海明威《老人与海》教学课件.ppt
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- 老人与海 海明威 老人 教学 课件
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1、老人与海海明威 厄纳斯特厄纳斯特 海明威海明威(Ernest Hemingway)是是美国当代文学中最美国当代文学中最富有富有传奇色彩和独特个性的杰传奇色彩和独特个性的杰出作家,一向以出作家,一向以“文坛硬文坛硬汉汉”著称,著称,1954年,荣获诺年,荣获诺贝尔文学奖贝尔文学奖。1899-1961 代表作品代表作品 约翰约翰肯尼迪总统评价肯尼迪总统评价海明威:海明威:“几乎没有哪个几乎没有哪个美国人比欧内斯美国人比欧内斯特特海明威对美国人海明威对美国人民的感情和态度产生民的感情和态度产生过更大的影过更大的影响。响。”“本世纪本世纪(20世纪)最伟大的世纪)最伟大的作家之一。作家之一。”美利坚民
2、族的精神丰美利坚民族的精神丰碑碑一、读准字音一、读准字音(一一)单音字单音字shshwiwiru lnru lnqqqngqng yoyoninninzunzundodochuchuzhuizhuiduduhihishshnngnngchuchusnsnsusudd(二二)多音字多音字1 1因词而异因词而异jngjnggnggngllluluxixichuchujiojiojujuznzncuncunkngknggnggngzhzhzhzhshshlililililililnglngnngnngpiopiopiopiojiojiojiojio攥攥纂纂篡篡蹂蹂糅糅揉揉绽绽锭锭碇碇颚颚愕愕萼萼戳戳
3、戮戮涛涛滔滔三、用准词语三、用准词语(一一)词语辨析词语辨析1 1不止不只不止不只填填一一填填老人与海老人与海这部小说,我看了这部小说,我看了 一次,一次,我喜欢,我喜欢,我们班里的许多同学都喜欢。我们班里的许多同学都喜欢。辨辨一一辨辨 两者都表示不停留在某一个点上,但使用对象不同。两者都表示不停留在某一个点上,但使用对象不同。不止:不止:继续不停;继续不停;表示超出某个数目或范围,其表示超出某个数目或范围,其后接数词。后接数词。不只:不但,后面一般不接数词。不只:不但,后面一般不接数词。不止不止不只不只2 2长年常年长年常年填填一一填填这是一所这是一所 招生的全日制民办学校,有些招生的全日制
4、民办学校,有些学生学生 住校,过年都不回家。住校,过年都不回家。辨辨一一辨辨 两者都有两者都有“长时间长时间”的意思,但意思的侧重点不的意思,但意思的侧重点不同。同。长年:长年:一年到头;一年到头;方方长工;长工;方方长寿。长寿。常年:常年:终年,长期;终年,长期;平常的年份。平常的年份。常年常年长年长年3 3十足实足十足实足填填一一填填听说要去搞宣传活动,大家信心听说要去搞宣传活动,大家信心 ,来报名,来报名的人数的人数 50人。人。辨辨一一辨辨 两者读音相同,意思相近,但使用对象不同。两者读音相同,意思相近,但使用对象不同。十足:十足:成分纯,如成分纯,如“十足的黄金十足的黄金”;达到充足
5、达到充足的程度或完全的地步,如的程度或完全的地步,如“十足的势利小人十足的势利小人”。实足:指确实足数的,如实足:指确实足数的,如“分量实足分量实足”“实足年实足年龄龄”“实足实足200人人”。十足十足实足实足 (二二)词语解释词语解释 1 1词义理解词义理解 (1)(1)皮开肉绽:皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指皮开肉绽:皮肉都裂开了。形容伤势严重。多指受残酷拷打。受残酷拷打。(2)(2)为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。为所欲为:想干什么就干什么;任意行事。(3)(3)不由自主:由不得自己,控制不了自己。不由自主:由不得自己,控制不了自己。(4)(4)无所不至:指没有不到的地方。也指什
