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类型牛顿第二定律的应用临界问题和极值问题课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4507513
  • 上传时间:2022-12-15
  • 格式:PPTX
  • 页数:23
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    关 键  词:
    牛顿第二定律 应用 临界 问题 极值 课件
    资源描述:

    1、牛顿第二定律专题(二)牛顿第二定律专题(二)临界临界问题与极值问题问题与极值问题编制人:黄士成 v1临界问题和极值问题临界问题和极值问题v涉及临界状态的问题叫临界问题。临界状态常指某种物理现涉及临界状态的问题叫临界问题。临界状态常指某种物理现象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态,常伴有象由量变到质变过渡到另一种物理现象的连接状态,常伴有极值问题出现。临界问题常伴有特征字眼出现,如极值问题出现。临界问题常伴有特征字眼出现,如“恰好恰好”、“刚刚刚刚”等,找准临界条件与极值条件,是解决临界问题与等,找准临界条件与极值条件,是解决临界问题与极值问题的关键。极值问题的关键。v能处理力学中常见的

    2、三类临界问题的临界条件:能处理力学中常见的三类临界问题的临界条件:v(1)相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是:相互作)相互接触的两个物体将要脱离的临界条件是:相互作用的弹力为零用的弹力为零 v(2)绳子松弛的临界条件是:绳中拉力为零)绳子松弛的临界条件是:绳中拉力为零v(3)存在静摩擦的连接系统,当系统外力大于最大静摩擦)存在静摩擦的连接系统,当系统外力大于最大静摩擦力时,物体间不一定有相对滑动,相对滑动与相对静止的临力时,物体间不一定有相对滑动,相对滑动与相对静止的临界条件是:静摩擦力达最大值界条件是:静摩擦力达最大值v中学阶段常见的临界问题归纳:中学阶段常见的临界问题归纳:临临 界界

    3、情情 况况 临临 界界 条条 件件 速度达到最大速度达到最大 物体所受合外力为零物体所受合外力为零 刚好不相撞刚好不相撞 两物体最终速度相等两物体最终速度相等或者接触时速度相等或者接触时速度相等 刚好不分离刚好不分离 两物体仍然接触、弹力为零两物体仍然接触、弹力为零原来一起运动的两物体分离时不只弹原来一起运动的两物体分离时不只弹力为零且速度和加速度相等力为零且速度和加速度相等 刚好运动到某一点(刚好运动到某一点(“最高点最高点”)到达该点时速度为零到达该点时速度为零运动到某一极端位置运动到某一极端位置 物体滑到小车一端时与小车的速度刚物体滑到小车一端时与小车的速度刚好相等好相等 物体刚好滑出(

    4、滑不出)小车物体刚好滑出(滑不出)小车 两个物体距离最近(远)两个物体距离最近(远)速度相等速度相等 动与静的分界点:刚好不上(下)滑;动与静的分界点:刚好不上(下)滑;保持物体静止在斜面上的最小水平推保持物体静止在斜面上的最小水平推力;拉动物体的最小力力;拉动物体的最小力 静摩擦力为最大静摩擦力,物体平衡静摩擦力为最大静摩擦力,物体平衡绳刚好被拉直绳刚好被拉直 绳上拉力为零绳上拉力为零 绳刚好被拉断绳刚好被拉断 绳上的张力等于绳能承受的最大拉力绳上的张力等于绳能承受的最大拉力 v2掌握临界问题的基本思路:掌握临界问题的基本思路:v仔细审题,认真分析研究对象所经历的物仔细审题,认真分析研究对象

    5、所经历的物 理过程,找到临界状态理过程,找到临界状态v找到重要物理量的变化规律,找出临界条找到重要物理量的变化规律,找出临界条件件v根据临界条件列方程求解根据临界条件列方程求解【典型题例】例1:有一质量M=4kg的小车置于光滑水平桌面上,在小车上放一质量m=6kg的物块,动摩擦因素=0.2,现对物块施加F=25N的水平拉力,如图所示,求小车的加速度?(设车与物块之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力且g取10m/s2)例1 v例2托盘A托着质量为m的重物B,B挂在劲度系数为k的弹簧下端,弹簧的上端悬挂于O点,开始时弹簧竖直且为原长,今让托盘A竖直向下做初速为零的匀加速运动,其加速度为a,求经过多长时

    6、间,A与B开始分离(ag)OBA例2题图 v例3如图,光滑斜面质量为M=8 kg,小球m=2kg,用细绳悬挂相对静止在斜面上,求:v(1)用多大的水平力F推斜面时,绳中的张力为零?v(2)用多大的水平力F推斜面时,小球对斜面的压力为零?例3题图 v例4:如图所示,m=4kg的小球挂在小车后壁上,细线与竖直方向成37角。求:v(1)小车以a=g向右加速;v(2)小车以a=g向右减速时,细线对小球的拉力F1和后壁对小球的压力F2各多大?例4牛顿第二定律专题(二)牛顿第二定律专题(二)临界问题临界问题与极值问题针对训练与极值问题针对训练v一、选择题(第1到第4为单选题,第5到第8题为多选题)v1如图

