神奇的科幻画课件.ppt

1、“科科”-科学性科学性“幻幻”-想象性想象性“画画”-艺术性艺术性 科幻画是我们在理解的科学科幻画是我们在理解的科学知识的基础上知识的基础上,通过科学的想象通过科学的想象,运用绘画语言形式运用绘画语言形式,创造性的表创造性的表达出对达出对而产而产生出来的绘画作品生出来的绘画作品.未来的社会，由于人口数量连年增长，地面上的空间越来越少，且污染未来的社会，由于人口数量连年增长，地面上的空间越来越少，且污染物越来越多，地球已不再适宜人类居住，所以人们就想把家搬往空中去。物越来越多，地球已不再适宜人类居住，所以人们就想把家搬往空中去。为此，科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料，建筑师为

2、此，科学家们从太空中提取出一些特殊物质合制成新的建筑材料，建筑师就在宇宙空间建起了空中城市，各种用途的房子都是悬浮在空中，避免了海就在宇宙空间建起了空中城市，各种用途的房子都是悬浮在空中，避免了海啸、地震的困扰；桥梁道路专家铺设了超光速公路，再远的路程，一眨眼的啸、地震的困扰；桥梁道路专家铺设了超光速公路，再远的路程，一眨眼的功夫就到了。功夫就到了。现在汽车越来越多，排出的尾气，严重地影响了人类的健康，从这里受到启发，今后能不能将排出的废气变成对人类有用。尾气对人类有害，将来科学发达了，就能变废为宝，变成发电的能源，为人类造福。地球上的环境日趋受到人为的破坏。人们生活垃圾，工业的污染排放都地球

3、上的环境日趋受到人为的破坏。人们生活垃圾，工业的污染排放都流入海洋，大地在呼吁，大海在呻吟：流入海洋，大地在呼吁，大海在呻吟：“还我一个美丽的世界！还我一个美丽的世界！”听！听！“嘟嘟嘟嘟嘟嘟”-海洋清洁机闪亮登场喽！海洋清洁机闪亮登场喽！多年后的地球是万能的，他将受灾地区的洪水过滤后洒向园林，是小树们茁壮多年后的地球是万能的，他将受灾地区的洪水过滤后洒向园林，是小树们茁壮成长；她将地球上的汽车尾气经过处理后，使空气得到净化；开发新能源，使成长；她将地球上的汽车尾气经过处理后，使空气得到净化；开发新能源，使能源增加，使地球环境更好了，这样地球就更年轻了。能源增加，使地球环境更好了，这样地球就更

4、年轻了。创意说明：这个可移动的家可神奇了，房子的下面有一个气囊，当水装满气囊时，房子就沉到海底生活，想到海面去，就把气囊里的水放掉，房子就浮到水面上。陆地和空中同样有可移动的家，让居住在房里的人想到哪里就到哪里去。创意说明：这幅作品表现的是未来我们将住在大树房子里，大树吸收太阳、月亮和闪电的光能做能源。大树经嫁接和培育，长满了生活需要的食物，人们吃着天然食品，住在冬暖夏凉的树房子里，不会受到环境的污染和疾病的危害了。创意说明：生物入侵所带来的环境问题已经引起人们的倍加关注，水葫芦这种在水中疯长的植物让航道堵塞、湖泊变质。我设计的“水葫芦环保加气站”让水葫芦成为一种新的能源之一。水葫芦在中心处理

5、器中经过捣碎、发酵、过滤，废渣成为饲料，发酵后生成一种气体，成为一种可供汽车作为燃料的一种新的环保型能源。使我们的航道依然通畅，湖泊依然清澈。闪电能转化为能源闪电能转化为能源 苏绅苏绅 赵星赵星我们的绿色正被沙漠我们的绿色正被沙漠一一 点点吞食点点吞食,这是一种这是一种与高科技完美结合的与高科技完美结合的树树,它有发达的根它有发达的根,能能深入地下吸收少量的深入地下吸收少量的水分与养料水分与养料.它依靠帽它依靠帽子样的树冠吸收太阳子样的树冠吸收太阳能并将它转化为能量能并将它转化为能量,储存到镜子一样的养储存到镜子一样的养料盒里料盒里,供树木生长需供树木生长需要要,达到防风固沙的目达到防风固沙的

