离合器说课课件.ppt

1、汽车底盘理实一体化教材汽车底盘理实一体化教材 汽修组汽修组 离合器离合器主要内容主要内容教材分析教材分析1 教学目标教学目标2教学重难点教学重难点3 教法与学法教法与学法教学过程教学过程546板书设计板书设计1、教材分析、教材分析 汽车底盘理实一体化教材汽车底盘理实一体化教材是是 汽车运用与维修专业核心课程汽车运用与维修专业核心课程之一。之一。本课程所使用本课程所使用教材为教材为人民人民交通交通出版社出版的中职教育规划出版社出版的中职教育规划教材。本教材共分教材。本教材共分1414章章3434节内容。节内容。教材充分体现了教学做一体化的教材充分体现了教学做一体化的教学模式，在构建知识体系的过教

2、学模式，在构建知识体系的过程中，能够使学习本教材的学生程中，能够使学习本教材的学生打下坚实的汽车专业基础。打下坚实的汽车专业基础。本节在课程中的地位与本节在课程中的地位与作用作用 本节课是在认识了汽车传动本节课是在认识了汽车传动系的基础后，所要认识的汽系的基础后，所要认识的汽车传动系统的第一个总成。车传动系统的第一个总成。在此之前学生已经具备了一在此之前学生已经具备了一定的专业基础，通过本节课定的专业基础，通过本节课的学习，能够使学生对日后的学习，能够使学生对日后诊断与排除离合器的故障奠诊断与排除离合器的故障奠定坚实的基础，具有承前启定坚实的基础，具有承前启后的作用。后的作用。学情分析学情分析

3、知识目标知识目标：通过观摩、讨论通过观摩、讨论等活动，让学生等活动，让学生掌握离合器的功掌握离合器的功用、构造和工作用、构造和工作原理。原理。教学目标教学目标技能目标技能目标：通过模拟情景使通过模拟情景使学生熟练诊断离学生熟练诊断离合器的故障；培合器的故障；培养学生观察分析养学生观察分析和解决问题的能和解决问题的能力。力。情感目标情感目标：在探究新知识的在探究新知识的活动中使学生培活动中使学生培养良好的职业素养良好的职业素养，并养成安全养，并养成安全操作意识、团队操作意识、团队协作的精神。协作的精神。2、教学目标、教学目标 根据本节课教学内容和中职学生的实际知识水平，依据教学大纲的要求确定本节

4、课根据本节课教学内容和中职学生的实际知识水平，依据教学大纲的要求确定本节课教学目标：教学目标：重点重点：离合器的构造与功用；离合器的构造与功用；原因：为日后诊断与排除离合器的故障奠定扎实的基础。原因：为日后诊断与排除离合器的故障奠定扎实的基础。本节课从概念的建立到实体的观摩和知识的运用都本节课从概念的建立到实体的观摩和知识的运用都很重要，因此设置教学重难点如下：很重要，因此设置教学重难点如下：难点：离合器的工作原理；难点：离合器的工作原理；原因：离合器是汽车传动系统的关键部件，其工作原理抽象。原因：离合器是汽车传动系统的关键部件，其工作原理抽象。教学的重难点教学的重难点3、教学重难点、教学重难

5、点教学方法教学方法1.11.14.14.1“五步教学法五步教学法”课堂教学模式是在教学过程中不断实践、课堂教学模式是在教学过程中不断实践、反思、总结出的一种课堂教学模式。其基本程序是反思、总结出的一种课堂教学模式。其基本程序是:情境导情境导入入自主探究自主探究合作交流合作交流巩固拓展巩固拓展检测小结检测小结。“五步教学法五步教学法”基本模式，力求尊重学生的基本模式，力求尊重学生的主体地位主体地位，发挥教师的发挥教师的主导作用主导作用，使全体学生在知识与技能、过程与，使全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三个方面都得到发展。方法、情感态度与价值观的三个方面都得到发展。4、教法与学

6、法、教法与学法 基于课程比较枯燥乏味，增加很多学生互动环节，基于课程比较枯燥乏味，增加很多学生互动环节，在互动环节做到：在互动环节做到：老师与老师与学生之学生之间互相间互相倾听倾听注注重重细细节节引导学生思引导学生思考考u要求学生课前预习，提高学习主动性要求学生课前预习，提高学习主动性u引导学生分组讨论和问答引导学生分组讨论和问答u让学生独立思考、分析问题并解决问题让学生独立思考、分析问题并解决问题1.11.1学习方法学习方法1.11.14.24.25、教学过程教学过程复习复习提问提问导入导入新课新课复习复习巩固巩固作业作业布置布置教学环节教学环节多媒体教学演示+实物指认课堂小结+实物操作讲授

7、讲授新课新课5、教学过程、教学过程 复复 习习 提提 问（问（3 3分钟）分钟）5.15.1 通过复习提问既可考察学生对以前知识的掌通过复习提问既可考察学生对以前知识的掌握情况，又能为本节课的新内容埋下伏笔。握情况，又能为本节课的新内容埋下伏笔。汽车传动系统的基本组成部分有哪些？汽车传动系统的基本组成部分有哪些？5、教学过程教学过程导入新课（导入新课（5分钟）分钟）5.25.2问题导入法、动画视频导入法问题导入法、动画视频导入法5、教学过程、教学过程（1）离合器的功用：）离合器的功用：设疑设疑思考思考离合器功用离合器功用讲授新课（讲授新课（25分钟）分钟）5.35.3（2）离合器的构造）离合器

8、的构造观看视频观看视频实物演示实物演示 离合器的构造离合器的构造（3）离合器的类型）离合器的类型设疑设疑 离合器类型离合器类型展示图片展示图片（3）离合器的工作原理）离合器的工作原理设疑设疑观看动画观看动画 工作原理工作原理组成及传动路线讲解（重点与难点）组成及传动路线讲解（重点与难点）利用图片、动画、视频，实物讲解，使学生对离合器的利用图片、动画、视频，实物讲解，使学生对离合器的结构进一步的理解，并理解掌握离合器的工作原理。结构进一步的理解，并理解掌握离合器的工作原理。看平看平面图面图教具教具演示演示动画动画演示演示观看观看视频视频实物实物操作操作充分体现教充分体现教、学学、做一体化的教学模

9、式做一体化的教学模式5、教学过程、教学过程u先让学生发言学会了哪些知识？先让学生发言学会了哪些知识？u引导学生对所学知识进行整理和巩固。引导学生对所学知识进行整理和巩固。u全面总结，重点强调本节的重点和难点全面总结，重点强调本节的重点和难点。复习巩固（复习巩固（3分钟）分钟）5.45.45、教学过程、教学过程必做题：必做题：离合器的构造与功用。离合器的构造与功用。选做题：选做题：简述离合器的工作原理和过程。简述离合器的工作原理和过程。作业布置（作业布置（2分钟）分钟）5.55.5留下疑问，推荐参考资料（留下疑问，推荐参考资料（2分钟）分钟）5.65.6思考：思考：离合器在汽车中如何配合变速器一起工作？离合器在汽车中如何配合变速器一起工作？6、板书设计、板书设计采用框图式板书结构，力求用简洁的文字表述清采用框图式板书结构，力求用简洁的文字表述清楚。楚。离合器的功用离合器的功用离合器的构造离合器的构造离合器的类型离合器的类型离合器的工作原理离合器的工作原理3个个3种分类方法种分类方法主动部分、从动部分主动部分、从动部分压紧部分、操纵机构压紧部分、操纵机构 动力传递路线动力传递路线离合器离合器2014.10.09