第1部分3-1地壳物质组成与循环地壳变动与地表形态课件.ppt

1、走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放地壳运动过程中产生的地壳变形变位，常常被保留地壳运动过程中产生的地壳变形变位，常常被保留在地壳岩层中，成为地壳运动的证据

2、，称为地质构造，它在地壳岩层中，成为地壳运动的证据，称为地质构造，它是地壳运动的是地壳运动的“足迹足迹”，形成的地貌称为构造地貌。，形成的地貌称为构造地貌。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放地质地质构造构造产生产生原因原因结构结构特征特征构造构造地貌地貌地形倒置地形倒置实践意义实践意义原因或依据原因或依据背斜背斜原本原本水平水平的岩的岩层受层受地壳地壳运动运动产生产生的强的强大挤大挤压作压作用，用，发生发生弯曲弯曲变形变形岩层向岩层向上弯曲上弯曲，中部，中部岩层老岩层老

3、，两翼，两翼岩层新岩层新地形地形上，上，常形常形成山成山岭岭“背斜成背斜成谷谷”。背。背斜顶部因斜顶部因受张力，受张力，岩体断裂岩体断裂破碎，容破碎，容易被流水易被流水、风侵蚀、风侵蚀成谷地成谷地石油、天石油、天然气埋藏然气埋藏区区岩层封闭，常有岩层封闭，常有“储油构造储油构造”，最上，最上部为天然气，中为部为天然气，中为石油，下为水石油，下为水隧道的良隧道的良好选址好选址天然拱形，结构稳天然拱形，结构稳定且不易储水定且不易储水顶部地带顶部地带适宜建采适宜建采石场石场裂隙发育，岩石破裂隙发育，岩石破碎易开采碎易开采向斜向斜岩层向岩层向下弯曲下弯曲变形，变形，中部岩中部岩层新，层新，两翼岩两翼岩

4、层老层老地形地形上，上，常形常形成谷成谷地或地或盆地盆地“向斜成向斜成山山”。向。向斜槽部受斜槽部受到挤压，到挤压，岩性坚硬岩性坚硬，不易被，不易被侵蚀，成侵蚀，成为山岭为山岭地下水储地下水储藏区，常藏区，常有有“自流自流井井”分布分布底部低凹，易汇集底部低凹，易汇集水，承受静水压力水，承受静水压力走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放地质地质构造构造产生产生原因原因结构特征结构特征构造地貌构造地貌地形倒置地形倒置实践实践意义意义原因或依原因或依据据断层断层地壳地壳运动运动

5、产生产生的强的强大压大压力或力或张力张力，超，超过岩过岩石能石能承受承受的程的程度，度，岩体岩体发生发生破裂破裂断开断开断裂面两侧断裂面两侧的岩体发生的岩体发生明显的错动明显的错动、位移、位移大断层形成大断层形成裂谷或陡崖裂谷或陡崖；断层一侧；断层一侧上升的岩体上升的岩体，形成块状，形成块状山地，相对山地，相对下降的岩体下降的岩体形成狭长的形成狭长的凹陷地带；凹陷地带；断层构造地断层构造地带，易受侵带，易受侵蚀作用，常蚀作用，常会发育成沟会发育成沟谷、河流谷、河流泉水、泉水、湖泊分湖泊分布地；布地；河谷发河谷发育育岩隙水易岩隙水易沿断层线沿断层线出露；岩出露；岩石破碎易石破碎易被侵蚀为被侵蚀为

6、洼地，利洼地，利于地表水于地表水汇集汇集铁路、铁路、公路、公路、桥梁、桥梁、水库等水库等工程的工程的回避处回避处岩石不稳岩石不稳定，易诱定，易诱发断裂活发断裂活动破坏工动破坏工程；水库程；水库易渗漏易渗漏走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放特别提醒特别提醒地质构造的判读：地质构造的判读：(1)区分背斜和向斜构造时，不应单纯从形态上去判区分背斜和向斜构造时，不应单纯从形态上去判断，而应从岩层的新老关系方面进行研究。不少褶皱构造断，而应从岩层的新老关系方面进行研究。不少褶皱构

