班组质量管理课件.ppt
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- 班组 质量管理 课件
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1、班组质量管理(优选)班组质量管理班组是完成运营任务的基本单位。班组管理水平班组是完成运营任务的基本单位。班组管理水平高低、班组人员素质如何,直接影响着产品质量,高低、班组人员素质如何,直接影响着产品质量,影响着年、月征收计划和各项指标的完成。若每影响着年、月征收计划和各项指标的完成。若每个班组都能做到以熟练的业务和良好精神风貌面个班组都能做到以熟练的业务和良好精神风貌面对客户,都能够严格的执行政策、执行制度和工对客户,都能够严格的执行政策、执行制度和工作程序,就为公司取得良好的经济效益和社会效作程序,就为公司取得良好的经济效益和社会效益打下了基础。益打下了基础。班组长既是组织领导班组长既是组织
2、领导者,也是直接生产者。者,也是直接生产者。班组长的不同立场角色认知班组长的不同立场角色认知1 1、面对部下时,代表经营者;、面对部下时,代表经营者;2 2、面对经营者时,代表部下;、面对经营者时,代表部下;3 3、面对上级时,既代表部下又辅助上级。、面对上级时,既代表部下又辅助上级。影响着决策的实施;影响着决策的实施;是承上启下的桥梁;是承上启下的桥梁;是生产的直接组织者是生产的直接组织者和参加者。和参加者。品质观品质观念念高高标准标准,精致精致化化,零缺陷零缺陷;优优秀的秀的产产品是品是优优秀的人做出來的秀的人做出來的.(1 1)质量管理理念:)质量管理理念:a a质量是员工做出来的,不是
3、检查员检查出来的质量是员工做出来的,不是检查员检查出来的 b b管生产的人就要管质量管生产的人就要管质量 (2 2)员工在现场生产过程中要做到:)员工在现场生产过程中要做到:“确认上道工序零部件的加工质量确认上道工序零部件的加工质量”“确认本工序加工的技术、工艺要求和加工质确认本工序加工的技术、工艺要求和加工质量量”“确认交付到下道工序的完成品质量确认交付到下道工序的完成品质量7/30如果不良流出去的话如果不良流出去的话?8/301001011:10:100 规则规则产品产品品质品质设计品质设计品质原原料料品品质质制制造造品品质质制造质量 什么是制造质量?小组讨论什么是制造质量?定义定义 指质
4、量在生产过程中产生,可以预防、发现缺陷,以及采取措施防止缺陷再发生的方法。意图意图 确保不传递缺陷。缺陷-什么是缺陷-小组讨论缺陷缺陷是不合已定标准的产品。质量性能测量Defect 缺陷Upper Specification Limit规格上限Lower Specification Limit规格下限为什么缺陷不受欢迎?缺陷需要纠正纠正就是浪费缺陷还可能导致 *过高保修成本 *失去客户制造质量口号Accept接受Build制造Ship传递Do not 不要A Defect 缺陷团队合作解决问题!管理者应该具备的能力管理者应该具备的能力人力人力 Man 员工是企业所有品质作业、活动的执行者。员工
5、是企业所有品质作业、活动的执行者。设备设备 Machine 机器设备、工模夹具是生产现场的利刃。机器设备、工模夹具是生产现场的利刃。材料材料 Material 巧妇难为无米之炊,材料品质问题往往是现场品质异巧妇难为无米之炊,材料品质问题往往是现场品质异常的主要原因。常的主要原因。方法方法 Method 企业文化、行事原则、技术手段、标准规范等等构成企业文化、行事原则、技术手段、标准规范等等构成企业的企业的Know-How,也是同行竞争中致胜的法宝。,也是同行竞争中致胜的法宝。环境环境 Environment 外部竞争、生存环境;内部工作环境、工作现场及氛外部竞争、生存环境;内部工作环境、工作现