6、么坏事都无所不至:指没有不到的地方。也指什么坏事都做绝了。做绝了。(5)(5)遍体鳞伤:浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密。形容受遍体鳞伤:浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密。形容受伤很重。伤很重。(6)(6)残缺不全:残破、缺少,很不完全。残缺不全:残破、缺少,很不完全。(7)(7)赤手空拳:两手空空。比喻没有任何依靠。赤手空拳:两手空空。比喻没有任何依靠。(8)(8)不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。不寒而栗:不冷而发抖。形容非常恐惧。2 2辨析正误辨析正误 “遍体鳞伤遍体鳞伤”使用不当,使用不当,“浑身浑身”与与“遍体鳞遍体鳞伤伤”中的中的“遍体遍体”重复,可删掉前面的重复,可删掉前面的“浑身浑身”。
7、老人与海老人与海是海明威是海明威后期的代表作。课文节选的后期的代表作。课文节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景,是老人与鲨鱼搏斗的情景,是小说临近结尾的部分,也是小说临近结尾的部分,也是小说情节的高潮,约占全是小说情节的高潮,约占全书的六分之一。从书中的描书的六分之一。从书中的描写,我们可以看到,老人与写,我们可以看到,老人与鲨鱼的搏斗共分五个回合。鲨鱼的搏斗共分五个回合。关于关于老人与海老人与海 老人与海老人与海的情节:的情节:一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗
8、,终于捕到一条足有海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。情节梳理情节梳理 老人与鲨鱼的搏斗有几个回合。老人与鲨鱼的搏斗有几个回合。第一次第二次第三次第四次第五次攻击者数 量老人作战工具结 局浏览全文,从鲨鱼和大马林鱼两方面填写下表。第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭
9、鲨数 量一条老人作战工具鱼叉结 局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨数 量一条两条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨结 局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨数 量一条两条一条老人作战工具鱼叉绑着刀子的桨绑着刀子的桨结 局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨,刀子被折断第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨数 量一条两条一条两条老人作战工具鱼叉帮着刀子的桨绑着刀子的桨短棍结 局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨,刀子被折断两
10、条星鲨受重伤,大鱼被咬烂一半第一次第二次第三次第四次第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数 量一条两条一条两条成群结队老人作战工具鱼叉帮着刀子的桨绑着刀子的桨短棍短棍、舵把结 局杀死鲭鲨,大鱼被吃掉四十磅杀死星鲨,大鱼被吃掉四分之一杀死犁头鲨,刀子被折断两条星鲨受重伤,大鱼被咬烂一半老人被打败了,大鱼只剩残骸桑地亚哥归航遭遇桑地亚哥归航遭遇第一次搏斗第一次搏斗第二次搏斗第二次搏斗第三次搏斗第三次搏斗第四次搏斗第四次搏斗第五次搏斗第五次搏斗鲭鲨鲭鲨老人老人迅速迅速脊鳍脊鳍漂亮漂亮嘴唇嘴唇牙齿牙齿星鲨星鲨老人老人犁头鲨犁头鲨老人自言自语老人自言自语贪婪凶残贪婪凶残身手、眼光、头脑身手、眼光、头脑充满
