第14课-掌握学习方法和策略课件.ppt

1、第三单元第三单元 学会学习学会学习 第14课 掌握学习方法和策略 测测自己的记忆力热身活动热身活动有三组数字，每组12个，你可以任选一组，在一分钟内记忆，然后在一分钟内把那些记住的数字写出来，位置可以颠倒。63、85、34、27、59、48、92、47、12、75、28、41 76、29、59、24、67、19、83、49、23、91、12、46 58、62、87、93、25、98、28、32、45、16、73、51 测测自己的记忆力热身活动热身活动请同学们默写！结果分析：写出12个数字，记忆力惊人；写出89个数字，记忆力为优；写出47个数字，记忆力一般；写出4个以下，记忆力不理想。记忆力是过

2、去经历过的事情，其印象仍保留在头脑里，又能根据需要提取出来的能力。热身活动热身活动心海导航活动一 心理体验心理体验请同学们在1分钟内记忆以下各词，并按顺序默写。电影院 衣服 电视机 开水 鲜花 海鸥 钢琴 玻璃 卫星 铁轨 鱼塘 邮局 音乐会 狗熊 花园 小鸡 名片 老鼠 疲劳 车间活动一 心理体验心理体验请同学们观察自己和同学默写的词，能否找出规律？心理体验心理体验心海导航记忆规律一：中间的材料比较难记对对策策重要的材料放在最前面或重要的材料放在最前面或最后面记最后面记把长材料分割成短材料记，把长材料分割成短材料记，最后串起来记。最后串起来记。活动二 心理体验心理体验观察下面的艾宾浩斯遗忘曲

3、线图，从中找规律。活动一 心理体验心理体验 艾宾浩斯遗忘曲线艾宾浩斯遗忘曲线记记忆忆的的数数目目(%)(%)天天20分钟，保持58.2%1小时，保持44.2%9小时，保持35.8%1天，保持33.7%6天，保持25.4%31天，保持21.1%心理体验心理体验心海导航记忆规律二：遗忘进程先快后慢对策对策及时复习及时复习活动一 心理体验心理体验下面每段材料显示2秒钟，看你能记住哪一组？thth elieli ttlttl ebeb oyoy sisi tsdtsd ownownHE WA NTS TO STU DY HE WA NTS TO STU DY ENG LISHENG LISHPleas

4、e tell me all about Please tell me all about thatthat活动一 心理体验心理体验同学们记住了哪一组，为什么？心理体验心理体验心海导航记忆规律二：理解的材料容易记对策对策不要死记硬背不要死记硬背成长工作坊成长工作坊记忆方法（1）重复记忆“应该用不断的复习来防止遗忘，不要等遗忘以后再重新去记忆。”乌申斯基(俄国教育家）成长工作坊成长工作坊记忆方法（2）普通联想记忆父母老师同学学校家人成长工作坊成长工作坊记忆方法（2）普通联想记忆必败丰收瑞雪骄兵成长工作坊成长工作坊记忆方法（3）谐音法清兵入关：1644年一路死尸一路死尸成长工作坊成长工作坊记忆方法（

5、3）谐音法马克思生日：1818年5月5日马克思左一巴掌右一巴掌把马克思左一巴掌右一巴掌把资本家打得呜呜直哭资本家打得呜呜直哭成长工作坊成长工作坊记忆方法（4）地点转换法地点转换法是指在不同的地点记忆不同的记忆材料，之后，由这些地点联想起自己所学的记忆材料。成长工作坊成长工作坊记忆方法（5）分组记忆IAMASTUDENTIWANTTOSTUDYENGLISH.IAMASTUDENTIWANTTOSTUDYENGLISH.I AM A STUDENT,I WANT I AM A STUDENT,I WANT TO STUDY ENGLISH.TO STUDY ENGLISH.成长工作坊成长工作坊记

6、忆方法（6）奇特形象联想记忆法一年的一年的月份月份和和天数天数 富士山高富士山高1212365365英尺英尺成长工作坊成长工作坊综合练习请同学们看看3030秒钟，用特殊联想法秒钟，用特殊联想法行记忆，按顺序进行回忆。行记忆，按顺序进行回忆。气球、天空、导弹、苹果、气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、椰树小狗、闪电、街道、椰树 成长工作坊成长工作坊综合练习气球、天空、导弹、苹果、气球、天空、导弹、苹果、小狗、闪电、街道、椰树小狗、闪电、街道、椰树 我被气球吊上了天空，骑在一棵飞来的导弹上，导弹射出一个苹果，掉在小狗头上，小狗受惊后像一道闪电似地奔跑，窜过街道，冲在椰树上，死了。拓展训练拓展训练记忆的十要诀记忆的十要诀背诵背诵记忆的根本记忆的根本理解理解记忆的基记忆的基础础趣味趣味记忆的媒介记忆的媒介应用应用记忆的动记忆的动力力卡片卡片记忆的仓库记忆的仓库争论争论记忆的益记忆的益友友重复重复记忆的窍门记忆的窍门联想联想记忆的捷记忆的捷径径简化简化记忆的助手记忆的助手整理整理记忆的措记忆的措施施心灵感悟心灵感悟良好的方法能使我们更好地发挥运用良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦天赋的才能，而拙劣的方法则可能阻拦才能的发挥。才能的发挥。贝尔纳贝尔纳写下你的感悟