（部编版）九下语文：第20课《曹刿论战》ppt精品课件.ppt

1、曹曹刿论战刿论战 1.1.能够疏通文义，积累文言文常用的实词、虚词，理清能够疏通文义，积累文言文常用的实词、虚词，理清 行文思路。行文思路。 2.2.能够分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象，体会古人的能够分析曹刿和鲁庄公两个人物的形象，体会古人的 智慧与担当。智慧与担当。 3.3.学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作手法。学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作手法。 你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？你能说出中国古代以弱胜强的著名战役有哪些吗？ 巨鹿之战、马陵之战、巨鹿之战、马陵之战、 赤壁之战、淝水之战、赤壁之战、淝水之战、 官渡之战、城濮之战官渡之战、城濮之战 齐鲁长勺之战

2、也是我国历史上著名的以弱胜齐鲁长勺之战也是我国历史上著名的以弱胜 强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期，强的战役之一。这次战争发生的时间是春秋初期， 交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点交战双方是强大的齐国和弱小的鲁国。交战地点 是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。是鲁国的长勺，所以史称“长勺之战”。 长长 勺勺 之之 战战 发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟发生战争的原因是齐襄公时，政令无常，他的弟弟 公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄公子小白和公子纠分别逃到莒国和鲁国避难。后来齐襄 公被杀，住在莒国的公子小白抢先回到齐国夺得王位，公被杀，住在莒国的公子小

3、白抢先回到齐国夺得王位， 称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结称为齐桓公。后来鲁国也送公子纠回齐国争夺王位，结 果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公果被齐桓公打败，齐桓公逼鲁庄公杀掉公子纠。鲁庄公 十年（前十年（前684684年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他年）齐桓公又借口鲁国曾经帮助公子纠与他 争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结争夺齐国君位，再次举兵攻鲁，两军战于鲁国长勺，结 果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。果弱小的鲁国战胜了入侵的强大的齐国。 左传左传全称全称春秋左氏传春秋左氏传，是我国第一部叙事详细，是我国第一部叙事详细 的的编年体史书编年

4、体史书，共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作，共三十五卷。旧传为春秋时期左丘明所作， 近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十近人认为是战国时人所编。其主要记载了东周前期二百五十 四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件四年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件 和重要人物，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是优和重要人物，是研究中国先秦历史很有价值的文献，也是优 秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价秀的散文著作。因此本书在中国的文学界也有极高的艺术价 值，对史学也有巨大的贡献值，对史学也有巨大的贡献 。 曹曹 刿刿 又何又何间间焉焉 肉食者

5、肉食者鄙鄙 弗弗敢加也敢加也 小惠未小惠未徧徧 小信未小信未孚孚 战于长战于长勺勺 下视其下视其辙辙 登登轼轼而望而望 望其旗望其旗靡靡 彼彼竭竭我我盈盈 gugu bb binbin shosho shsh ji yngji yng jinjin ff ff zhzh mm 十年春，齐十年春，齐师师伐我。伐我。公公将战，曹刿请见。将战，曹刿请见。 其乡人曰：“其乡人曰：“肉食者肉食者谋之，又何谋之，又何间间焉？”刿焉？”刿 曰：“肉食者曰：“肉食者鄙鄙，未能远谋。”乃入见。问：，未能远谋。”乃入见。问： “何以战何以战？”？” 军队军队 指鲁庄公指鲁庄公 吃肉的人。这里指当权者吃肉的人。这里

6、指当权者 参与参与 浅陋。这里指目光短浅浅陋。这里指目光短浅 凭借什么作战？凭借什么作战？ 鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我鲁国。鲁庄公将 要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“居高位、 享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：享厚禄的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说： “居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是“居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是 入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？” 译译 文：文：

