苏教版小学数学三年级下册单元评估检测题卷（A）第四单元含答案.doc

1、第 1 页 共 4 页 第四单元评估检测题（第四单元评估检测题（A A 卷）卷） （时间：（时间：6 60 0 分钟分钟 总分：总分：100100 分）分） 一、计算一、计算（共 30 分） 1.口算。(每题 1 分，共 12 分) 5037 15030 273 755 13090 56070 3130 7060 7110 174 48080 513 2.计算下面各题。 （每题 3 分，共 18 分） 14850 78373 14694 6（325295） （2862）3 48186 二、把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式二、把下面每组中的两个算式合并成一个综合算式（共 8 分） 1.1

2、697,207140 综合算式： 2.242650,50510 综合算式： 三、下面的计算对吗？把不对的改正过来三、下面的计算对吗？把不对的改正过来（每题 3 分，共 6 分） 48326 （180120）3 806 18040 480 140 四、选择正确答案的序号填在括号里四、选择正确答案的序号填在括号里（每题 2 分，共 6 分） 1.把 20018020,2012240 改写成综合算式是（ ） 。 A.20018012 B.（200180）12 2.下面算式中， （ ）的结果大一些。 A.10005117 B.10005117 3. 280145 应先算（ ） 。 A.28014 B.

3、145 五、在下面的里填上“” “”或“”五、在下面的里填上“” “”或“” （每题 2 分，共 8 分） 8052480（524） 第 2 页 共 4 页 130（8317）1308317 720（94）72094 3651536（515） 六、解决问题六、解决问题（每题 6 分，共 42 分） 1.张叔叔到文具用品商店买了 2 枝钢笔，每枝钢笔 18 元。他付给营业员 100 元，应找 回多少元？ 2.食堂运来面粉 420 千克，运来的大米比面粉多 120 千克。如果每天吃掉大米 9 千克， 这批大米够吃多少天？ 3.林场栽了 450 棵松树树苗，栽了 270 棵柏树树苗。将这些树苗栽成

4、4 行，平均每行栽 多少棵？ 4.同学们参加暑期夏令营，低年级参加夏令营的有 21 人，高年级参加夏令营的人数是 低年级的 11 倍。高年级参加夏令营的人数比低年级多多少人？ 5.江老师买一张光盘用去 26 元， 买 5 张软盘用去 75 元。 一张软盘比一张光盘便宜多少 元？ 第 3 页 共 4 页 6.一本相册有 24 页，每页可放 4 张照片。3 本这样的相册可放照片多少张？ 7.一本相册有 8 页，每页可放 4 张照片。放 288 张照片，需要几本这样的相册？ 第 4 页 共 4 页 A A 卷评估标准卷评估标准 本试卷是基础性的练习，通过填空、计算、选择、解决实际问题将混合运算的知识

5、灵活 地呈现给学生。 每一道题的出现， 考查的都是学生对新知的掌握情况以及对旧知的内化程度。 全套题的展示形式更有灵活性，也更贴近生活。基础内容占到了 80%以上，余下的 20%是稍 微综合一些的题目， 考察的是学生思维的敏捷性以及思维的深刻性。 总分为 100 分。 阅卷时， 答案规范准确、书写工整得满分，如果列式正确、计算错误则得原题分值的一半分数。 A A 卷参考答案及讲评卷参考答案及讲评 一、1.87 5 81 15 40 8 930 4200 770 68 6 17 2.162 99 110 180 270 45 二、略 三、 4832648192240 （180120） 36032

6、0 四、1.B 2.A 3.B 五、 六、 1. 64 2.60 3.180 4.210 5.11 6.288 7.9。 本套试卷如下几道重点题目讲评：本套试卷如下几道重点题目讲评： 1.关于计算题，口算的题目，关键是要弄清计算的方法以及验算的技巧，例如加法可以 用减法验算，减法可以用加法和减法两种方法验算等。脱式计算时一般强调：一看二想三计 算。 首先看好数字和符号， 其次想清楚计算的顺序， 第三步再去认真计算， 养成验算的习惯。 2.解决问题的第 2 题。适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，先 算出大米的重量，再算出大米的重量是 9 的几倍，适当追问列式和计算的思考过程。先算出 大米的重量，即先算加法，列综合算式要加小括号。 3.解决问题的第 3 题。适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求问题，先 算出树苗的总棵树，再除以行数，列综合算式要加小括号。即（450+270）4，适当追问列 式和计算的思考过程。 4.解决问题的第 5 题， 讲评：适当指导学生读题，让学生说说题中的已知条件和所求 问题，先算出一张软盘的价钱，再用一张光盘的价钱减去一张软盘的价钱，适当追问列式和 计算的思考过程