生长素的生理作用2分析课件.ppt
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- 生长素 生理 作用 分析 课件
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1、好学学好好习习生长素的生理作用生长素的生理作用创情情境境设设现实生活中我们经现实生活中我们经常见到树木长成这常见到树木长成这个样子你想过为什个样子你想过为什么吗?么吗?果树剪枝又有什么果树剪枝又有什么意义呢?意义呢?学习了今天的内容学习了今天的内容你就知道了你就知道了!探探问问题题讨讨思考:1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗?2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同?3、不同植物对同一生长素浓度反应是否相同?促进生长促进生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD探探问问题题讨讨3、不同植物对同一生长素浓度的反应、不同植
2、物对同一生长素浓度的反应不同不同2、同一株植物的不同器官对生长素浓、同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应不同(根最敏感,芽次之,度的反应不同(根最敏感,芽次之,茎最不敏感)茎最不敏感)1、促进根、芽、茎生长的最适生长素、促进根、芽、茎生长的最适生长素浓度分别为浓度分别为10-10M、10-8 M、10-4M促进生长促进生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD探探问问题题讨讨1、曲线曲线AB段表示段表示:。在一定范围内,随生长素浓度升在一定范围内,随生长素浓度升高高,对对芽芽生长生长 的促进作用加强的促进作用加强促进生长促进
3、生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD探探问问题题讨讨2、B点表示的生长素浓度表示点表示的生长素浓度表示_促进促进芽芽生长的最适浓度。生长的最适浓度。促进生长促进生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD探探问问题题讨讨3、D点表示的生长素浓度对茎生长的效应是点表示的生长素浓度对茎生长的效应是_对生长无影响对生长无影响促进生长促进生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD探探问问题题讨讨4
4、、C点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应分别是应分别是 。抑制生长、抑制生长、促进生长。促进生长。促进生长促进生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD学学自自主主习习通过上面学习的内容你知道了什么,通过上面学习的内容你知道了什么,阅读一下教材阅读一下教材50页思考:页思考:1、生长素的生理作用?、生长素的生理作用?2、能推测出前面所出示的图片树冠、能推测出前面所出示的图片树冠 形成的原因吗?形成的原因吗?u 生长素的生理作用生长素的生理作用(1)既能促进生长,也能抑制生长;既能促进生长,
5、也能抑制生长;(2)既能促进发芽,也能抑制发芽;既能促进发芽,也能抑制发芽;(3)既能防止落花落果,也能疏花疏果。既能防止落花落果,也能疏花疏果。双重性生理作用双重性生理作用浓度较低浓度较低促进生长促进生长浓度过高浓度过高抑制生长抑制生长问归归题题纳纳探探问问题题讨讨促进生长促进生长 0 抑制生长抑制生长 根根芽芽茎茎10-1010-810-610-410-2M(molL-1 )ABCD生长素的双重生理作用植物对生长素的植物对生长素的敏感程度如何呢敏感程度如何呢?u 生长素的生理作用生长素的生理作用(1)营养器官营养器官 生殖器官生殖器官(2)根芽茎根芽茎(3)幼嫩细胞衰老细胞幼嫩细胞衰老细胞
6、(4)双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物问归归题题纳纳植物对生长素的植物对生长素的敏感程度如何呢敏感程度如何呢?创情情设设镜镜学习了上述内容你能解释前面树冠学习了上述内容你能解释前面树冠长成锥形的原因吗?长成锥形的原因吗?我们一起来学习生长素双重生理作我们一起来学习生长素双重生理作用的一个实例用的一个实例顶端优势顶端优势先阅读教材先阅读教材P50,了解顶端优势,了解顶端优势概念:概念:植物的顶芽优先生长,植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受抑制的现象。而侧芽生长受抑制的现象。原因:原因:顶端优势是由于顶芽产顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输,大量地生的生长素向下运输,大量地积累在侧芽部位
7、,使侧芽的生积累在侧芽部位,使侧芽的生长受到抑制的缘故。长受到抑制的缘故。解除方法解除方法:摘除顶芽:摘除顶芽问归归纳纳题生长素的应用(顶端优势)生长素的应用(顶端优势)顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽切除顶芽应用:果树的修枝;棉花的摘心应用:果树的修枝;棉花的摘心问归归题题纳纳创情情设设镜镜顶端优势顶端优势是生长素双重生理作用是生长素双重生理作用的一个实例,稍后我们将学习生的一个实例,稍后我们将学习生长素双重生理作用的另一个实例长素双重生理作用的另一个实例根的向地生长与茎的背地生根的向地生长与茎的背地生长长。现在能说出在现实生活中哪些地现在能说出在现实生活中哪些地方用到了生长素。方用到了生长素。1、
