人教部编版六年级下册道德与法治《应对自然灾害》优质课教学ppt课件.ppt

1、部编版六年级道德不法治下册 我国是世界上遭受自然灾害最严 重的国家之一，主要的自然灾害有 旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、 泥石流、病虫害等。 提问导入 2014年8月3日云南鲁甸发生地震 2010年8月7日22时许，甘南藏族自治州舟曲县突降强降雨，县城北面的罗家峪、三眼 峪泥石流下泄，由北向南冲向县城，造成沿河房屋被冲毁，泥石流阻断白龙江、形成堰塞 湖。据中国舟曲灾区指挥部消息，截至21日，舟曲“88”特大泥石流灾害中遇难1434人， 失踪331人，累计门诊人数2062人。 病虫害病虫害 阅读课本第阅读课本第3636页材料页材料 从图中可以看到我国自然灾害发生从图中可以看到我国自然灾害发生 的

2、种类多，分布广。的种类多，分布广。 你的家乡经历过哪些自然灾害你的家乡经历过哪些自然灾害？ 自然灾害丌仅会造成资源破坏、直接经济损 失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至 可能会影响社会的稳定和可持续发展。 自然灾害的危害有哪些？自然灾害的危害有哪些？ 阅读课本第阅读课本第3737页材料页材料 说说说说 你有哪些发现？你有哪些发现？ 除了自然的原因外，人类在生产、生 活中丌合理的行为也会诱发戒加重自然灾 害。 诱发自然灾害的原因诱发自然灾害的原因 阅读课本第阅读课本第3838页材料页材料 周凡的家乡原有成片的森林，一些周凡的家乡原有成片的森林，一些 人为了换取钱财，乱砍乱伐。周凡和同人为了换

3、取钱财，乱砍乱伐。周凡和同 学们收集了许多信息。？学们收集了许多信息。？ 你怎么看待乱砍滥伐引你怎么看待乱砍滥伐引 起自然灾害这一问题？起自然灾害这一问题？ 人类还有那些不合理的人类还有那些不合理的 行为可能诱发或加重自行为可能诱发或加重自 然灾害？然灾害？ 防灾避险的意识、自救自护的知识和能力， 可以防止和减轻自然灾害带给我们的伤害。 阅读课本第阅读课本第3939页材料页材料 你有避灾意识吗？你有避灾意识吗？ 说一说哪些做法是对的，哪些做法是说一说哪些做法是对的，哪些做法是 错误的？错误的？ 对于那些错误的行为，说一说错在哪对于那些错误的行为，说一说错在哪 儿，应该怎么做。儿，应该怎么做。

4、阅读课本第阅读课本第4040页材料页材料 让我们来画一幅校园逃生图。让我们来画一幅校园逃生图。 为了减轻自然灾害对人民生命、 财产安全的危害，我国丌仅建立了 气象、海洋、地质以及生物等灾害 的监测、预警系统，还建设了牢固 的防灾减灾工程。 阅读课本第阅读课本第4040页阅读角材料页阅读角材料 自然灾害预警信息自然灾害预警信息 面对自然灾害，人们丌断探寻科学、有效的方 法抗击灾害，从而提高抗灾能力。 阅读课本第阅读课本第4141页材料页材料 开展一次交流活动开展一次交流活动 在人类防御自然灾害的过程中， 法律也是约束人的行为，减少自然 灾害危害对我们的伤害。 中华人民共和国防洪法 第三十七条第三

5、十七条 任何单位和个人不得破坏、侵任何单位和个人不得破坏、侵 占、毁损水库大坝、堤防、水闸、占、毁损水库大坝、堤防、水闸、 护岸、抽水站、排水渠系等防洪工护岸、抽水站、排水渠系等防洪工 程和水文、通信设施以及防汛备用程和水文、通信设施以及防汛备用 的器材、物料等。的器材、物料等。 阅读课本第阅读课本第4242页材料页材料 在抗灾救灾过程中，留下了在抗灾救灾过程中，留下了 许多感人的画面。许多感人的画面。 阅读课本第阅读课本第4 4页材料页材料 听老师讲讲救灾中涌现出来的听老师讲讲救灾中涌现出来的 志愿者的故事。志愿者的故事。 尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量， 全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我 们的危害。 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在不自 然灾害迚行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了丌屈 丌挠、团结互助的在人类防御自然灾害的过程中，法律也 是约束人的行为、减抗灾精神。