6、场及氛围。围。制造品质管理的基本要素制造品质管理的基本要素”那么每一位员工每一次都必须遵照相同的标准、相同的方法去工作。发掘原因的最有效方法之一,就是持续地问“为什么?”直到找到问题的原因为止。是生产的直接组织者和参加者。员工绝非妥协的对象5S管理始于素质,也终于素质,5S管理的核心是提高参与者的品质。例如,在一些生产数码相机的厂家中,对工作环境的要求是非常苛刻的,空气中若混入灰尘就会造成数码相机品质下降,因此在这些企业中实施5S尤为必要。2、不再使用的工装、模具、夹具等;5S管理通过整理、整顿、清扫、清洁等一系列活动来培养员工良好的工作习惯,最终内化为优良的素质。人人都是质检员(3)从各种原
7、因中,找出对质量影响最大的因素,即主要原因。4、物品储存区要通风,光线要好;5、栈板、周转箱、防尘用具;物品的原购买价格再高,如果企业在相当长的时间没有使用该物品的需要,那么这件物品的使用价值就不高,应该处理的就要及时处理掉。3、仪器设备、工模夹治具清理干净;可以根据物品的使用次数、使用频率来判定物品应该放在什么地方才合适,如表3-2所示。1、PDCA循环的工作原理1、地面、墙上、天花板、门窗要打扫干净、不能有灰尘;在整理中有三个非常重要的基准:4、原材料、半成品、成品等;制造品质管理常见的痛苦选择制造品质管理常见的痛苦选择1.1.原材料不良仍然在使用。(缺料了)原材料不良仍然在使用。(缺料了
8、)2.2.为达到产量(交期)降低品质要求。(来不及了)为达到产量(交期)降低品质要求。(来不及了)3.3.人,机,环不可人,机,环不可/不及时改变(修正)而无法复原。(没办不及时改变(修正)而无法复原。(没办法了)法了)4.4.无系统的品管方法导致重复检验无系统的品管方法导致重复检验/漏检,及沟通障碍。(不漏检,及沟通障碍。(不是我的错)是我的错)处理方法:处理方法:1.1.识别真假识别真假2.2.统计影响度和重要性。统计影响度和重要性。3.3.暂定方案和长久对策的实施。暂定方案和长久对策的实施。4.4.对责任人,效果,完成日期的跟踪。对责任人,效果,完成日期的跟踪。5.5.检讨预防措施和标准
9、化。检讨预防措施和标准化。就我一个个人无所谓谓应该应该有谁会谁会替我堵住的不要逃避问题!这晚班生产的,不是我班生产的。什么脱粘我生产时没脱粘问题出自在弯管不到位是工装问题,只能做成这样问题在于供应商的材料不好这不是我负责的地方,也许是下料负责我无法我无法使用它!使用它!哦!喔!哦!喔!1-1-从设计中防止犯错从设计中防止犯错2-2-防止原料变异着手防止原料变异着手3-3-做好制程条件管理做好制程条件管理4-4-在制程中发现缺点在制程中发现缺点质量标准的要点:反映顾客的心声标准不仅有益标准不仅有益于设计者,于设计者,也有益于操作工人也有益于操作工人简单、清晰,有利操作者在操作者的标准化工作或张贴
10、出来在使用上可明确测量三三制三三制”品质管理品质管理三全:全员、全过程、全企业的管理三全:全员、全过程、全企业的管理三检制:自检、抽检、全检(产品是生产出来的而不是检验出来的)三检制:自检、抽检、全检(产品是生产出来的而不是检验出来的)三按:要求技术部编制工艺、绘制图纸、制定标准;三按:要求技术部编制工艺、绘制图纸、制定标准;要求员工按工艺、按图纸、按标准操作(上岗前培训及现场指导);要求员工按工艺、按图纸、按标准操作(上岗前培训及现场指导);要求检验员按工艺、按图纸、按标准检验。要求检验员按工艺、按图纸、按标准检验。开展开展“三不三不”、“三分析三分析”活动:活动:三不:不接受不良品、不制造