8、生长素促进扦插枝条生根、生长素促进扦插枝条生根C C:有:有4 4个嫩叶,扦插后长个嫩叶,扦插后长出很多根。出很多根。A A:无嫩叶,扦插后不:无嫩叶,扦插后不长出根;长出根;B B:有嫩叶,扦插后长出:有嫩叶,扦插后长出少量的根;少量的根;三、农业生产中的应用三、农业生产中的应用问归归纳纳题扦插植物枝条的时候可扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带不要忘记枝条上要带 几个芽,为什么?几个芽,为什么?问归归题题纳纳促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根扦插前,用扦插前,用一定一定浓度浓度的生长素类的生长素类似物溶液浸泡插似物溶液浸泡插枝下端,可促进枝下端,可促进插条生根。插条生根。问归归纳纳题曲线曲
9、线A A表示雌蕊授粉产生种子的表示雌蕊授粉产生种子的情况下子房发育状况,情况下子房发育状况,曲线曲线B B表示雌蕊未授粉不能形成表示雌蕊未授粉不能形成种子的情况下子房发育状况。种子的情况下子房发育状况。果实是由什么发育而成的?果实是由什么发育而成的?种子是由什么发育而成的?种子是由什么发育而成的?A、B曲线分别表明了什么曲线分别表明了什么意思?意思?A、B曲线发生差异的生理曲线发生差异的生理原因是什么?原因是什么?为什么受粉后的子房发育为什么受粉后的子房发育而未授粉的子房不发育?而未授粉的子房不发育?观察图回答下列问题:问归归纳纳题 传粉受精后,胚珠发育成种子的过程中传粉受精后,胚珠发育成种子
10、的过程中产生大量生长素,促进子房发育成果实。产生大量生长素,促进子房发育成果实。2 2、生长素促进果实发育、生长素促进果实发育如何培育无籽果实?如何培育无籽果实?无子西瓜怎么培育的无子西瓜怎么培育的如何培育无籽番茄?如何培育无籽番茄?问归归纳纳题培育无子果实培育无子果实用一定浓度的生长素类似用一定浓度的生长素类似物刺激未受粉的雌蕊柱头物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的,其原理或子房而获得的,其原理是应用生长素能促进果实是应用生长素能促进果实发育的生理作用。发育的生理作用。雄蕊未成熟前去除雄蕊(花蕾期)雄蕊未成熟前去除雄蕊(花蕾期)其染色体数目与正常果实一样吗?其染色体数目与正常果实一样吗?套
11、袋套袋 一定浓度的生长素类似物溶液涂抹雌蕊柱头一定浓度的生长素类似物溶液涂抹雌蕊柱头问归归纳纳题3、防止落花落果防止落花落果 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株,可以达到保蕾保铃的效果喷洒棉株,可以达到保蕾保铃的效果问归归纳纳题4、除草剂除草剂:如:如(2,4-D),适用于麦适用于麦田、稻田,田、稻田,双子叶植物比单子叶植物双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,用高浓度的除草剂对生长素更敏感,用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。能抑制双子叶植物(杂草)的生长。问归归纳纳题1.农业上用生长素类似物农业上用生长素类似物2,4-D进行
12、麦田除草,进行麦田除草,其原理是(其原理是()A、高浓度促进小麦生长、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老、高浓度促进杂草衰老B反练练习习馈2.在农业生产上,通过移植能促进在农业生产上,通过移植能促进植物侧根的生长,这是因为移植过植物侧根的生长,这是因为移植过程中能程中能()A、促进侧根生长素的产生、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生、抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长根、生长素可促进扦插枝条长根c反练练习习馈3发育着的苹果,如被虫蛀后
13、不再生长的发育着的苹果,如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的()主要原因是虫蛀食了幼果的()A幼嫩种子幼嫩种子 B幼果的果肉幼果的果肉C果皮果皮 D受精卵受精卵A反练练习习馈4.在黄瓜植株上,有的雌花结出果实,有的雌花上的在黄瓜植株上,有的雌花结出果实,有的雌花上的“小黄瓜小黄瓜”不能发育。请分析回答不能发育。请分析回答(1)“小黄瓜小黄瓜”属于雌蕊的属于雌蕊的_部分。部分。(2)用何种方法可使此)用何种方法可使此“小黄瓜小黄瓜”发育长大?发育长大?_ 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?_(3)以上现象可以说明,子房的发育不一定需要)以上现象可以说明
14、,子房的发育不一定需要 _子房子房喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素没有种子没有种子种子种子反练练习习馈 如果你是一个卖豆芽的农民,你如果你是一个卖豆芽的农民,你打算用什么浓度的生长素类似物溶打算用什么浓度的生长素类似物溶液处理豆芽,才让你的豆芽卖个好液处理豆芽,才让你的豆芽卖个好价钱?价钱?豆芽要卖个好价钱,必须根短、芽肥,因此选取的生长素类似物的浓度刚好是促进芽的生长,但抑制根的生长,大约在10-8mol/L活活活学学用用思考:思考:根的向地性生长的解释根的向地性生长的解释(向重力性)(向重力性)合探探作作究究同样是重力导致的近地侧生长同样是重力导致的近地侧生长素多,远地侧生长素少,
15、为什素多,远地侧生长素少,为什么茎背地生长,而根向地生长?么茎背地生长,而根向地生长?合探探作作究究2 21 13 34 4生长素浓度:生长素浓度:2121,4343生长速度:生长速度:1212,4343对生长素浓度的敏感性:根对生长素浓度的敏感性:根茎茎“茎的背地性和根的向地性都说明生长素作用的两重性”对吗?问归归纳纳题根根茎茎根根茎茎根根茎茎根根茎茎重重 力力促进慢抑制快快问归归纳纳题 5、(、(2008年山东卷年山东卷)拟南芥)拟南芥P基因的突变体表现基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。下列推
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