浅谈 分离焦虑症-保育园入园新生家长座谈会.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《浅谈 分离焦虑症-保育园入园新生家长座谈会.pptx》由用户(小豆芽)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浅谈 分离焦虑症保育园入园新生家长座谈会 分离 焦虑 保育 园入园 新生 家长 座谈会
- 资源描述:
-
1、目目录录n 什么是分离焦虑什么是“分离焦虑”?所谓分离焦虑,就是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应。这种焦虑症状多发生在学龄前期。也就是幼儿园阶段。n 分离焦虑的表现抵制入园的行为性情的突然改变生活技能的倒退n 分离焦虑的表现英国心理分析师 约翰鲍尔通过观察把婴儿的分离焦虑分为反抗、失望、超脱三个阶段:孩子每天早上入园时表现出 来的嚎陶大哭,又踢又闹。仍然断断续续哭泣,虽然吵闹的动作减少,但是他们不理睬别人,并且表情迟钝。接受外人的照料,开始正常的活动,如吃东西,玩玩具,但是看见家长时又会出现悲伤的表情,甚至放声大哭。n 分离焦虑的表现犹 豫对是否送孩子上幼儿园犹豫不决
2、,态度不坚定,孩子如果哭闹就不坚持送了。担 心担心孩子不熟悉幼儿园陌生的环境,不敢表达自己的基本需要。n 分离焦虑的表现害 怕害怕孩子在幼儿园发生安全问题,会不会受小朋友的欺负,会不会生病。焦 燥 不 安把孩子送到班里之后,自己仍不舍得离开,在门口或教室外的隐蔽位置悄悄观察幼儿的情况,内心焦躁不安。n 分离焦虑的表现母亲自主型孩子安全型 母亲拒绝型孩子回避型 母亲心事重重型孩子反抗矛盾型 母亲自身混乱型孩子紊乱型 n 分离焦虑的原因幼儿因为年龄小,出现分离焦虑主要是因为环境发生改变,生活作息时间发生变化,接触的人不再是自己熟悉的人。n 分离焦虑的原因1.情感缺失 幼儿在上幼儿园之前主要生活在家
3、庭环境中,家长已经习惯了这种生活模式,一旦孩子离开家庭进入幼儿园开始集体生活,家人的情感寄托在很大程度上产生了缺失,总觉得生活中少了什么。其实这也是家长和孩子情感上的相互依赖。n 分离焦虑的原因2.不放心 幼儿在家庭环境中所得到的关心与爱都是来自与自己的亲人,而幼儿园的教育者是陌生的教师,家长对幼儿园、教师的不了解使其在心理上产生不安全感。3.依赖心理较强、独立性差部分幼儿的依赖心理较强、独立性差,也是家长分离焦虑产生的原因之一。n 分离焦虑的影响分离焦虑会使孩子抵抗力下降。刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子痛等等。会让孩子产生臆想、患得患失。n 减轻“分离焦虑”的策略相信老师、相信孩子。多与同龄小朋友接触、适时培养自理能力;与孩子交流,与老师沟通、情感转移。n 减轻“分离焦虑”的策略 建立积极关系1、自然、平和、亲切的交流2、一致性的对待孩子 成人首先克服自身的焦虑1、来园遵守与孩子的约定2、离园 理智处理孩子间冲突n 减轻“分离焦虑”的策略从自我做起,从相信开始,引领孩子迈出进入社会的第一步!
展开阅读全文