11、不良品、不传递不良品;三不:不接受不良品、不制造不良品、不传递不良品;三分析:当出现了品质问题,应及时组织相关人员召开品质分析三分析:当出现了品质问题,应及时组织相关人员召开品质分析会,分析:品质问题的危害性、产生品质问题的原因、应采取的会,分析:品质问题的危害性、产生品质问题的原因、应采取的措施。措施。质量是每个人的职责 设计,工程,生产,质量,相关部门及供应商我们最好的资源:员工我们的目标:人人都是质检员 人人都是问题解决者人员的管理人员的管理 很重要的事很重要的事:1.1.考核结果。(没有考核就没有结果)考核结果。(没有考核就没有结果)目标考核,对比考核等目标考核,对比考核等2.2.快速
12、反应。(执行力)快速反应。(执行力)生产无时不在变异,昨天的对策今天适用吗?大家都生产无时不在变异,昨天的对策今天适用吗?大家都在等待吗?没有人做?在等待吗?没有人做?3.3.鼓励品质意识。(从我做起)鼓励品质意识。(从我做起)今天你无意中破坏品质意识没有,员工看着你的!今天你无意中破坏品质意识没有,员工看着你的!4.4.扼杀借口。(成功的扼杀借口。(成功的“捷径捷径”)我的下属比我还会找我的下属比我还会找“借口借口”5.5.沟通和汇报。沟通和汇报。信息正确吗?恶意编造或未实际了解。信息正确吗?恶意编造或未实际了解。WHO IS RESPONSIBLEFOR QUALITY?WHO IS RE
13、SPONSIBLEFOR QUALITYWHO IS RESPONSIBLEFOR QUALITY?WHO IS RESPONSIBLEFOR QUALITYWHO IS RESPONSIBLEFOR QUALITY?谁对质量负责?ME!我!我!质量体系质量手册工厂程序工作指导记录及其他文件 I S O 工工 厂厂 质质 量量 体体系系6 指示书上,明确表明放置场所1、PDCA循环的工作原理如果在工程上检出到不良时,所损失的费用只有1USD若都不去行动,作业现场即永无变化之可能三不:不接受不良品、不制造不良品、不传递不良品;2、老旧无用的标准书;保持刀的角度为5,刀尖和涂面平行边滑动刀尖边分开
14、次数以此消除这样推行5S肯定是不可能获得成效的。3、对不符合的情况及时纠正;3、物品放置要整齐,容易收发;如图3-1所示,整理的流程大致可分为分类、归类、制定基准、判断要与不要、处理以及现场的改善6个步骤。因此,有必要引入一种更为科学、直观的管理方法形迹管理。用不着的任何东西都可移出现场。第一、“要与不要”的基准;保持刀的角度为5,刀尖和涂面平行边滑动刀尖边分开次数以此消除因此,良好的现场管理是吸引顾客、增强客户信心的最佳广告。是工装问题,只能做成这样优雅的工作环境,良好的工作气氛以及有素养的工作伙伴,都可以让员工心情舒畅,更有利于发挥员工的工作潜力。PDCA循环的过程,就是企业在认识问题和解
15、决问题中使质量和质量管理水平不断呈阶梯状上升的过程。脏的现场更会影响人们的工作情绪。质量体系样式原则:不不生产部门生产生产质量控制反馈质量部门SIP标准检测控制DIQS/GCAFeedback顾客负责首次质量检查*确定工艺及产品*提供技术支持*帮助解决问题期望工艺标准(标准化操作)生产质量标准接受制造传递缺陷!缺陷!企业进行全面质量管理的基本方法是企业进行全面质量管理的基本方法是PDCAPDCA循环,循环,PDCAPDCA是计划是计划(Plan)(Plan)、实施、实施(Do)(Do)、检查、检查(Check)(Check)、处、处理理(Action)(Action)的简称,是全面质量管理反复
