书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型大班语言《多变的秋天》教案.doc

  • 上传人(卖家):无敌的果实
  • 文档编号:4509272
  • 上传时间:2022-12-15
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:30KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《大班语言《多变的秋天》教案.doc》由用户(无敌的果实)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    多变的秋天 大班 语言 多变 秋天 教案
    资源描述:

    1、多变的秋天(语言) 一、课题:语言 大班二、教材简解 三到六岁儿童学习与发展指南中关于幼儿语言发展提出:给幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。孩子们想说的话题在他们的生活中,在他们乐于走进的大自然中。走进多彩的秋天,就是走进了孩子们的生活中,走进孩子们乐于发现的大自然中,走进孩子们的游戏和畅谈的话题中。三、目标预设: 1.知识目标:通过观察画面了解散文内容,感受秋天大自然的色彩变化。2.能力目标:尝试根据散文句式结构进行仿编。3.情感目标:感受秋天色彩变化的美,激发幼儿探索大自然的兴趣。四、重点、难点:重点:通过观察画

    2、面了解散文内容,感受秋天大自然的色彩变化。难点:活动前对秋天色彩的铺垫活动,幼儿需要和爸爸妈妈看过红红的枫叶、黄黄的麦田、白白的棉花,有了这些经验的积累,就会对秋天的变化充满好奇和探究。五、设计思路 :秋天,是一个多彩的季节。在这个季节里,小草脱去了绿衣裳,叶子穿上了黄衣服,各种花儿都落了,但菊花却盛开了。秋天,身边的一切都在发生着变化。孩子天生就喜欢亲近自然,喜欢探究。多变的秋天首先,激发孩子们对多变的秋天的兴趣;然后,在游戏中知道,秋天的变化,不只是色彩的变化,还有小动物的活动。最后,在散文欣赏中一起感悟,原来秋天不仅变化多样,而且还这么美丽呀!和孩子们一起发现秋天的变化,一起欣赏秋天的美

    3、,一起感悟童年的乐趣! 六、教学过程活动目标:1.通过观察画面了解散文内容,感受秋天大自然的色彩变化。2.尝试根据散文句式结构进行仿编。3.感受秋天色彩变化的美,激发幼儿探索大自然的兴趣。活动准备:知识准备:幼儿初步了解秋天色彩的变化。物质准备:1.草地、枫叶、银杏等景物PPT;2.大雁南飞、刺猬背果子、松鼠找果子等图片;3.人手一张和爸爸妈妈寻找到秋天变化的图片。一、畅谈秋天的变化1.师幼共同发现秋天小朋友们,你知道现在是什么季节吗?(秋天)秋天是什么样子的呢?(引导幼儿从身边的变化去发现秋天,如:小草的变化、树叶的变化、果树的变化。)2.师幼小结秋天的变化(此环节主要激发兴趣,通过身边不同

    4、景色的变化,引导幼儿知道秋天已经在我身边了。)二、感受秋天景色的变化1.欣赏PPT 小草变黄、树叶变红、菊花盛开等。秋天来了,你看,你看!小草由绿色变成了黄色,好像给大地穿了一件黄衣裳!秋天来了,你看,你看!菊花由绿色变成了彩色,好像给花园戴了一顶五彩的帽子!秋天来了,你看,你看!树叶由绿色变成了红色,好像给大树披上了红色的婚纱!2.感悟散文中秋天的美散文中的秋天有什么变化?(引导幼儿说出:小草变黄了,给大地穿了一件黄衣裳!树叶变红了,给大树披上了红色的婚纱;菊花盛开了,有白色的、有紫色的、还有黄色的,好像给花园戴了一顶五彩的帽子)(此环节主要渗透散文第一部分,通过画面的欣赏,发展幼儿的观察力

    5、和语言表达能力,意在引导幼儿在感受画面美的同时,表达出自己看到的秋天里景色的变化。发展幼儿语言完整性、连贯性。)三、游戏:寻找秋天里的变化1.游戏中的秋天小朋友们,秋天的变化,不仅在外面的草地上,我们的教室里也有,让我们来找一找他们躲在哪里了吧!(教室里四散放有大雁南飞、小松鼠捧松果、小刺猬运果子等图片。)2.请几名幼儿参加游戏,寻找图片。你们找到的是什么呀?(如:大雁,小松鼠)3.师幼一起欣赏散文句式:如,秋天来了,你看,你看!天空中排列整齐的是什么?原来是大雁到南方过冬去了!秋天来了,你看,你看!大树上跑来跑去的是什么?原来是小松鼠在采松果,准备过冬呀!4.全体幼儿集体游戏,寻找关于秋天变

    6、化的图片。我们每位小朋友都去找一找,看你找到的秋天图片上是什么呀?5.师幼共同欣赏找到的秋天图片 : 小朋友们,我们一起来说一说你们找到的美丽的秋天吧!(游戏环节是为欣赏散文、感悟散文内容设置的一个承接平台。“承”第一部分欣赏秋天景色的变化的内容,“接”秋天里不仅是景色的变化,还有许多的小动物。 在游戏的交流中,语言驾驭能力和表述能力在不知不觉中得到发展和提升。)四、我眼中的秋天1.畅谈幼儿眼中的秋天秋天,变化多种多样,除了老师和你们一起分享的秋天,你眼中的秋天是什么样子的呢?2.引导幼儿尝试用散文的句式说一说自己眼中发现的秋天 。(此环节意在于给幼儿更多的想象空间和与同伴交往的机会,让幼儿在

    7、与同伴的相互交流中去欣赏秋天的美,碰撞出思维的火花。)五、继续寻找秋天的变化秋天在森林里,森林也许是黄色的;秋天在花园里,花园也许是彩色的;那么,如果,秋天在幼儿园里呢?幼儿园是什么样子的?(师幼一起出活动室,去找寻幼儿园里秋天的变化。)(此环节是活动的延伸,秋天在每一个地方,都有不同的景色呈现在你眼前,和爸爸妈妈欣赏的秋天是什么样子的?和伙伴发现的秋天是怎样多变的?现在我要自己去寻找幼儿园里的秋天是怎样变化的。让兴趣持久,让交流延续。)附:散文多变的秋天秋天来了,你看,你看!小草由绿色变成了黄色,好像给大地穿了一件黄衣裳!秋天来了,你看,你看!菊花由绿色变成了彩色,好像给花园戴了一顶五彩的帽子!秋天来了,你看,你看!树叶由绿色变成了红色,好像给大树披上了红色的婚纱!秋天来了,你看,你看!天空中排列整齐的是什么?原来是大雁到南方过冬去了!秋天来了,你看,你看!大树上跑来跑去的是什么?原来是小松鼠在采松果,准备过冬呀!秋天来了,你看,你看!草地上忙忙碌碌的是什么?原来是小刺猬在运果子,准备粮食啦!

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:大班语言《多变的秋天》教案.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-4509272.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库