11、自信充满勇气充满自信充满勇气星鲨星鲨老人棍棒、舵老人棍棒、舵群鲨群鲨老人老人智慧与勇敢反衬手法豪迈(跌宕起伏)豪迈(跌宕起伏)反衬手法群起而攻群起而攻奋力搏斗奋力搏斗硬汉形象 我试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、一条真正的鱼和真正的鲨鱼。如果我能将他们塑造得十分出色和真实,他们将意味着很多东西 海明威谈创作 (二二)解读文本精要解读文本精要 1 1第第1 1自然段中的环境描写有什么作用?自然段中的环境描写有什么作用?对应考点:分析环境描写作用对应考点:分析环境描写作用 提示:提示:这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化,这里的环境描写用云块的聚散预示气候的变化,暗示着桑
12、地亚哥的处境将变得很严峻,暗示着桑地亚哥的处境将变得很严峻,“还要刮一整夜的还要刮一整夜的小风小风”,则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的,则说明老人航海经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临严峻的处境,这为下文老人遭遇鲨鱼,渔夫知道自己将面临严峻的处境,这为下文老人遭遇鲨鱼,凭借丰富的经验和凭借丰富的经验和“硬汉精神硬汉精神”一次次击败鲨鱼的侵犯作一次次击败鲨鱼的侵犯作了铺垫。了铺垫。2 2第第6 6自然段中,老人用鱼叉攮进两条线交叉的地自然段中,老人用鱼叉攮进两条线交叉的地方,又说方,又说“事实上并没有这两条线事实上并没有这两条线”,其原因是什么?,其原因是什么?对应考点:理
13、解文章的内容对应考点:理解文章的内容 提示:提示:是为了说明老人经验丰富,与鲨鱼斗争比是为了说明老人经验丰富,与鲨鱼斗争比较注意方法,一下子就能找到鲨鱼的致命点。较注意方法,一下子就能找到鲨鱼的致命点。提示:提示:(1)(1)通过这句内心独白,可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难,也通过这句内心独白,可以看出老人与鲨鱼斗争的艰难,也更好地表现了老人的更好地表现了老人的“硬汉硬汉”性格。性格。(2)(2)这是回忆脚受伤事件之后说的话,这句话表现了老人的冷这是回忆脚受伤事件之后说的话,这句话表现了老人的冷静清醒以及乐观的心态。静清醒以及乐观的心态。3 3揣摩下列相关的心理描写的句子。揣摩下列相关的心理描写
14、的句子。(1)“一个人并不是生来要给打败的,一个人并不是生来要给打败的,”他说,他说,“你尽可你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。把他消灭掉,可就是打不败他。”(文章第文章第12自然段自然段)(2)“(2)“啊,啊,”他说,他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。赤手空拳罢了。”(文章第文章第1919自然段自然段)对应考点:分析心理活动对应考点:分析心理活动 4 4第第2929自然段中的景物描写,有什么特点和自然段中的景物描写,有什么特点和作用?作用?对应考点:分析环境描写的特点及作用对应考点:分析环境描写的特点及作用 提示:提示:特点:昏暗、孤寂、苍凉、阴
15、险,远离特点:昏暗、孤寂、苍凉、阴险,远离人烟,深不可测。作用:暗示桑地亚哥无助的悲凉人烟,深不可测。作用:暗示桑地亚哥无助的悲凉和所处环境的艰险。和所处环境的艰险。(二二)解读文本精要解读文本精要 5 5简要介绍第简要介绍第3333自然段中星鲨的特点,并说说在此写自然段中星鲨的特点,并说说在此写星鲨的作用是什么。星鲨的作用是什么。对应考点:归纳概括对应考点:归纳概括 提示:提示:(1)(1)头阔大、扁平,像铲尖儿,胸鳍宽宽的,头阔大、扁平,像铲尖儿,胸鳍宽宽的,带白尖儿,气味难闻,吃腐烂东西,凶残嗜杀,饥饿的时带白尖儿,气味难闻,吃腐烂东西,凶残嗜杀,饥饿的时候连船桨和船舵都咬,咬海龟,咬人