6、目的的,从而为我们创造更从而为我们创造更多的绿色多的绿色.绿色旅游屋绿色旅游屋能源采集器能源采集器能能”吃掉吃掉“有害气体的涂料有害气体的涂料作者：高建桐作者：高建桐 男男 获第十八届二等奖获第十八届二等奖图1下载原图神奇美丽的科幻画1拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:43:57发布时间:2007-10-28 13:38:53 图2下载原图神奇美丽的科幻画2拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:47:21发布时间:2007-10-28 13:38:53 图3下载原图神奇美丽的科幻画3拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007

7、-10-27 09:48:14发布时间:2007-10-28 13:38:55 图4下载原图神奇美丽的科幻画4拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:44:12发布时间:2007-10-28 13:38:56 图5下载原图神奇美丽的科幻画5拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:44:51发布时间:2007-10-28 13:38:56 图6下载原图神奇美丽的科幻画6拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:45:13发布时间:2007-10-28 13:38:58 图7下载原图神奇美丽的科幻画7拍摄装备:DCR

8、-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:45:54发布时间:2007-10-28 13:38:59 图8下载原图神奇美丽的科幻画8拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:46:33发布时间:2007-10-28 13:38:59 图9下载原图神奇美丽的科幻画9拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:49:12 图10下载原图神奇美丽的科幻画10 1 2 下一页 图1下载原图神奇美丽的科幻画1拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:43:57发布时间:2007-10-28 13:38:53 图2下载原

9、图神奇美丽的科幻画2拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:47:21发布时间:2007-10-28 13:38:53 图3下载原图神奇美丽的科幻画3拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:48:14发布时间:2007-10-28 13:38:55 图4下载原图神奇美丽的科幻画4拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:44:12发布时间:2007-10-28 13:38:56 图5下载原图神奇美丽的科幻画5拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:44:51发布时间:2007-10-2

10、8 13:38:56 图6下载原图神奇美丽的科幻画6拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:45:13发布时间:2007-10-28 13:38:58 图7下载原图神奇美丽的科幻画7拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:45:54发布时间:2007-10-28 13:38:59 图8下载原图神奇美丽的科幻画8拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:46:33发布时间:2007-10-28 13:38:59 图9下载原图神奇美丽的科幻画9拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:49:

11、12发布时间:2007-10-28 13:39:00 图10下载原图神奇美丽的科幻画10拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:49:49发布时间:2007-10-28 13:39:02 图20下载原图神奇美丽的科幻画20拍摄装备:DCR-SR300E拍摄时间:2007-10-27 09:56:12 1.1.环境保护环境保护.能源能源.气候变暖问题气候变暖问题.2.2.未来人类社会的描述；未来人类社会的描述；3.3.未知的未知的宇宙万物宇宙万物的描述；的描述；4.4.幻想对幻想对未来创新产品未来创新产品设想设想 的描述。的描述。凡有下列情况之一者不予参评：凡有下列情

12、况之一者不予参评：出现科学性错误的。出现科学性错误的。出现政策性错误的。出现政策性错误的。画幅尺寸不符合规定的。画幅尺寸不符合规定的。把科学和神话混淆的。把科学和神话混淆的。引入神鬼迷信故事内容的。引入神鬼迷信故事内容的。评审要求评审要求 1.1.作品形式可以是油作品形式可以是油画、国画、水彩画、画、国画、水彩画、水粉水粉画、钢笔画、铅笔画画、钢笔画、铅笔画、蜡、蜡笔画、笔画、版画、粘贴画版画、粘贴画、电电脑绘画脑绘画等画种，作品风格等画种，作品风格及使用材料不限；及使用材料不限；（三）（三）评审标准评审标准 1.1.想象力：选题、创意和新想象力：选题、创意和新颖程度（颖程度（50%50%）2

