(北京)人美版三年级下册《美术》19.设计动漫标志牌-ppt课件--(配套教案编号:92fbc).pptx
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1、标志牌的作用 提示 警告 禁止 动漫标志牌的特点:非常可爱,有趣,更吸引人。 这两个标志牌,你更喜欢哪一个?为什么?这两个标志牌,你更喜欢哪一个?为什么? 设计动漫标志牌设计动漫标志牌 设计设计应用应用 义务教育教科书义务教育教科书美术三年级下册美术三年级下册1919课课 动漫标志牌的结构 请爱护我们请爱护我们 的校园环境!的校园环境! 请爱护我们请爱护我们 的校园环境!的校园环境! 标志牌 保护环境保护环境 小小 心心 地地 滑滑 危险! 动漫形象 本课重点 如何将标志牌标志牌与动漫形象动漫形象巧妙的结合在一起? 游戏探究环节 拼摆游戏 组合:协调多样协调多样 左右关系 上下关系 前后关系
2、动漫标志牌的设计方法 看图探究环节 想一想想一想,这几个,这几个 标志牌哪里设计的更标志牌哪里设计的更 巧妙?巧妙? 动漫标志牌的设计方法 组合:协调多样协调多样 左右关系 上下关系 前后关系 内容:图文一致图文一致 (动动漫形象要与提示语相搭配,根据不同的漫形象要与提示语相搭配,根据不同的分分 类类内容进行设计,做到图文一致内容进行设计,做到图文一致。) 教师示范 创作步骤: 第一步,想好设计内容,确定好提示语 第二步,选择与提示语相搭配的动漫形象 第三步,设计提示牌样式,选择组合形式 第四步,确定好位置 第五步,画出线稿 第六步,涂色 学生作品 学生作品 学生实践 实践内容: 为校园一角设计一个活泼、可爱的 动漫标志牌。 实践要求: 图文搭配协调,造型生动、文字醒 目,色彩感强。 各式各样的标志牌 Text
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