7、 公曰：“公曰：“衣食所安，弗敢专也衣食所安，弗敢专也，必以分人必以分人。”。” 对对曰：“小惠未曰：“小惠未遍，遍，民弗从也。”公曰：民弗从也。”公曰： “牺牲玉帛牺牲玉帛，弗敢，弗敢加加也，必以也，必以信信。”对曰：。”对曰： “小信未孚小信未孚，神弗，神弗福福也。”也。” 一定把它分给别人一定把它分给别人 衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受 回答。一般用于下对上的回答回答。一般用于下对上的回答 遍及、普遍遍及、普遍 古代祭祀用的祭品古代祭祀用的祭品 虚夸，夸大虚夸，夸大 实情实情 （这只是）小信用，（这只是）小信用， 未能让神灵信服未能让神灵信服 赐

8、福，保佑赐福，保佑 鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独自享鲁庄公说：“衣食这类养生的东西，从不敢独自享 受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小 惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说： “祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，我从来“祭祀用的猪、牛、羊、玉器、丝织品等祭品，我从来 不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小信不敢虚报数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小信 用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。” 译译 文

9、：文： 公曰：“小大之公曰：“小大之狱狱，虽不能，虽不能察察，必以，必以 情情。”对曰：“。”对曰：“忠之属也忠之属也。可以一战可以一战。 战则请战则请从从。”。” 指诉讼事件指诉讼事件 明察明察 诚，诚实。这里指诚心诚，诚实。这里指诚心 （这）是尽职分之类的事情（这）是尽职分之类的事情 可凭借（这个条件）打一仗可凭借（这个条件）打一仗 跟随跟随 译译 文：文： 鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一 一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回 答说：“（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件答说：“

10、（这是）尽了职分的事情，可凭借这个条件 打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。”打仗。（如果）作战，就请允许（我）跟随着去。” 公与之乘公与之乘，战于长勺。公将，战于长勺。公将鼓之鼓之。刿曰：。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师 败绩败绩。公将。公将驰驰之。刿曰：“未可。”之。刿曰：“未可。”下视其辙下视其辙， 登轼而望之登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。，曰：“可矣。”遂逐齐师。 鲁庄公和他共乘一辆战车鲁庄公和他共乘一辆战车 击鼓进军击鼓进军 大败大败 驱车追赶驱车追赶 向下查看车轮碾出的痕迹向下查看车轮碾出的痕迹 登上车前的横木

11、眺望齐国军队登上车前的横木眺望齐国军队 译译 文：文： 鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄鲁庄公和他共坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄 公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军 三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。 鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还不行。”说鲁庄公又要下令驱车追赶齐军。曹刿说：“还不行。”说 完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车，完就下了战车，察看齐军车轮轧出的痕迹，又登上战车， 扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“

12、可以（追击扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以（追击 了）。”于是追击齐军。了）。”于是追击齐军。 既克既克，公问其故。对曰：“，公问其故。对曰：“夫战，勇气也夫战，勇气也。 一鼓作气一鼓作气，再再而衰，三而而衰，三而竭竭。 彼竭我彼竭我盈盈，故克之。夫大国，难，故克之。夫大国，难测测也，也， 惧有惧有伏伏焉。吾视其辙乱，望其旗焉。吾视其辙乱，望其旗靡靡，故逐之。”故逐之。” 战胜齐军后。既，已经战胜齐军后。既，已经 作战，靠的是勇气作战，靠的是勇气 第一次击鼓能够鼓起士气第一次击鼓能够鼓起士气 第二次第二次 （士气）枯竭（士气）枯竭 充满。这里指士气正旺盛充满。这里指士气正旺盛 倒下倒

13、下 推测，估计推测，估计 埋伏埋伏 译译 文：文： 战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿战胜齐军后，鲁庄公问曹刿取胜的原因。曹刿 回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作回答说：“作战，要靠勇气。第一次击鼓能够振作 士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了，士气。第二次击鼓（士兵们的）士气就开始低落了， 第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。第三次击鼓（士兵们的）士气就耗尽了。 他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们的士气已经耗尽而我军的士气正旺盛，所以才战胜了 他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕 他们

14、在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮轧出的痕迹 混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。” 【课堂讨论课堂讨论】 1.1.曹刿求见鲁庄公的原因是什么？曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ 2.2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 3.3.在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ 4.4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？ 战前准备战前准备 1.1.曹刿