16、经过的四的简称,是全面质量管理反复经过的四个阶段。个阶段。1 1、PDCAPDCA循环的工作原理循环的工作原理 PDCAPDCA循环的过程,就是企业在认识问题和解决循环的过程,就是企业在认识问题和解决问题中使质量和质量管理水平不断呈阶梯状上升的问题中使质量和质量管理水平不断呈阶梯状上升的过程。过程。2 2、PDCAPDCA循环的步骤循环的步骤 每一个每一个PDCAPDCA循环可概括为四个阶段、八个循环可概括为四个阶段、八个步骤:步骤:P P阶段:阶段:(1)(1)寻找质量问题。寻找质量问题。(2)(2)寻找产生质量问题的原因。寻找产生质量问题的原因。(3)(3)从各种原因中,找出对质量影响最大
17、的因素,从各种原因中,找出对质量影响最大的因素,即主要原因。即主要原因。(4)(4)针对原因,研究措施,制定对策和计划。针对原因,研究措施,制定对策和计划。D D阶段:阶段:(5)(5)按预定计划的对策,认真执行。按预定计划的对策,认真执行。C C阶段:阶段:(6)(6)检查执行效果。检查执行效果。A A阶段:阶段:(7)(7)巩固成绩,进行标准化。巩固成绩,进行标准化。(8)(8)寻找遗留问题,为下一个寻找遗留问题,为下一个PDCAPDCA循环提循环提供依据。供依据。三个基本原则三个基本原则闭环原则:凡事要善始善终,都必须有PDCA循环原则,而且要螺旋上升。比较分析原则比较分析原则:纵向与自
18、己的过去比,横向与同行业国际先进水平比,没有比较就没有发展。不断优化的原则不断优化的原则:找出薄弱项,并及时整改,提高全系统水平。如何运用数据统计的原理将质如何运用数据统计的原理将质量问题分析出来,可以通过图量问题分析出来,可以通过图表的形式进行分析,实现预防表的形式进行分析,实现预防为主。为主。统计法统计法 分层法分层法 排列图排列图 因果分析图因果分析图 散布图散布图 控制图控制图 直方图直方图 范例:某部门将上个月生产的产品作出统计,总计不良数为范例:某部门将上个月生产的产品作出统计,总计不良数为409409个,个,其中不良项目依次为:其中不良项目依次为:顺序顺序不良项目不良项目不良数不
19、良数(件)(件)占不良总数比率(占不良总数比率(%)累计比率(累计比率(%)1 1破损破损19519547.147.12 2变形变形909021.721.768.868.83 3刮痕刮痕656515.815.884.684.64 4尺寸不良尺寸不良454510.910.995.595.55 5其他其他19194.54.5100100总计总计409409100100(1 1)所谓分层就是为了分清影响质量的原)所谓分层就是为了分清影响质量的原因所在和明确措施方向,把性质相同的数因所在和明确措施方向,把性质相同的数据分到一起据分到一起,以便发现产生质量问题的原以便发现产生质量问题的原因。因。(2 2
20、)分层原则)分层原则 按时间分层按时间分层 按操作者分层按操作者分层 按使用设备分层按使用设备分层 按原材料分层按原材料分层按操作方法分层按操作方法分层按测量工具分层按测量工具分层其他分类其他分类热处理热处理为为什什么么曲曲轴轴轴轴颈颈尺尺寸寸小小硬度不一致硬度不一致操作者操作者教育教育没进行没进行没记住没记住机床机床未及时修未及时修正砂轮正砂轮工艺纪工艺纪律松弛律松弛平衡块平衡块松动松动震动大震动大控制机构控制机构的灵敏性的灵敏性电器电器失灵失灵材料材料材质不材质不合规格合规格量具校正无标准轴量具校正无标准轴测量测量方法方法环境环境测量器测量器具配置具配置操作者未用读数量具操作者未用读数量具