    7、在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体,物体与后壁间的滑动摩擦系数为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力要使物体不下滑,车厢至少应以多大的加速度前进()vAg/vBgvC/gvDg 第1题图mg mg mg mg 2如图5所示,质量为M的木板,上表面水平,放在水平桌面上,木板上面有一质量为m的物块,物块与木板及木板与桌面间的动摩擦因数均为,若要以水平外力F将木板抽出,则力F的大小至少为()A mgB (M+m)g C (m+2M)gD 2(M+m)g第2题图 3一个物体沿摩擦因数一定的斜面加速下滑,下列图象,哪个比较准确地描述了加速度a与斜面倾角的关系?()第3题图 v4如图所示,光滑水平面上放置质量分

    8、别为m和2m的四个木块,其中两个质量为m的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是mg。现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m的最大拉力为()vA 3mg/5vB 3mg/4vC 3mg/2vD 3mgmm2m2mF第4题2 v5如图所示,质量为10kg的物体A拴在一个被水平拉伸的弹簧一端,弹簧的拉力为5N时,物体A 处于静止状态。若小车以1m/s2的加速度向右运动后,则(g=10m/s2)vA物体A相对小车仍然静止 vB物体A受到的摩擦力减小vC物体A受到的摩擦力大小不变 vD物体A受到的弹簧拉力增大第5题2F v6如图,在光滑水平面上

    9、放着紧靠在一起的两物体,的质量是的2倍,受到向右的恒力B=2N,受到的水平力A=(9-2t)N,(t的单位是s)。从t0开始计时,则:()vA物体在3s末时刻的加速度是初始时刻的511倍;vBts后,物体做匀加速直线运动;vCt4.5s时,物体的速度为零;vDt4.5s后,的加速度方向相反第6题图 7.如图所示,一物体随传送带一起向下运动,已知物体相对于传送带保持静止,下列说法正确的是vA.物体可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向与运动方向相同vB.物体可能受摩擦力的作用,摩擦力的方向与运动方向相反vC.物体可能不受摩擦力的作用vD.物体肯定受摩擦力的作用第7题图 8一有固定斜面的小车在水平面上做

    10、直线运动,小球通过细绳与车顶相连。小球某时刻正处于图示状态。设斜面对小球的支持力为N,细绳对小球的拉力为T,关于此时刻小球的受力情况,下列说法正确的是()vA若小车向左运动,N可能为零vB若小车向左运动,T可能为零vC若小车向右运动,N不可能为零vD若小车向右运动,T不可能为零第8题2二、解答题9如图所示,一质量为0.2kg的小球系着静止在光滑的倾角为53的斜面上,斜面静止时,球紧靠在斜面上,绳与斜面平行,当斜面以10m/s2加速度水平向右作匀加速直线运动时,求线对小球的拉力和斜面对小球的弹力。(g=10m/s2)第9题图 10如图所示,质量为的木块与水平地面的动摩擦因数,木块用轻绳绕过光滑的

    11、定滑轮,轻绳另一端施一大小为20N的恒力F,使木块沿地面向右做直线运动,定滑轮离地面的高度,木块M可视为质点,问木块从较远处向右运动到离定滑轮多远时加速度最大?最大加速度为多少?第10题图 v11如图所示,在倾角为的光滑斜面上有两个用轻质弹簧相连接的物块A、B 它们的质量分别为mA、mB,弹簧的劲度系数为k,C为一固定挡板。系统处于静止状态。现开始用一恒力F沿斜面方向拉物块A 使之向上运动,求物块B 刚要离开C时物块A 的加速度a 和从开始到此时物块A 的位移d。重力加速度为g。CAB第11题 v12传送带与水平面夹角37,皮带以10m/s的速率运动,皮带轮沿顺时针方向运动,如图所示.今在传送

    12、带上端A处无初速度地放上一个质量为m=0.5kg的小物体,它与传送带间的动摩擦因数为0.5,若传送带A到B的长度为16m,g取10m/s2,则物体从A运动到B的时间为多少?(g取为10m/s2)第12题图 v13如图所示,光滑的圆球恰好放存木块的圆弧槽内,它们的左边接触点为A,槽半径为R,且OA与水平面成角.球的质量为m,木块的质量为M,M所处的平面是水平的,各种摩擦及绳、滑轮的质量都不计.则释放悬挂物P后,要使球和木块保持相对静止,P物的质量的最大值是多少?第13题图 v14如下图所示,一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m的物体A,A与地面之间的摩擦不计v(1)当卡车以加速度a1=g/2加速运动时,绳的拉力为5mg/6,则A对地面的压力多大?v(2)当卡车的加速度a=g时,绳的拉力多大?v15一弹簧秤的秤盘质量m1=15kg,盘内放一质量为m2=105kg的物体P,弹簧质量不计,其劲度系数为k=800N/m,系统处于静止状态,如图9所示。现给P施加一个竖直向上的力F,使P从静止开始向上做匀加速直线运动,已知在最初02s内F是变化的,在02s后是恒定的,求F的最大值和最小值各是多少?(g=10m/s2)F

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