7、造的背斜顶部因受张力，容易被侵蚀成谷地，而向斜槽部受的背斜顶部因受张力，容易被侵蚀成谷地，而向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀，反而成为山岭。若单纯凭到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀，反而成为山岭。若单纯凭借岩层形态判断，往往得出错误结论。而从岩层的新老关借岩层形态判断，往往得出错误结论。而从岩层的新老关系来判断则比较准确：中心岩层老，两翼岩层新，为背斜；系来判断则比较准确：中心岩层老，两翼岩层新，为背斜；中心岩层新，两翼岩层老，为向斜。例如，下图中中心岩层新，两翼岩层老，为向斜。例如，下图中A、C为背斜，而为背斜，而B、D为向斜。为向斜。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下

8、页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(2)判断某一构造是不是断层的依据有两个：一是看判断某一构造是不是断层的依据有两个：一是看岩体是不是受力产生破裂；二是看沿断裂面两侧岩块是否岩体是不是受力产生破裂；二是看沿断裂面两侧岩块是否有明显的错动、位移。只有同时具备这两个条件的才是断有明显的错动、位移。只有同时具备这两个条件的才是断层，若只有破裂但无位移则不是断层而仅为断裂。层，

9、若只有破裂但无位移则不是断层而仅为断裂。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放地壳地壳(岩石圈岩石圈)的物质循环过程，也是地表形态的塑造的物质循环过程，也是地表形态的塑造过程，其基础是三大类岩石的相互转化。过程，其基础是三大类岩石的相互转化。1地壳物质循环过程地壳物质循环过程走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放地质作用过程地质作用过程原生基础物质原生基

10、础物质形成的新物质形成的新物质冷却凝固作用冷却凝固作用岩浆岩浆岩浆岩岩浆岩外力作用外力作用(风化、侵蚀风化、侵蚀、搬运、沉积、固结、搬运、沉积、固结成岩成岩)岩浆岩、变质岩和岩浆岩、变质岩和已生成的沉积岩已生成的沉积岩沉积岩沉积岩变质作用变质作用岩浆岩、沉积岩和岩浆岩、沉积岩和已生成的变质岩已生成的变质岩变质岩变质岩高温熔化作用高温熔化作用各类岩石各类岩石岩浆岩浆走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作

11、业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放特别提醒特别提醒(1)花岗是良好的建筑材料，而玄武岩形成许多气孔花岗是良好的建筑材料，而玄武岩形成许多气孔的原因为：花岗岩是岩浆侵入地壳上部，岩浆冷凝而成；的原因为：花岗岩是岩浆侵入地壳上部，岩浆冷凝而成；因冷却速度较慢，岩浆物质有充足时间结晶，所以花岗岩因冷却速度较慢，岩浆物质有充足时间结晶，所以花岗岩致密坚硬，成为良好建筑材料。而玄武岩是岩浆喷出地表，致密坚硬，成为良好建筑材料。而玄武岩是岩浆喷出地表，快速冷凝而成，因没有充足时间结晶，其间气体填充部分快速冷凝而成，因没有充足时间结晶，其间气体填充部分还没

12、有来得及被其它矿物填充，所以玄武岩多气孔。还没有来得及被其它矿物填充，所以玄武岩多气孔。(2)侵入岩更易形成矿产的原因为：因为侵入岩形成侵入岩更易形成矿产的原因为：因为侵入岩形成时，岩浆冷却速度慢，熔点不同的物质有充足时间分离结时，岩浆冷却速度慢，熔点不同的物质有充足时间分离结晶，易使某些化学元素富集形成矿产。晶，易使某些化学元素富集形成矿产。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(3)内力作用的表现形式：内力作用的表现形式：地壳运动形成的地质构地壳运动形成的地质构造造(背

13、斜、向斜、褶皱山脉、断层、地堑、地垒、断层山背斜、向斜、褶皱山脉、断层、地堑、地垒、断层山脉、裂谷脉、裂谷)及海岸山脉，岛孤链。及海岸山脉，岛孤链。岩浆活动形成的火山岩浆活动形成的火山喷发及内生矿床，金属矿床。喷发及内生矿床，金属矿床。变质作用形成的变质岩。变质作用形成的变质岩。地震及地热资源。地震及地热资源。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(4)外力作用的表现形式：风化作用及风力、流水、外力作用的表现形式：风化作用及风力、流水、冰川、波浪对地表岩石及风化产物所造成的