21、测头不干净测头不干净测量仪测量仪器精度器精度操作操作规格规格无作业标准无作业标准加工件加工件温度高温度高进给进给量大量大有杂质有杂质切削液切削液浓度低浓度低只在规定的时间清扫,平时见到污渍和脏物也不当一回事;5S管理通过整理、整顿、清扫、清洁等一系列活动来培养员工良好的工作习惯,最终内化为优良的素质。机器设备、工模夹具是生产现场的利刃。但是,仅仅知道5S的内容是远远不够的,获得显著效果的关键在于加强5S管理推行的过程控制。清洁是在整理、整顿、清扫、安全等管理工作之后,认真维护已取得的成果,使其保持完美和最佳状态。a质量是员工做出来的,不是检查员检查出来的2、不再使用的工装、模具、夹具等;保持刀
22、的角度为5,刀尖和涂面平行边滑动刀尖边分开次数以此消除经整理后所腾出来的棚架,工具柜须加以重新配用,如尚需增加空间时应在最低限度内添加棚架以备用。信息正确吗?恶意编造或未实际了解。整顿的三定原则分别是定点、定容和定量。5S管理已经在国内推行了相当长一段时间,但是,真正能够体验到5S管理益处的企业却非常少。换言之,“员工的快乐也是企业的生产力”,它会直接影响到员工的精神面貌,影响到团队的进取心。平均12个月使用1次的物品(3)从各种原因中,找出对质量影响最大的因素,即主要原因。通过采用合适的容器,并在容器上加上相应的标识,不但能使杂乱的现场变得有条不紊,还有助于管理人员树立科学的管理意识。I但是
23、,仅仅知道5S的内容是远远不够的,获得显著效果的关键在于加强5S管理推行的过程控制。4、员工有团队意识,积极参加“5S”活动;1、地面、墙上、天花板、门窗要打扫干净、不能有灰尘;(1 1)散布图是用来分析两个非确定性变量之间相关关系)散布图是用来分析两个非确定性变量之间相关关系的方法。的方法。(2 2)散布图类型)散布图类型:强正相关强正相关 弱正相关弱正相关 不相关不相关 曲线相关曲线相关 弱负相关弱负相关 强负相关强负相关温度温度硬硬度度Y=a+bxY=a+bx 判断制造过程、数据是否正常的图。判断制造过程、数据是否正常的图。根由根由 Root Cause为什麽为什麽?为什麽为什麽?为什麽
24、为什麽?为什麽为什麽?为什麽为什麽?答案:答案:真正原因真正原因十分接近真相的原因十分接近真相的原因表面原因表面原因看到的现象看到的现象发掘原因的最有效方法之一,就是持续地问发掘原因的最有效方法之一,就是持续地问“为什么?为什么?”直到找到问题直到找到问题的原因为止。此过程有时亦称为的原因为止。此过程有时亦称为“问问5 5次为什么次为什么”因为问了因为问了5 5次为什么,次为什么,就很有发掘问题原因的机会。就很有发掘问题原因的机会。WHATWHAT发生了什么事?发生了什么事?WHYWHY为什么会发生?为什么会发生?WHOWHO是什么人?是什么人?WHENWHEN什么时候发生的?什么时候发生的?
25、WHEREWHERE什么地方发生的?什么地方发生的?HOW(HOW MUCH)HOW(HOW MUCH)造成了怎样的结果?造成了怎样的结果?42/30品质质是 我们们的 良心,绝绝非妥协协的对对象 5S5S管理是企业各项管理的基础活动,它有助于消管理是企业各项管理的基础活动,它有助于消除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。除企业在生产过程中可能面临的各类不良现象。5S5S管理在推行过程中,通过开展整理、整顿、清管理在推行过程中,通过开展整理、整顿、清扫、安全等基本活动,使之成为制度性的清洁,扫、安全等基本活动,使之成为制度性的清洁,最终提高员工的职业素养。因此,最终提高员工的职业素养。因此
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