重庆南开（融侨）中学2022-2023学年高二上学期线上教学检测生物试题.pdf

1、 高 2024 级期中生物试题 第 1 页/（共 8 页）南开南开(融侨融侨)中学中学 2 202022 2-20232023 年度年度(上上)高高 20242024 级级线上教学线上教学 生物生物质量检测质量检测试题试题 注意事项：1 本试卷分为第卷和第卷两部分。满分 100 分，考试时间为 90 分钟。2 考生做答时，请将答案写在答题卡上，必须在题号所指示的答题区域做答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。第第卷（共卷（共 40 分）分）一、选择题：本卷共 20 小题，每题 2 分，共 40 分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。1同一个体神经细胞与肝细胞的

2、形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的 AmRNA 不完全相同 B蛋白质不完全相同 CtRNA 不完全相同 DDNA 的碱基排序不同 2下列有关遗传基本概念的叙述，正确的是 A相对性状指同一种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒 B性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象 C等位基因指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因 D表现型指生物个体表现出来的性状，若基因型相同，表现型一定相同 3某一个 DNA 分子的碱基总数中，腺嘌呤为 200 个，复制 n 次后，共消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸 3000 个，则该 DNA 分子已经复制了几次 A四次 B五次 C六次

3、 D七次 4下列不属于减数第一次分裂主要特征的是 A同源染色体配对联会 B同源染色体分离，分别移向细胞两极 C四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换 D着丝点分裂 5有关遗传信息的叙述，正确的是 A遗传信息只储存在 DNA 分子中 BHIV 的遗传信息储存在 RNA 分子中 C所有生物的 DNA，都具有相同的脱氧核苷酸排列顺序 D组成 DNA 的核苷酸只有 4 种，所以连成长链时，其排列顺序是有限的 6伴性遗传有其特殊性，如图为某动物的性染色体组成，下列有关叙述错误的是 高 2024 级期中生物试题 第 2 页/（共 8 页）A性染色体上的基因所控制的性状在遗传上总是和性别相关联 B该动物种群在繁

4、殖过程中，片段和-2 片段都可能发生交叉互换 C该动物种群中，片段和-2 片段都可能存在等位基因 D性染色体上的所有基因都能控制性别 7某生物兴趣小组调查人群中某单基因遗传病发病率时获取如表所示数据，下列叙述中正确的 调查性别 男性 女性 调查人数 A B 患者人数 a b A此遗传病在人群中发病率表示为 a+b/A+B100%，在男性中发病率表示为a/A+B100%B若此单基因遗传病由显性基因控制，则a/A+B100%与b/B 100%必然相等 C若控制此遗传病的基因只位于 X 染色体上，则a/A 100%必然小于b/B 100%D若此遗传病为抗维生素 D 佝偻病，则b/B 100%大于a/

5、A 100%8在一个种群随机抽出一定数量的个体，其中基因型 AA 的个体占 24%，基因型 Aa 的个体占 72%，基因型 aa 的个体占 4%，若这个群体足够大，个体之间随机交配，没有变异、选择和迁入迁出，则它们的下一代群体的 A 和 a 基因的频率是：A36%，54%B60%，40%C57%，43%D36%，16%9下列有关噬菌体侵染细菌的过程，叙述正确的是 A35S 和32P 标记同一个噬菌体，通过上清液和沉淀物放射性的差异证明 DNA 是遗传物质 B噬菌体 DNA 含 n 个碱基，转录得到的 mRNA 碱基数一定为 n/2 个 C噬菌体在细菌内繁殖的过程中存在氢键的断裂和形成 D一个1

6、5N 标记的噬菌体侵染未被标记的细菌，繁殖多代最终获得均被15N 标记的噬菌体 10某研究小组进行“探究 DNA 的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4C1 或15NH4Cl，a、b、c 表示连续三代大肠杆菌 DNA 离心后离心管编号，条带表示大肠杆菌 DNA 离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是 Aa 管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl 的培养液中培养的 B若用解旋酶处理 b 管中 DNA 后再离心，则条带数量不变 Cc 管的结果表明该管中大肠杆菌的 DNA 不都是15N/14N-DNA D实验结果说明 DNA 分子的复制是半保留复制