14、侵蚀作用，搬冰川、波浪对地表岩石及风化产物所造成的侵蚀作用，搬运作用及堆积作用。干旱半干旱地区，风化作用及风力的运作用及堆积作用。干旱半干旱地区，风化作用及风力的侵蚀、搬运、堆积作用明显，湿润半湿润地区，流水的侵侵蚀、搬运、堆积作用明显，湿润半湿润地区，流水的侵蚀、搬运、堆积作用明显。如：黄土高原黄土的形成是风蚀、搬运、堆积作用明显。如：黄土高原黄土的形成是风力堆积作用形成的，黄土高原千沟万壑地表形态的形成是力堆积作用形成的，黄土高原千沟万壑地表形态的形成是流水侵蚀作用形成的，华北平原是流水堆积作用形成的。流水侵蚀作用形成的，华北平原是流水堆积作用形成的。(5)流水、风力沉积物颗粒大小具有分选

15、性，而冰川流水、风力沉积物颗粒大小具有分选性，而冰川沉积物的颗粒大小是杂乱无章的。沉积物的颗粒大小是杂乱无章的。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【例【例1】(2009山西太原山西太原)下图为某地段地质剖面示下图为某地段地质剖面示意图。读图回答意图。读图回答(1)(2)题。题。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(1)若在该地段拟打一口水井，则应选

16、择在若在该地段拟打一口水井，则应选择在()AA处处BB处处CD处处DE处处(2)图中图中D处的地形平坦，其形成的主要原因是处的地形平坦，其形成的主要原因是()A向斜槽部易接受沉积向斜槽部易接受沉积B内力作用内力作用C背斜顶部张裂易受侵蚀背斜顶部张裂易受侵蚀D地壳运动地壳运动走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【解析【解析】本题组考查地质构造判读及其意义，属本题组考查地质构造判读及其意义，属于应用分析型试题，难度中等。第于应用分析型试题，难度中等。第(1)题，依据岩层新老题

17、，依据岩层新老关系，关系，B处同一水平面上岩石层由新到老变化，说明该处处同一水平面上岩石层由新到老变化，说明该处为向斜，是良好的储水构造；第为向斜，是良好的储水构造；第(2)题，同理判断题，同理判断D处为背处为背斜构造，背斜顶部受张力作用而易被侵蚀，所以地势可能斜构造，背斜顶部受张力作用而易被侵蚀，所以地势可能较平坦。较平坦。【答案【答案】(1)B(2)C走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【例【例2】(2009天津天津4月月)夏至日前后，一位画家在夏至日前后，一位画家在

18、我国某地旅行，于日出时刻绘出如图所示的速写图。据图我国某地旅行，于日出时刻绘出如图所示的速写图。据图回答回答(1)(2)题。题。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(1)图示地区盛行风向最可能是图示地区盛行风向最可能是()A东南风东南风B东北风东北风C西南风西南风D西北风西北风(2)关于该地区叙述正确的是关于该地区叙述正确的是()A此地区气候与阿拉伯沙漠区气候成因相同此地区气候与阿拉伯沙漠区气候成因相同B此地区的河流与海河丰水期出现的季节相同此地区的河流与海河丰水期出现的

19、季节相同C此地区地貌与华北平原地貌成因相同此地区地貌与华北平原地貌成因相同D此地区植物与撒哈拉地区植物种类相同此地区植物与撒哈拉地区植物种类相同走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【解析【解析】本题组考查获取、解读信息能力，以及本题组考查获取、解读信息能力，以及调用外力作用相关知识分析地理现象的能力。第调用外力作用相关知识分析地理现象的能力。第(1)题，题，我国夏至前后，日出东北，据图中太阳位置可判断方位，我国夏至前后，日出东北，据图中太阳位置可判断方位，图中地貌景观为沙

20、丘，盛行风由沙丘缓坡吹向陡坡，则当图中地貌景观为沙丘，盛行风由沙丘缓坡吹向陡坡，则当地盛行风向为西北风。第地盛行风向为西北风。第(2)题，由沙漠可推断该地气候题，由沙漠可推断该地气候干旱，而我国沙漠主要是因为深居内陆形成的，当地夏季干旱，而我国沙漠主要是因为深居内陆形成的，当地夏季冰雪融水多而河流径流量较大，海河受夏季风影响也是夏冰雪融水多而河流径流量较大，海河受夏季风影响也是夏季径流量大。季径流量大。【答案【答案】(1)D(2)B走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【例