16、。候连船桨和船舵都咬,咬海龟,咬人。(2)(2)这个简介是从这个简介是从老人的眼中和经验中而写的,突出星鲨的特点是凶残嗜杀,老人的眼中和经验中而写的,突出星鲨的特点是凶残嗜杀,为后面的恶斗造势。为后面的恶斗造势。6 6第第3535自然段中的细节描写十分传神,请分别找出描写自然段中的细节描写十分传神,请分别找出描写“星鲨星鲨”和和“老头儿老头儿”的动词,并分析这段细节描写的作用。的动词,并分析这段细节描写的作用。对应考点:分析细节描写的作用对应考点:分析细节描写的作用 提示:提示:描写星鲨的:转、钻、拉、扯、游、咬,表现了描写星鲨的:转、钻、拉、扯、游、咬,表现了星鲨的狡猾与凶猛;描写老人的:攮
17、、抽,表现了老人善斗星鲨的狡猾与凶猛;描写老人的:攮、抽,表现了老人善斗与果敢。这一段的细节描写,将老人的果敢、善斗和鲨鱼的与果敢。这一段的细节描写,将老人的果敢、善斗和鲨鱼的凶猛对比,突出了杀死这条鲨鱼的艰难,更进一步表现了老凶猛对比,突出了杀死这条鲨鱼的艰难,更进一步表现了老人的勇敢与自信。人的勇敢与自信。(二二)解读文本精要解读文本精要 7 7第第5858自然段:本段是如何运用白描手法来描写的?其自然段:本段是如何运用白描手法来描写的?其作用是什么?作用是什么?对应考点:白描手法的特点及作用对应考点:白描手法的特点及作用 提示:提示:(1)(1)作者运用白描手法,描写老人与鲨鱼搏斗的作者
18、运用白描手法,描写老人与鲨鱼搏斗的情形,简练准确,鲜明生动,如情形,简练准确,鲜明生动,如“他把短棍高高地举起,他把短棍高高地举起,使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去使劲捶下,朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去”。(2)(2)这拉近这拉近了所写的形象与读者的距离,本来是老人的所见所闻,但了所写的形象与读者的距离,本来是老人的所见所闻,但是读者读来不由地生出同样的惊惧、紧张、兴奋。是读者读来不由地生出同样的惊惧、紧张、兴奋。(二二)解读文本精要解读文本精要 8 8阅读第阅读第75757878自然段,怎样理解老人关于运气的自然段,怎样理解老人关于运气的自问自答?自问自答?对应考点:理解文章内容对应考
19、点:理解文章内容 提示:提示:这是一段思想搏斗的短暂历程,老人终于肯定地这是一段思想搏斗的短暂历程,老人终于肯定地说可以用鱼叉、刀子、双手去说可以用鱼叉、刀子、双手去“买买”运气,说明了深刻的含运气,说明了深刻的含意:运气不是凭空产生的,不是天上掉下来的,是要用意:运气不是凭空产生的,不是天上掉下来的,是要用“搏搏斗斗”去去“拼拼”的。的。五、阅读全文,回答下面问题。五、阅读全文,回答下面问题。9 9试分析桑地亚哥到底是个失败者,还是个胜利者。试分析桑地亚哥到底是个失败者,还是个胜利者。对应考点:分析人物形象对应考点:分析人物形象 提示:提示:评价一个人的成功与失败,主要是看两点:一评价一个人
20、的成功与失败,主要是看两点:一是看结果,他捍卫了什么和失去了什么。那条死鱼,作为是看结果,他捍卫了什么和失去了什么。那条死鱼,作为他的劳动成果,他确实失去了,以此而论,他是个失败者。他的劳动成果,他确实失去了,以此而论,他是个失败者。在他与敌人在他与敌人(鲨鱼鲨鱼)的搏斗中,他捍卫了作为战斗者的尊严,的搏斗中,他捍卫了作为战斗者的尊严,一种宁死不屈的精神。二是要看奋斗本身的意义,它是仅一种宁死不屈的精神。二是要看奋斗本身的意义,它是仅限于本身,还是能产生社会意义。如普罗米修斯,因偷天限于本身,还是能产生社会意义。如普罗米修斯,因偷天火被宙斯锁在高加索山崖,但人间从此有了火与光火被宙斯锁在高加索