7、高 2024 级期中生物试题 第 3 页/（共 8 页）11某种植物的花色受一组复等位基因控制。纯合子和杂合子的表现型如表 2 所示。则该组复等位基因的显隐性关系为 纯合子 杂合子 WW 红色 W 与任一等位基因 红色 ww 纯白色 WP与 WS、w 红斑白花 WSWS 红条白花 WSw 红条白花 WPWP 红斑白花 AWWPWSw BWWSWPw CW WS w W P DW WP w WS 12如图是细胞中 DNA 包装成染色体的示意图，下列叙述正确的是 ADNA 分子中核糖与磷酸基团交替排列，构成了其基本骨架 B若 DNA 的一条单链中 A 占 24%，则双链中 A+T 占 48%C减数

8、分裂完成后，子细胞中含亲代 DNA 链的染色体占 1/2 D制作 DNA 双螺旋结构模型，可用 6 种材料代表不同基团 13人镰刀型细胞贫血症是基因突变造成的，血红蛋白 链第 6 个氨基酸的密码子由 GAG 变为 GUG，导致编码的谷氨酸被置换为缬氨酸。下列相关叙述错误的是 A该突变改变了 DNA 碱基对内的氢键数 B该突变引起了血红蛋白链结构的改变 C该突变一定会引起编码的蛋白质结构改变 D基因突变与染色体结构变异都能导致碱基序列的改变 14下列有关生物实验或模拟实验的叙述，正确的是 A提取绿叶中色素时可用体积分数 95%的乙醇加入适量无水碳酸钠作为提取液 B性状分离比的模拟实验中，要求两只

9、桶中小球的总数量必须相等 C在观察植物细胞的减数分裂时，可选用菠菜的根尖分生区细胞 高 2024 级期中生物试题 第 4 页/（共 8 页）D豌豆有明显的相对性状，自花传粉、闭花授粉，可用于研究伴性遗传 15科研人员研究核质互作的实验过程中，发现细胞质雄性不育玉米可被显性核恢复基因（R 基因）恢复育性，T 基因表示雄性不育基因，下图表示其作用机理。则下列叙述正确的是 注：通常在括号外表示质基因，括号内表示核基因，如 T（RR）。A质基因只存在玉米植株的线粒体中 B在玉米体细胞中 R 基因和 T 基因并非都成对存在 C雄性不育玉米的基因型为 T（RR）或 T（Rr）D基因型为 T（Rr）的玉米自

10、交，细胞质基因会随母本遗传给所有后代，后代约有 1/2 为雄性不育个体 16某种实验小鼠的黄色体毛（B）对黑色体毛（b）为显性。将纯种黄色体毛的小鼠与纯种黑色体毛的小鼠杂交，F1小鼠表现出不同的毛色：介于黄色和黑色之间的一系列过渡类型。研究表明，B 基因的某段序列具有多个可发生甲基化修饰的位点，其甲基化程度越高，B 基因的表达水平越低。下列叙述错误的是 AF1小鼠的基因型都是 Bb BB 基因的甲基化修饰需要相关酶的参与 C发生甲基化修饰的位点越多，B 基因的表达受到的抑制越明显 D甲基化修饰改变了 B 基因中碱基对排列顺序，从而导致性状改变 17复制泡是 DNA 进行同一起点双向复制时形成的

11、。在复制启动时，尚未解开螺旋的亲代双链 DNA 同新合成的两条子代双链 DNA 的交界处形成的 Y 型结构，就称为复制叉。图 1 为真核细胞核 DNA 复制的电镜照片，其中泡状结构为复制泡，图 2 为 DNA 复制时，形成的复制泡和复制叉的示意图，其中 a-h 代表相应位置。下列相关叙述不正确的是 高 2024 级期中生物试题 第 5 页/（共 8 页）A图 1 过程发生在分裂间期，以脱氧核苷酸为原料 B图 1 显示真核生物有多个复制原点，可加快复制速率 C根据子链的延伸方向，可以判断图 2 中 a 处是模板链的 3 端 D若某 DNA 复制时形成了 n 个复制泡，则该 DNA 上应有 2n

