2022届高考语文二轮专题复习:论述类文本戏曲与音乐类专练 - 统编版高三总复习.docx
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1、2022届高考语文二轮专题复习:论述类文本戏曲与音乐类专练 - 统编版高三总复习2022届高考论述类文本解题方法戏曲与音乐类专练 考点: 1. 中国古代艺术的整体风貌 2. 居其宏当前歌剧音乐创作若干紧迫问题刍议(节选) 3. 罗怀臻地方戏曲的“原乡意识”该醒了 4. 魏鑫京剧脸谱艺术(节选) 5. 王艺当我们在谈论戏曲史的时候,我们在谈论什么 【考点研究】 一、全景式介绍方法 (一)通读全文,思考四个问题 1.文本主要谈的是什么问题或就什么事情阐述道理; 2.作者的基本立场、观点、情感和态度是怎样的; 3.本文依照怎样的顺序布局谋篇、组织文章,其段落之间的关系如何; 4.行文中为突显立意主要
2、运用了哪些手段和材料。 (二)选择题解答一般方法 1.比照原文 弄清概念 把握句意 辨析筛选。 设题情形有三种: 形同意同 (信息吻合 直接判断) 形异意同 (有所转换 实质一致) 形似意异 (迷惑性大 格外留意) 2.懂得审辨标志性词语。 可以作为标志性词语的有:顺序词、关联词、指代词、范围词,类别词、过渡词。此外还有文中不同地方反复出现的同义或近义的词语。 (三)抓关键词 关键词在读文本时要圈划出来: 1.有助于理解文章内容、提示信息的词语 (1)年代时间(多次出现时间)、数据(多个数据)及其概语(如多数、少量、部分、凡、凡是、所有、都、全、几乎、仅仅、等表范围的词语) 2.重要的修饰限制
3、词语(基本、根本、重要、最、十分、非常、总共等表程度的词语) 3.已然未然(迄今为止、到目前为止、现在所见的等表时间的词语)或然必然(如果、可能、也许、一定、必然等表判断的词语) (四)简答题解答一般方法 1.把握文章基本思路,切分语段层次;准确把握、分析概括文章的观点;快速搜寻答题区间;组织表达语言,做到规范作答。 2.具有全文整体意识:分析归纳时,要从全文出发、整体把握。 利用顺序词或数字号列清思路要点。 二、表述议论文的观点的方法介绍 1.文题即观点。一般议论文的文题只是个“话题”,它的观点围绕着这一话题来展开,但有的话题 往往就是作者的观点。 2.开门见山提出观点。因为议论文必须要达到
4、“观点明确”这一最起码要求,所以有很大一部分的议论文都是开门见山提出观点,这就给我们一个提示:阅读这种文章时我们一定要注意文章开头一内容。 3.有的议论文观点的提出必须要通过几个分论点来表述,所以观点往往会在文章的最后提出,带有一定的总结性和归纳性。 4.有的议论文因为话题范围较大,内容多,形式散,它的观点提出分散在文章的几个部位,而非集中在某一处。这种的观点概括就有一定的难度,需要有较强的综合分析与概括能力。 注重提炼概括观点, 注意辨析文本中不同的论点(区分“我论”、“他论”)。 三、考题研究 (一)设题形式 命题方式常是单选,4选1。命题人在编写选项肢时,文字表述不可能与原文完全相同;有
5、时也不可能完全集中,也有前后勾连的情况,这就容易造成选项模糊。 选项模糊的主要类型有五种: 1.范围上的混淆,以偏概全,以“全”代“点”。选项在概念的外延上做文章,或者是外延过小,以偏概全;或者是外延过大,判断过宽,以“面”代“点”。阅读时要特别留心材料和选项中的“凡”“一切”“全”“都”等修饰词语。 2.指代上的混淆,颠倒主客,偷换概念。选项偷换概念,用形同义异词或形近义异词来迷惑考生。解答时,要注意选项是否混淆了概念的所指对象,是否颠倒了陈述主体与修饰语,是否忽略了一些关键的修饰词,是否犯了偷换概念的错误。 3.现实和设想的混淆,未已不分,或必不清。选项在概念、判断上时间超前或滞后。把已经
6、成功的现实和没有成功为现实的设想或可能性混为一谈。阅读中特别留意“如果”“一旦”“将要”等词语,从而做出准确判断。 4.肯定和否定、主要和次要关系上的混淆,无中生有,牵强附会。把肯定说成否定,或把否定说成肯定,有些混淆主要和次要关系,有些属于无中生有、牵强附会的选项设置。解答时,一定要在原文中找到依据,忌主观臆断,望文生义。 (5)条件和结果、原因和结果的关系上的混淆、颠倒。有些选项在设置时,将条件说成结果,或把结果说成原因,或强加条件及因果关系。要重点辨别,找准答案。 (二)宏观把脉 答题时感觉模糊,原因就在于我们不能透彻理解和准确把握试题选项肢的表述,进而理解和把握文中的原理、事理。 1.