21、山崖,但人间从此有了火与光明,他是成功者。老人尽管失去了死鱼,但他的搏斗产生了明,他是成功者。老人尽管失去了死鱼,但他的搏斗产生了一种精神,宁可被消灭,决不能被打败!它成了人类奋斗者一种精神,宁可被消灭,决不能被打败!它成了人类奋斗者的精神典范和力量源泉,所以,桑地亚哥是失去了物质成果的精神典范和力量源泉,所以,桑地亚哥是失去了物质成果的胜利者,是精神上的巨人。的胜利者,是精神上的巨人。深入解读深入解读 五次过招,杀死数鲨,活着归来,五次过招,杀死数鲨,活着归来,老人凭借什么?老人凭借什么?1坚强的意志。坚强的意志。2狮性的尊严。狮性的尊严。3高贵的自信。高贵的自信。4不败的生命准则不败的生命
22、准则。5直面未来的勇气。直面未来的勇气。硬硬 汉汉 “他知道他终于给打败了,而且一点补救他知道他终于给打败了,而且一点补救的办法都没有。的办法都没有。”你认为老人失败了吗?你认为老人失败了吗?形象总结形象总结你是一位普通的渔夫你是一位普通的渔夫你是一位平凡的老者你是一位平凡的老者你是一位成功的失败者你是一位成功的失败者你是一位失败的悲情英雄你是一位失败的悲情英雄你是一位铁骨铮铮的硬汉你是一位铁骨铮铮的硬汉课堂练笔 为桑地亚哥写一则颁奖词为桑地亚哥写一则颁奖词1、你,只是深海中一位普通的渔夫;你,只是时代年轮下一位平凡的老者。海浪翻滚,、你,只是深海中一位普通的渔夫;你,只是时代年轮下一位平凡的
23、老者。海浪翻滚,你从不退缩;鲨鱼袭来,你从不畏惧,只因为你守着你从不退缩;鲨鱼袭来,你从不畏惧,只因为你守着“人,可以被摧毁,不可以被打人,可以被摧毁,不可以被打败败”的信念。的信念。2、当困难来临时,你毫不畏惧、当困难来临时,你毫不畏惧与鲨鱼斗争;当失败降临时,你漠然视之与鲨鱼斗争;当失败降临时,你漠然视之保持保持乐观。没有什么可击垮你,没有什么能伤害你,一个成功的失败者,一个失败的英雄。乐观。没有什么可击垮你,没有什么能伤害你,一个成功的失败者,一个失败的英雄。3、海洋上的愚公,手提鱼叉的战士,灾难与坎坷磨炼了你的性格,坚韧和执着造就了、海洋上的愚公,手提鱼叉的战士,灾难与坎坷磨炼了你的性
24、格,坚韧和执着造就了你的不屈。桑提亚哥,你用行动向我们诠释了什么是勇敢,你用行动捍卫了人类灵魂你的不屈。桑提亚哥,你用行动向我们诠释了什么是勇敢,你用行动捍卫了人类灵魂的尊严。的尊严。4、你用行动证明了一位老人的自信自尊;你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧;你用坚、你用行动证明了一位老人的自信自尊;你用敢勇诠释了强者的不屈和坚韧;你用坚定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你,生的强者定的信念给予了我们生活的勇气。最美的赞歌献给你,生的强者桑提亚哥。桑提亚哥。5、如果世界上有一种东西叫无畏,能证明它的人是桑提亚哥;如果世界上有一种东西、如果世界上有一种东西叫无畏,能证明它的人是桑提亚哥;如果
25、世界上有一种东西叫执著,拥有它的人是桑提亚哥;如果世界上有一种人叫英雄,他的名字叫桑提亚哥。叫执著,拥有它的人是桑提亚哥;如果世界上有一种人叫英雄,他的名字叫桑提亚哥。美利坚民族不朽的丰碑,全人类精神不朽的丰碑。美利坚民族不朽的丰碑,全人类精神不朽的丰碑。6、黑夜的孤独摧不垮你的意志;寒冷的海风扳不倒你的身躯;凶猛的鲨鱼打不败你的、黑夜的孤独摧不垮你的意志;寒冷的海风扳不倒你的身躯;凶猛的鲨鱼打不败你的傲骨。你的信念,你的毅力,你的勇敢,你的智慧,让你站着千年不倒,倒下千年不傲骨。你的信念,你的毅力,你的勇敢,你的智慧,让你站着千年不倒,倒下千年不死,死后永世不朽。死,死后永世不朽。感动世界颁
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