12、个复制叉 18二倍体玉米的非糯性（D）对糯性（d）为显性，抗花叶病（T）对感花叶病（t）为显性，控制两对性状的基因分别位于 3 号染色体和 9 号染色体上。研究发现三体玉米（2n+1）产生染色体数目为 n 和 n+1 两种配子，卵细胞均能参与受精且子代成活率相等，但染色体数目为 n+1 的雄配子不育。现有三体玉米 DdTTt自交，下列有关叙述错误的是 A三体玉米减数分裂时，基因 D、d 与基因 T、t 可以自由组合 B三体玉米 DdTTt 产生的卵细胞有 8 种 C子代中糯性个体占 3/4，非糯性个体占 1/4 D子代中抗花叶病比例为 17/18，感花叶病比例为 1/18 19下图为某家族的遗

13、传系谱图，其中有些家庭成员血型已经清楚（见标注）。已知该地区人群中 IA基因频率为 01，IB基因频率为 01，i 基因频率为 08。甲遗传病在男性群体中患病率为 20，4 号个体不携带甲病致病基因，甲病基因不位于 X、Y 同源区段上。下列叙述正确的是 A甲病为伴 X 染色体隐性遗传病，6 号个体的次级精母细胞含有 2 个甲病致病基因 B10 号个体为 O 型血且为甲病患者的概率为 1/17 CAB 血型的个体红细胞上既有 A 抗原又有 B 抗原，人群中 AB 血型个体占 1%D11 号个体为 A 型血且为甲病患者的概率为 1/25 20某自花传粉植物，有紫花和白花性状，受细胞核基因控制。选择

14、某紫色植株自交，所得子代数量足够多，统计发现 F1中开白花植株的比例为 7/16，其余均开紫花（不考虑基因突变和互换）。相关分析错误的是 A若受两对等位基因控制，对亲本植株进行测交，则子代中白花植株的比例为 3/4 B若受两对等位基因控制，F1的紫花植株进行自交，后代中有 11/36 的植株开白花 C若受一对等位基因控制，可能是杂合子植株产生的某种配子中有 6/7 不参与受精 D若受一对等位基因控制，F1的紫花植株进行自交，后代中有 2/9 的植株开白花 高 2024 级期中生物试题 第 6 页/（共 8 页）第第卷卷(非选择题非选择题 共共 60 分分)二、非选择题：本卷共 5 题，共 60

15、 分。请在答题卡上作答。21（每空 2 分，共 12 分）CRISPR/Cas13d 技术能通过设计向导 RNA（gRNA）引导 Cas13d 蛋白定向作用于靶向 RNA，可用于阻断某些 RNA 病毒在宿主细胞内的增殖，且不影响宿主细胞内 RNA 的功能，有利于培育抗病毒作物。CRISPR/Casl3d 发挥作用的原理如图所示。回答下列问题：(1)gRNA 和病毒基因组 RNA 都是由 4 种_组成的。与组成宿主细胞遗传物质的单体相比，组成 RNA 的单体中特有的碱基是_（填碱基的中文名称）。(2)gRNA 和 Casl3d 均由基因编码产生，基因指导 gRNA 合成时需要的酶是_，基因指导

16、Cas13d 合成的生理过程是_。(3)利用 CRISPR/Casl3d 技术设计的 gRNA 与病毒基因组 RNA 的结合遵循_原则。gRNA 引导 Casl3d 蛋白定向作用于病毒基因组 RNA，使病毒基因组 RNA 被降解成小片段 RNA，可能抑制了病毒基因组的_（答出两点即可）等生理过程，从而阻止了病毒的复制。22（每空 2 分，共 10 分）沃森和克里克发现 DNA 的双螺旋结构后，有科学家关于 DNA 的复制方式提出了三种假说，即半保留复制、全保留复制和弥散复制，过程如图 1 所示。他们根据三种假说，进行了如图 2所示的实验。回答下列问题：(1)科学家在实验过程中，使用到的技术方法

17、有_（回答出两种）。选用大肠杆菌作为实验材料的 高 2024 级期中生物试题 第 7 页/（共 8 页）优点有_（回答出两点）。(2)将 DNA 含15N 标记的大肠杆菌，接种到含14N 的培养基中繁殖一代，提取 DNA 后进行离心，若离心管中出现一轻一重两条带，则 DNA 的复制方式是_，而实际结果是只有一条中带，由此可以说明DNA 的复制方式是_。(3)为了进一步确定 DNA 的复制方式，需要让子一代的大肠杆菌在含14N 的培养基中再繁殖一代，当离心管中出现_带时，可确定 DNA 的复制方式是半保留复制。23（除标记外每空 2 分，共 14 分）果蝇是常用的遗传学研究的试验材料，据资料显示