15、求见鲁庄公的原因是什么？曹刿求见鲁庄公的原因是什么？ “肉食者鄙，未能远谋。”“肉食者鄙，未能远谋。” 【战前准备战前准备】 “衣食所安，弗敢专也，必以分人。”“衣食所安，弗敢专也，必以分人。” “牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。” “小大之狱，虽不能察，必以情。”“小大之狱，虽不能察，必以情。” 【曹刿评价曹刿评价】 “小惠未徧，民弗从也。”“小惠未徧，民弗从也。” “小信未孚，神弗福也。”“小信未孚，神弗福也。” “忠之属也。可以一战。”“忠之属也。可以一战。” 2.2.曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？曹刿是如何评价鲁国的战前准备的？ 3.3.在战争中，曹刿是怎

16、样帮助鲁庄公选择反攻时机的？在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？ 进攻时机：进攻时机： 齐人三鼓之后，彼竭我盈之时齐人三鼓之后，彼竭我盈之时 追击时机：追击时机： 辙乱旗靡之时辙乱旗靡之时 4.4.鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？鲁国获胜后，“公问其故”，曹刿的解释分几层意思？ （1 1）齐人三鼓，鲁军一鼓，彼竭我盈，故克之。）齐人三鼓，鲁军一鼓，彼竭我盈，故克之。 （2 2）下视其辙，登轼望之，辙乱旗靡，故逐之。）下视其辙，登轼望之，辙乱旗靡，故逐之。 （3 3）知己知彼，把握战机，后发制人。）知己知彼，把握战机，后发制人。 1.1.曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？

17、曹刿对战争有哪些论述？你认同吗？ （1 1）论战前准备：）论战前准备： 取信于民取信于民忠之属也，可以一战忠之属也，可以一战 （2 2）论从战指挥：）论从战指挥： 齐人三鼓齐人三鼓反击反击 视探望视探望遂逐遂逐 （3 3）论战胜原因：）论战胜原因： 彼竭我盈彼竭我盈敌疲我打敌疲我打 辙乱旗靡辙乱旗靡敌退我追敌退我追 曹曹 刿刿 论论 战战 2.2.课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？课文中哪两个字最能概括曹刿这一人物的特点？ 文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举例说明。文中着重刻画了他什么性格特点？结合文章举例说明。 远远 谋谋 政治上：政治上： 为国分忧，有远见卓识，深谋远虑为国分

18、忧，有远见卓识，深谋远虑 军事上：军事上： 机敏持重，善于把握战机；知“士气盈竭”，有机敏持重，善于把握战机；知“士气盈竭”，有 当机立断的才干；知“战场虚实”，有务实求真的才智。当机立断的才干；知“战场虚实”，有务实求真的才智。 曹曹 刿刿 形形 象象 3.3.有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗有人说，鲁庄公是一个昏君。你同意这种说法吗? ? 请结合课文发表你的看法。请结合课文发表你的看法。 庄庄 公公 形形 象象 【“鄙”，具体表现在“鄙”，具体表现在】 （1 1）把战争寄托在近臣和神灵身上。）把战争寄托在近臣和神灵身上。 （2 2）用兵轻举妄动，急功近利。）用兵轻举妄动，急功近利

19、。 （3 3）取胜而不知胜。）取胜而不知胜。 缺点：缺点：政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。政治无能、军事无知、目光短浅、鲁莽草率。 优点：优点：能虚心求教，信任曹刿，让他参与指挥，识人能虚心求教，信任曹刿，让他参与指挥，识人 识才，任人唯贤。识才，任人唯贤。 4.4.本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一本文仅用二百余字就写出了长勺之战的全过程，想一 想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？想：作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？ 本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、本文以曹刿为中心，详细描写了他在战前、战中、 战后的表现；详写人物的语言，即“论战”，对于战