7、 阅读自科文 首先要明确,说明的对象是什么,什么新发现,或者介绍了一种什么新理论、新技术、新成果,有什么特点,有什么价值,有什么作用,对社会有什么意义等等。 2. 阅读社科文 应从议论说理的角度入手,弄清文章的中心论点是什么,有无分论点,作者的观点与倾向怎样,用什么材料来证明观点,认证结构有什么特点,语言有什么特色等等。 3. 阅读文学作品 首先要弄清作品的体裁特点,然后弄清作品写了什么人、事、景、物、理等,有什么特点,表达了什么感情,如何评价这些人(或事)等等。 (三)微察病理 论述类文本阅读常有以下常见负向设置选项,知己知彼百战不殆。 1.无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。(特别提
8、醒:关注未然与已然、原因与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别) 2.主次颠倒。把次要的说成主要的。 3.以偏概全、张冠李戴。即偷换概念,明明是那件事,答案里却说成是这件事。 4.因果颠倒。或者把因说成果,或者把果说成因,这一点最具有干扰性,望同学们认真甄别。 同学们可以结合近两年的考题,自己做一些总结、自己摸索一套行之有效的技巧,识别命题专家常用的干扰方法,这对于提高反干扰能力,减少错题几率是很有帮助的。 【考题对接】 一、中国古代艺术的整体风貌 中国古代艺术的整体风貌 中国古代各门艺术之所以成为中国文化中的艺术,有其为中国文化的特质所规定或制约的共同风貌。理解中国艺术的共同风貌,可以
9、更深刻地理解各门艺术的特色。 中国艺术的根本特色是由中国文化的特色所决定的。中国文化的宇宙观与其它文化根本不同,在于它是一个气的宇宙。气化流行,衍生万物。 气是宇宙的根本,也是具体事物之能成为具体事物的根本,因而就理所当然地也是艺木作品的根本。中国艺术理论从先秦到魏晋的形成过程,也就是哲学的气论转为艺术气论的过程。自此以后,各门艺术都以气来论述。“文以气为主”(曹丕),这是文学:“梭梭凛凛,常有生气”(萧衍),这是书法;“冷冷然满弦皆生气氤氲”(徐上灜),这是音乐;谢赫绘画六法以“气的生动”为第一气韵生动又可以作为整个中国艺术的根本概括。 气既是宇宙的根本,又是宇宙的运动,它也是艺术作品之为艺
10、术作品的根本。是宇宙运动的节奏,是宇宙呈现为分门别类而又有条不紊的整体结构,及其有秩序的盛衰穷通、周流运行的整体风貌,因而韵是艺术作品与宇宙生气相一致的蕴藉风态。气是无形的,当它在作品中显出时,就从无到有,化虚为实。但这无、这虚、这气又是最根本的,因此中国艺术的最大特点就是对虚无的重视。我们只有理解了中国文化气的宇宙,才能深刻地理解何以气韵生动是中国艺木的根本精神,虚实相生为中国艺术的基本准则。 中国艺术的两大基本类型是阳刚与阴柔。可以说儒家重阳刚之美,道家主阴柔之美。若不从文化结构分类,而从儒道本身的差别谈它们对艺术分类的影响,则显现为艺术类型的浓淡神选。浓与淡分别代表儒道的审美情趣,表现为
11、孔子之重文与庄子之尚质,朝廷之富与山林之朴,都市之繁与田园之淡。从美学上讲,浓表现为一种“错彩镂金”的美,淡表现为种“出水芙蓉”的美。神是儒家的最高境界,就是以形写神、以形显神、形神兼备,由法度而超法度、法度整严。所谓逸,即超朝廷,越世俗,拙规矩,轻法度,以神写形,只要得神得意,不管形似与否。但是阳刚与阴柔、神与逸又不是截然划分的,它们也可能包融于同一艺术家、同一艺术品。 中国文化的最高境界是和,包括人与人之和、人与社会之和、人与宇宙之和。中国艺术自觉追求表现天地之心,拟太虚之体,因而也把和作为最高境界。和的追求是艺术家通过对中国文化和的基本精神的体会并用艺术形式表现出来的。 中国古人早就懂得