18、，果蝇约有 104对基因，现有一果蝇的野生种群，约有108个个体，请分析回答以下问题：(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为_（1 分），经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因是在突变过程中产生的等位基因，通过有性生殖中的基因重组而产生的，使种群产生了大量的可遗传变异，其产生的方向是 （1 分），生物进化的方向由_（1 分）决定。(2)假定该种群中每个基因的突变率都是 105，那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_个。(3)假设该果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于 A 和 a 这对等位基因来说只有 Aa 一种基因型。若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中 A 基

19、因频率：a 基因频率为_。理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中 AA、Aa 和 aa 的数量比为_。若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有 Aa 和 aa 两种基因型，且比例为 2：1，则对该结果最合理的解释是_。根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中 Aa 和 aa 基因型个体数量的比例应为_。该种群_（1 分）（有/没有）发生进化。24（除标记外每空 2 分，共 14 分）普通小麦有 6 个染色体组（AABBDD），分别来自三个不同的物种。普通小麦在减数分裂过程中仅来自同一物种的同源染色体联会。普通小麦既能自花传粉也能异花传粉，但人工杂交十分困难。我国科学家从太谷核不育小麦中精

20、准定位了雄性不育基因 PG5，该基因相对于可育基因为显性且位于一对同源染色体上，含该基因的花粉不育。回答下列问题：(1)太谷核不育小麦的发现为人工杂交省去_（1 分）的步骤，杂交过程中纯合的太谷核不育小麦可作为 _（1 分）（填“父本”或“母本”）(2)若将一个PG5基因导入受体细胞并培育成植株，那么该植株与正常的植株杂交，F1的所有植株随机受粉，则 F2表型及比例为_，预测 F2的所有植株随机受粉，F3中 PG5 基因的基因频率将_（填“增大”“减小”或“不变”）。将两个 PG5 基因导入受体细胞并培育成植株，其产生的花粉中可育花粉的比例可能为_。(3)在同一片试验田混合种植纯合太谷核不育小

21、麦：杂合太谷核不育小麦：可育小麦1：1：2，则 F1中雄 高 2024 级期中生物试题 第 8 页/（共 8 页）性可育小麦比例为 _。(4)科学家发现一株纯合野生可育小麦表现为抗白粉病，且该性状是由隐性基因 pm12 决定的，现有纯合不抗白粉病太谷核不育小麦若干，请设计实验探究抗白粉病基因 pm12 与 PG5 基因是否位于同一对染色体上，写出实验思路并预测实验结果及结论。实验思路：_ 实验结果及结论：_ 25.（10 分，每空 2 分）果蝇的眼色受基因 A/a、B/b 和 D/d 控制。基因 A、B 分别控制无色前体物质合成棕色色素、红色色素；基因 D 位于 X 染色体上，控制合成某种转运

22、蛋白，该蛋白能将上述色素转运到果蝇的复眼中。野生型果蝇的复眼中同时含有棕色色素和红色色素，呈暗红色。除野生型果蝇外，实验室中还保存有红眼型、棕眼型及白眼型等突变型果蝇，这些突变型果蝇均为单基因突变的纯合体。某同学利用实验室中的突变型果蝇进行了杂交实验，结果如下图。回答下列问题：(1)通常，与显性基因相比，隐性基因的功能丧失。从蛋白质角度分析，d 基因功能丧失的原因是_。(2)由图中杂交实验结果可得出的结论是_。若将 F2 白眼雄果蝇与实验室中的白眼突变型雌果蝇杂交，后代的表现型及比例为_。(3)观察发现，实验室中的一管红眼型果蝇在传代过程中，雌果蝇/雄果蝇的比值逐代增大。假定出现上述现象的原因是该果蝇种群中某条性染色体上的基因（M）发生了隐性突变，成为隐性纯合不完全致死基因（m），请分析 m 基因在何染色体上，并说明判断依据_。(4)在实验室中的棕眼型果蝇的后代中，偶然发现一只白眼雄性果蝇。已知出现该白眼雄性果蝇的原因是 A/a、B/b 和 D/d 中的某种基因发生了基因突变。请利用实验室中的纯合体果蝇设计杂交实验，通过一次杂交确定突变基因及其突变类型。