ) (2) “小小的天窗又是你唯一的慰藉! ”这句话表现了天窗给孩子们带来的快 乐。 ( ) (3) “它永远不反抗公鸡”与下文的“它一定出击,把它们赶出老远,连大公 鸡也怕它三分”这句话前后矛盾。 ( ) (4) “有一种叫作碳纳米管的神奇材料,比钢铁结实百倍。 ”这句话运用了 对比的说明方法。 ( ) 15评奖标准 新闻发布会快结束的时候,我们要评出“最佳新闻发言人” ,在正确的做法后打 “” ,错误的做法后打“” 。 (1)新闻
6、又不是自己写的,都是搜集来的,不好判断谁的好,谁的不好。所以 每个小组都可以评一个“最佳新闻发言人” 。 ( ) (2)我们可以采用举手表决的方式,看谁得票最多就把这个称号给他(她) 。 ( ) (3)说新闻时,按“搜集途径新闻看法”的思路进行播报。 ( ) (4)评“最佳新闻发言人” ,一定要看他(她)是不是讲得最清楚、最明白, 是不是有一定的感情和一些自己的感悟。 ( ) (5) 作为听众, 我们对于喜欢的新闻就认真听, 不喜欢的新闻就不听。 ( ) 16判断下列说法的对错,对的画“” ,错的画“” (1) 四时田园杂兴(其二十五) 是宋朝诗人范成大所作的一首田园诗,是他 所作的田园诗四时
7、田园杂兴60 首中的一首。 ( ) (2) 宿新市徐公店的作者是唐朝诗人杨万里。 ( ) (3) 清平乐村居描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面,借此表现 人情之美和生活之趣。 ( ) (4) “溪头卧剥莲蓬”中的“卧”是“躺”的意思。 ( ) 六、修改病句六、修改病句 17我会修改病句。 (1)爷爷家的菜地里,种着各种蔬菜:南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西 红柿。 _ _ 4 / 9 (2)大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。 _ _ (3)船长舍己救人的动作,感动了所有的人。 _ _ (4)因为他直说简慢抱歉的话,我看得出这是他在司令部里最大的排场。 _ _ (5)通过学习乡下人家
8、这篇课文,感受到了乡村生活的美好。 _ _ 七、句型转换七、句型转换 18把反问句改为陈述句。 (1)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢? _ _ (2)难道你要违背人类的真理吗? _ _ (3)这个瓶子怎么容得下你这样庞大的身体呀? _ _ (4)小苍鹰怎么会获得今天这样的荣誉呢? _ _ 19 “被字句”改成“把字句” 。 (1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。 _ _ (2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。 _ _ (3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。 _ _ (4)两只小虫被松脂重重地包裹了起来。 _ _ (5)相关化石一直没有被科学家找到。 _ _
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