12、“和实生物,同则不继”国语郑语)的道理。就艺术来说,音乐须五音配合,绘画要“错画为文”、“墨分五彩”,书法要八种笔划。中国各门艺术都是通过自己所依媒介的多样性组合,按和实生物的原则而产生出来的。和不是无矛盾无差别的同一,而是包涵矛盾诸方面的相反相成、对立统一。 中国的和与“中”联系在一起,和即中和。所谓“中”,就是按照一定的文化法则来组织多样的或相反的东西,并把这些多样或相反的东西构成一个和谐的整体。“中”在艺术上表现为对中心的追求。音乐须有主音,绘画讲整体性、突出主要人物或主峰等,戏曲乐器中鼓板是中心,建筑群要有主体建筑。中国艺术的和谐感和理性精神,都是靠其整体性中有个中心,才显得气韵生动。
13、 中国文化的宇宙观是时空合一的。和在时间方面显现为四季循环,历史盛表,国家分合,王朝兴亡。正像四季中有秋冬,历史运转中有表亡,情感中必有悲愁。因此,中国的和谐中含有悲、怨、愤、憾之一面,但中国艺术在表现悲、怨、愤、憾时,也是建立在根本的和谐精神之中的。明清悲剧无论怎样使忠臣义士良民走向死亡,总是以平反昭雪的大团圆来结尾。这类艺术表面上是不和的,根子上是求和的。它的不和是文化之和的一个必不可少的部分,是不和之和。总之,和是中国艺术的最高境界。 1第段“出水芙蓉”比喻的是一种_的美。 2依据段,下列表述与作者观点一致的一项是( ) A中国文化气的宇宙,规定或制约着中国古代各门艺术。 B气是由中国古
14、代各门艺术概括提炼出的中国文化概念。 C气是虚是无,追求虚无是中国艺术的根本精神和原则。 D气无形而虚、韵有形而实,化虚为实就是由气而为韵。 3能依据第段文意做出的一项推断是( ) A所有中国古代艺术作品都显现为浓淡神逸的艺术类型和审美情趣。 B所有艺术作品都离不开形与神,但有的艺术作品可以无规矩法度。 C陶渊明主要秉承道家思想,其归园田居主要表现为淡逸之美 D杜甫是诗圣,他的诗歌必定都实现了阳刚与阴柔、神与逸的包融。 4概括本文的论证思路。 5用本文“和”的观点,分析陆游示儿的思想情感。 示儿 死去元知万事空,但悲不见九州同。 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。 一、中国古代艺术的整体风貌【答
15、案】 1天然;本色。 【解析】分析第段“出水芙蓉”比喻的是哪种美,要结合“表现为孔子之重文与庄子之尚质,朝廷之富与山林之朴,都市之繁与田园之淡”分析可知,“出水芙蓉”比喻的是“质”“朴”“淡”,也就是说“出水芙蓉”比喻的是质朴、天然、本色的美。 2A【解析】本文段论证对象是中国古代艺术的共同风貌以及“气”是中国艺术的根本。 B“气是由中国古代各门艺术概括提炼出的中国文化概念”错。原文,“中国艺术理论从先秦到魏晋的形成过程,也就是哲学的气论转为艺术气论的过程。自此以后,各门艺术都以气来论述”,可知,原文作者是说中国各门艺术都以气来论述,并不是说或气是由中国古代各门艺术概括提炼出。 C“追求虚无是
16、中国艺术的根本精神和原则”错,原文,“我们只有理解了中国文化气的宇宙,才能深刻地理解何以气韵生动是中国艺木的根本精神,虚实相生为中国艺术的基本准则”,可见,作者是说中国艺术的根本精神是气韵生动,中国艺术的原则是虚实相生,追求虚无并不是中国艺术的根本精神和原则。 D“化虚为实就是由气而为韵”错。原文,“韵是艺术作品与宇宙生气相一致的蕴藉风态。气是无形的,当它在作品中显出时,就从无到有,化虚为实。但这无、这虚、这气又是最根本的”,可见,作者只是说气无形,在作品中,气化虚为实,但是作者并没有说化虚为实就是由气而为韵。 3C【解析】第5段论证中国艺术阴阳的基本类型是阳刚与阴柔。 A“所有中国古代艺术作
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