13、.2.科学性：科学依据、逻辑科学性：科学依据、逻辑思维（思维（25%25%）3.3.绘画水平：画面设计、色绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（彩处理、绘画技巧（25%25%）少儿科幻画它又不是一般的科幻画少儿科幻画它又不是一般的科幻画或神话故事、童话故事绘画作品，或神话故事、童话故事绘画作品，它是描绘它是描绘“虚拟的真实虚拟的真实”，它是富，它是富有时代理念，带有前瞻性、科学性有时代理念，带有前瞻性、科学性和技术内容含量的少儿绘画幻想作和技术内容含量的少儿绘画幻想作品等品等 2、少儿科幻画的基本标准（1）把握科幻画概念准确；（2）题材创意新颖、有前瞻性；（3）绘画语言有科学依据，符合科学逻

14、辑；（4）幻想内容具体，不违反国家现行法律法规；（5）画面构图、色彩处理、绘画技巧具有一定水平。题材来源十分广阔题材来源十分广阔 其一，幻想对未来其一，幻想对未来世界科学技术世界科学技术的种种描述；的种种描述；其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；其二，幻想对未来人类社会以及相互关系的描述；其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与其三，幻想对未知的宇宙万物、自然世界，人与环境以及相互关系的描述；环境以及相互关系的描述；其四，幻想对未来创新产品设想的描述。其四，幻想对未来创新产品设想的描述。科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻科学幻想画作为艺术作品，它的描述是借助于幻想的形式，又富

15、于时代理念和科学的哲理，使用想的形式，又富于时代理念和科学的哲理，使用的是绘画的语言。的是绘画的语言。注意第一，作品创作的构思一定要恰当。因此无论注意第一，作品创作的构思一定要恰当。因此无论什么样的创意及技法对各阶段的青少年来说都要切什么样的创意及技法对各阶段的青少年来说都要切合他们的知识水平，符合他们的已掌握的科技程度，合他们的知识水平，符合他们的已掌握的科技程度，这样才能激发他们的创作欲望，更好地发掘他们的这样才能激发他们的创作欲望，更好地发掘他们的创造才能；第二，要相信青少年的创造力，布置创创造才能；第二，要相信青少年的创造力，布置创作要求时，一方面要方向明确，另一方面鼓励对画作要求时，

16、一方面要方向明确，另一方面鼓励对画面效果，进行多方面、大胆地去设想，去创造，对面效果，进行多方面、大胆地去设想，去创造，对于初稿设计的作品要根据实际情况作出中肯的分析，于初稿设计的作品要根据实际情况作出中肯的分析，对于那些构思大胆，独辟蹊径的佳作更应当予以充对于那些构思大胆，独辟蹊径的佳作更应当予以充分的肯定；第三，要从青少年自身的角度出发，以分的肯定；第三，要从青少年自身的角度出发，以纯真的童心去审视作品的创意，因为它往往都凝结纯真的童心去审视作品的创意，因为它往往都凝结着青少年对科学领域的初步畅想和理解，对于那些着青少年对科学领域的初步畅想和理解，对于那些极小的成功和点滴的创意都应予肯定和

17、进一步的启极小的成功和点滴的创意都应予肯定和进一步的启发。发。老师从作品创意和新颖程度、科学依老师从作品创意和新颖程度、科学依据和逻辑思维、绘画水平（画面设计、据和逻辑思维、绘画水平（画面设计、色彩处理、绘画技巧）这三大方面进色彩处理、绘画技巧）这三大方面进行认真研讨、评审，评定一等奖作品行认真研讨、评审，评定一等奖作品6件，二等奖作品件，二等奖作品10件。件。参赛作品可用油画、国画、水彩画、参赛作品可用油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类、风格及使用不同材料表现（但类、风格及使用不同材料表现（但不包括非画类其它美术品与工艺不包括非画类其它美术品与工艺品）。品）。谢谢大家！