20、战后的表现；详写人物的语言，即“论战”，对于战 争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。争双方对峙、交锋的具体经过等则略写。 这样安排可以突出主要人物，突出中心内容，突这样安排可以突出主要人物，突出中心内容，突 出了曹刿的“远谋”出了曹刿的“远谋” 。 文文 章章 详详 略略 5.5.以此课文为例，说说以此课文为例，说说左传左传在写人记事上的艺术特色。在写人记事上的艺术特色。 （1 1）内容上，详略得当，重点突出。）内容上，详略得当，重点突出。 （2 2）结构上，过渡自然，前后照应。）结构上，过渡自然，前后照应。 （3 3）语言上，简练生动，以“记言”来“记事”。）语言上，简练生动，以“记言”来“

21、记事”。 （4 4）人物形象对比鲜明。）人物形象对比鲜明。 战前准备战前准备 请见原因请见原因 齐师伐我齐师伐我 政治准备政治准备 小大之狱小大之狱, ,虽不能察，必以情虽不能察，必以情 战争经过战争经过 战后总结战后总结 齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩 下视其辙，登轼望之，遂逐齐师下视其辙，登轼望之，遂逐齐师 进攻时机：齐人三鼓之后，进攻时机：齐人三鼓之后， 彼竭我盈之时彼竭我盈之时 追击时机：辙乱旗靡之时追击时机：辙乱旗靡之时 战略思想战略思想 （取信于民）（取信于民） 战场指挥战场指挥 （把握战机）（把握战机） 战术思想战术思想 （后发制人）（后发制人） 肉食者

22、鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋 曹曹 刿刿 论论 战战 本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民，本文以齐鲁长勺之战为背景，论述了必须取信于民， 运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争的胜利的运用正确的战略战术，掌握战机，才能取得战争的胜利的 道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。道理，生动刻画了曹刿作为卓越的军事家富有远谋的特点。 语言简练，情节详略得当，充分代表了语言简练，情节详略得当，充分代表了左传左传的艺术成的艺术成 就，该文是就，该文是左传左传中的名篇。中的名篇。 古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多，古今中外战争史上以弱胜强、以少胜多的战例有很多，

23、想一想决定战争胜负的关键因素是什么。想一想决定战争胜负的关键因素是什么。 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之 兵，善之善者也。兵，善之善者也。 ( (春秋春秋孙武孙武) ) 得道者多助，失道者寡助。得道者多助，失道者寡助。 ( (战国战国孟子孟子) ) 用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上， 兵战为下。兵战为下。 ( (三国三国诸葛亮诸葛亮) ) 名人言战名人言战 文公伐原文公伐原 ，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏 ，令以三日之粮。三日而原不降，公令疏 军而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告，军

24、而去之。谍出曰：“原不过一二日矣！”军吏以告， 公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也， 不可失。”乃去之，及孟门不可失。”乃去之，及孟门 ，而原请降。 ，而原请降。 注释注释 原：姬姓小国，在今河南济源北。孟门：原国地名，原：姬姓小国，在今河南济源北。孟门：原国地名， 在原城附近。在原城附近。 反馈练习反馈练习 1.1.下面句子画线的字意义不相同的一组是下面句子画线的字意义不相同的一组是 A.A.可可以以一战一战 何何以以使人使人 B.B.得原得原而而失信失信 登轼登轼而而望之望之 C.C.乃乃入见入见 乃乃去之去之 D.D.令以三日令以三日之之粮粮 闻寡人闻寡人之之耳者耳者 2.2.翻译句子。翻译句子。 夫信，民之所庇也，不可失也。夫信，民之所庇也，不可失也。 B B 信义是人民赖以生存的保障，不可失信。信义是人民赖以生存的保障，不可失信。 3.3.两文都强调政治上（两文都强调政治上（ ）是取得战争）是取得战争 胜利的重要条件，此文中反映这一重要思想的典胜利的重要条件，此文中反映这一重要思想的典 型句子是（型句子是（ ）。）。 取信于民取信于民 夫信，民之所庇也，不可失也夫信，民之所庇也，不可失也