21、【例3】(2008长沙长沙5月月)2007年年11月月14日中午，下日中午，下图中图中国北部发生国北部发生7.7级的强烈地震，级的强烈地震，2小时之后在同一个小时之后在同一个地区又发生地区又发生5.7级强烈地震。读图回答级强烈地震。读图回答(1)(3)题。题。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(1)图中区域所示的板块个数为图中区域所示的板块个数为()A3B4C5D6(2)所在国北部，地震多发的主要原因是所在国北部，地震多发的主要原因是()A地处板块内部，地壳活跃地处板块

22、内部，地壳活跃B处于板块边界，地壳活跃处于板块边界，地壳活跃C地处喜马拉雅地震带地处喜马拉雅地震带D海拔高，滑坡频繁，诱发了大地震海拔高，滑坡频繁，诱发了大地震(3)下列关于图中事物的叙述，正确的是下列关于图中事物的叙述，正确的是()A处于印度洋板块处于印度洋板块B板块挤压处板块挤压处地，地层年龄较轻地，地层年龄较轻C板块消亡边界附近板块消亡边界附近地，多石灰岩矿地，多石灰岩矿D国附近的海域多岛弧链国附近的海域多岛弧链走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【解析【解析】第第

23、(1)题，由经纬网及海陆轮廓定位可知，题，由经纬网及海陆轮廓定位可知，在在30S的太平洋海域自西向东有印度洋板块、太平洋板的太平洋海域自西向东有印度洋板块、太平洋板块、南极洲板块和美洲板块。第块、南极洲板块和美洲板块。第(2)题，题，所在国家为智所在国家为智利，属于环太平洋地震带，位于板块边界，地壳活跃。第利，属于环太平洋地震带，位于板块边界，地壳活跃。第(3)题，图中题，图中位于海沟以西，属于印度洋板块；位于海沟以西，属于印度洋板块；是生是生长边界；长边界；附近多内生矿，附近多内生矿，附近海域没有岛弧链，但有附近海域没有岛弧链，但有高大的山系高大的山系(安第斯山脉安第斯山脉)。【答案【答案】

24、(1)B(2)B(3)A走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【例【例1】(2009江苏江苏)下图为岩石圈物质循环示意图，下图为岩石圈物质循环示意图，图中图中、分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，分别代表沉积环境、熔融环境和变质环境，箭头线代表不同的地质过程。读图回答箭头线代表不同的地质过程。读图回答(1)(2)题。题。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精

25、典回放(1)2008北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成北京奥运金牌上镶的昆仑玉和大理岩的形成过程同属过程同属()ABCD(2)古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程古生物进入并成为岩石中化石的地质环境和过程是是()ABC D走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【解析【解析】第第(1)题，根据地球物质循环规律，结合题，根据地球物质循环规律，结合图表，可知图表，可知代表重熔作用，代表重熔作用，代表岩浆活动，代表岩浆活动，代表地代表地壳运动，壳运动，代表变质作用。玉石和

26、大理岩都是变质作用形代表变质作用。玉石和大理岩都是变质作用形成的，故选成的，故选D。第。第(2)题，化石存在于沉积岩中，是古生物题，化石存在于沉积岩中，是古生物死后其遗体保留在沉积环境中，然后经过长期的外力作用死后其遗体保留在沉积环境中，然后经过长期的外力作用而形成的，故选而形成的，故选A。【答案【答案】(1)D(2)A走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【例【例2】(2009广东广东)“莫问桑田事，但看桑落洲。莫问桑田事，但看桑落洲。数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，

27、平沙长未休。想数家新住处，昔日大江流。古岸崩欲尽，平沙长未休。想应百年后，人世更悠悠。应百年后，人世更悠悠。”读唐朝诗人胡玢的诗，结合下读唐朝诗人胡玢的诗，结合下图和所学知识，回答图和所学知识，回答(1)(2)题。题。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(1)下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A曲流的东岸是侵蚀岸曲流的东岸是侵蚀岸B“数家新住处数家新住处”应位于乙地应位于乙地C诗中描述的情境一般发生在河流的上游诗中描述的情境一般发生在河流的上游D河流流向为自南向北河流流

28、向为自南向北(2)内力作用主要影响河流的内力作用主要影响河流的()A流向流向B含沙量含沙量C汛期汛期D流量流量走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【解析【解析】第第(1)题，从图示可看到河湾处出现凹岸题，从图示可看到河湾处出现凹岸和凸岸。这是由于在河流发育成熟期，由于河流的侧蚀作和凸岸。这是由于在河流发育成熟期，由于河流的侧蚀作用加强，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积的缘故。因为该河用加强，河流在凹岸侵蚀，在凸岸堆积的缘故。因为该河地处北半球，由等高线凸出方向确定，河流流向应自

29、北向地处北半球，由等高线凸出方向确定，河流流向应自北向南流。右岸冲刷较强烈，西岸为侵蚀岸，东岸为堆积岸，南流。右岸冲刷较强烈，西岸为侵蚀岸，东岸为堆积岸，“数家新住处数家新住处”就应位于地势平坦的堆积岸。第就应位于地势平坦的堆积岸。第(2)题，题，内力作用使地表变得高低不平并形成高山和盆地。地势的内力作用使地表变得高低不平并形成高山和盆地。地势的高低，影响河流的流向。高低，影响河流的流向。【答案【答案】(1)B(2)A走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【例【例3】(20

30、09上海上海)板块构造学说是板块构造学说是20世纪最重要世纪最重要的科学成果之一。下图为某种类型的板块过界示意图。据的科学成果之一。下图为某种类型的板块过界示意图。据此回答此回答(1)(3)题。题。走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放(1)图示的板块边界是图示的板块边界是()A大陆板块与大陆板块的碰撞边界大陆板块与大陆板块的碰撞边界B大洋板块内部的生长边界大洋板块内部的生长边界C大洋板块向大陆板块的俯冲边界大洋板块向大陆板块的俯冲边界D大陆板块内部的生长边界大陆板块内部的

31、生长边界(2)以上地貌单元中，成因与图示机理相关的是以上地貌单元中，成因与图示机理相关的是()A东非大裂谷东非大裂谷B日本列岛日本列岛C阿尔卑斯山脉阿尔卑斯山脉 D落基山脉落基山脉(3)板块构造学说有助于人类进一步认识板块构造学说有助于人类进一步认识 ()海陆间水循环的机理海陆间水循环的机理洋流分布和运动规律洋流分布和运动规律地震分布和活动规律地震分布和活动规律矿产资源的分布规律矿产资源的分布规律ABCD走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放【解析【解析】第第(1)题，从图

32、中可以看出两板块的运动题，从图中可以看出两板块的运动方向，可判断该处为大陆板块和大陆板块的碰撞方向，可判断该处为大陆板块和大陆板块的碰撞(消亡消亡)边边界。第界。第(2)题，结合上题分析得出该板块类型为大陆板块题，结合上题分析得出该板块类型为大陆板块和大陆板块碰撞边界，阿尔卑斯山脉是非洲板块和亚欧板和大陆板块碰撞边界，阿尔卑斯山脉是非洲板块和亚欧板块相碰撞形成，东非大裂谷是张裂形成，日本列岛和落基块相碰撞形成，东非大裂谷是张裂形成，日本列岛和落基山脉是大陆板块和大洋板块碰撞形成，故选山脉是大陆板块和大洋板块碰撞形成，故选C。第。第(3)题，题，海陆间水循环主要发生在水圈和大气圈，洋流发生在水海陆间水循环主要发生在水圈和大气圈，洋流发生在水圈圈，两者与板块构造无关；地震属地质灾害，有规律地，两者与板块构造无关；地震属地质灾害，有规律地分布于断裂构造带，矿产资源的分布遵循地质规律，故选分布于断裂构造带，矿产资源的分布遵循地质规律，故选C。【答案【答案】(1)A(2)C(3)C走向高考走向高考 高考总复习高考总复习 地理地理首页上页下页末页课后强化作业课后强化作业知识整合讲解知识整合讲解典型例题剖析典型例题剖析高考精典回放高考精典回放 请同学们认真完成课后强化作业