浙教版八年级科学上册第四章电路探秘习题课件(一).pptx

1、第第1课时课时摩擦起电、电荷间的相互作用摩擦起电、电荷间的相互作用第第4 4章章电路探秘电路探秘1摩擦起电是指物体间相互摩擦会使一个物体上的电子摩擦起电是指物体间相互摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的物体带转移到另一个物体上，得到电子的物体带_，失去电子的物体带失去电子的物体带_。正电正电负电负电2电荷间的相互作用规律电荷间的相互作用规律是是_。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引3自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是自然界只存在两种电荷，一种是正电荷，另一种是_电荷。当甲、乙两个通草球出现如图所示情电荷。当甲、乙两个通草球出现如图所

2、示情形时，若甲带正电，则乙带形时，若甲带正电，则乙带_电。电。负负正正4打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜打扫房间时，小明用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因面黏上细小绒毛。这是因为擦过的镜面因_而带了电。带电体有而带了电。带电体有_的性质，所的性质，所以绒毛被吸在镜面上。以绒毛被吸在镜面上。吸引吸引轻小物体轻小物体摩擦摩擦【点拨】【点拨】用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易用干绸布擦拭穿衣镜，擦过的镜面很容易吸上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了吸上细小绒毛，这是由于此时的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。电，带电体有吸引轻小物体

3、的性质。5【2018山西】在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容山西】在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。其主要原因是易吸附灰尘。其主要原因是()A冬天气温低冬天气温低B冬天灰尘多冬天灰尘多C化纤衣服创造了电荷化纤衣服创造了电荷 D化纤衣服摩擦带了电化纤衣服摩擦带了电D6【中考【中考株洲】摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从株洲】摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。用一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于()A电子从橡胶棒转移到了毛皮电子从橡胶棒转移到了毛皮B电子从毛皮转移到了

4、橡胶棒电子从毛皮转移到了橡胶棒C质子从毛皮转移到了橡胶棒质子从毛皮转移到了橡胶棒D质子从橡胶棒转移到了毛皮质子从橡胶棒转移到了毛皮B7用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后个小球带电后(球上标注的是所带电荷种类球上标注的是所带电荷种类)。会出现。会出现的情形是如图中的的情形是如图中的()C8小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，小芳在科技馆用手触摸静电球时，头发丝一根根竖起，形成形成“怒发冲冠怒发冲冠”的有趣景象的有趣景象(如图如图)。由此由此可以判断，竖起的头发丝所带电荷是可以判断，竖起的头发丝所带电荷是()A同种电

5、荷同种电荷B异种电荷异种电荷C正电荷正电荷D负电荷负电荷A9【2018青海】用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质青海】用丝绸摩擦过的玻璃棒去接近一个轻质小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情小球时，出现了如图所示的情况，则该小球的带电情况是况是()A带正电荷带正电荷B带负电荷带负电荷C不带电荷不带电荷 D无法判断无法判断【点拨】【点拨】自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷，且同自然界存在两种电荷，正电荷和负电荷，且同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。用丝绸摩擦过的种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷；由玻璃棒带正电荷，用毛皮摩擦过的橡

6、胶棒带负电荷；由图知道，把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时，图知道，把用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近一个轻质小球时，它们相互排斥，说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相它们相互排斥，说明这个小球一定和玻璃棒带的电荷相同，即该小球带的是正电荷。同，即该小球带的是正电荷。【答案答案】A10如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕铁支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是说法正确的是()A吸管带的是正电吸

7、管带的是正电B吸管在摩擦中失去电子而带负电吸管在摩擦中失去电子而带负电C吸管和玻璃棒带同种电荷吸管和玻璃棒带同种电荷D吸管和玻璃棒带异种电荷吸管和玻璃棒带异种电荷C11PM2.5是指大气中直径不大于是指大气中直径不大于2.5 m的颗粒悬浮物，的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示净化器，其原理如图所示。闭合闭合开关开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸

8、引过来，时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引这是因为带电体具有吸引_的性质；当颗粒的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有后，会带上负电荷，然后被带有正 电 荷 的 棉 芯正 电 荷 的 棉 芯 D 吸 附 住，这 是 因 为吸 附 住，这 是 因 为_。轻小物体轻小物体异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引12用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是正电荷。下列说法中正确的是经检验梳子带的是正电荷。下列说法中正确的是()A梳子得到了一些电子梳子得到了一些电子B梳子失去了一些电子梳子

9、失去了一些电子C梳子失去了一些原子核梳子失去了一些原子核D摩擦创造了电荷摩擦创造了电荷B【点拨】【点拨】塑料梳子与干燥塑料梳子与干燥的头发摩擦，梳子失去一的头发摩擦，梳子失去一些电子，从而带正电。些电子，从而带正电。13将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是的各种情形，其中无法完成的是()B14A、B是两个轻质泡沫小球，是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡是用毛皮摩擦过的橡胶棒，胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图

10、所示，三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断由此判断()A小球小球A带正电带正电 B小球小球B带正电带正电C小球小球B可能不带电可能不带电 D小球小球A可能不带电可能不带电【点拨】【点拨】C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，当带负电，当靠近靠近A小球时，相互吸引，说明小球时，相互吸引，说明A可能带正电，也可能可能带正电，也可能不带电；不带电；C靠近靠近B时，发现排斥，说明时，发现排斥，说明B一定带负电，将一定带负电，将A、B靠近时，靠近时，A、B吸引，故吸引，故A可能带正电，也可能不可能带正电，也可能不带电，故选带电，故选D。15验电器验电器(如图甲如图甲)可用

11、于检测物体是否带电。可用于检测物体是否带电。(1)用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是用带电体接触验电器的金属球，金属箔就会张开，是因为两个金属箔片带有因为两个金属箔片带有_(填填“同种同种”或或“异种异种”)电荷，相互电荷，相互 _(填填“吸引吸引”或或“排斥排斥”)。同种同种排斥排斥(2)如图乙，带正电的物体和不带电的验电器接触，金属如图乙，带正电的物体和不带电的验电器接触，金属球也带了正电，这是因为球也带了正电，这是因为()A物体物体a上的一些电子转移到金属球上的一些电子转移到金属球b上上B金属球金属球b上的一些电子转移到物体上的一些电子转移到物体a上上C物体物体a上的一些正电

12、荷转移到金属球上的一些正电荷转移到金属球b上上D金属球金属球b上的一些正电荷转移到物体上的一些正电荷转移到物体a上上B【点拨】【点拨】一般情况下物体不带电显中性，当物体失去电一般情况下物体不带电显中性，当物体失去电子因缺少电子带正电，当物体得到电子因多余电子带负子因缺少电子带正电，当物体得到电子因多余电子带负电。中性物体、带正电物体和带负电物体夺得电子的本电。中性物体、带正电物体和带负电物体夺得电子的本领是带正电物体夺得电子的本领大于中性物体，中性物领是带正电物体夺得电子的本领大于中性物体，中性物体夺得电子的本领大于带负电的物体。原来金属球体夺得电子的本领大于带负电的物体。原来金属球b不不带电

13、，对外显中性，金属球带电，对外显中性，金属球b与带正电的与带正电的a物体接触时，物体接触时，带正电的带正电的a物体夺得电子的本领大于不带电的金属球物体夺得电子的本领大于不带电的金属球b，带正电的带正电的a物体夺得电子，金属球物体夺得电子，金属球b失去电子带正电，电失去电子带正电，电子的移动方向为子的移动方向为ba，故选，故选B。16毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮因失去电子而带毛皮与橡胶棒摩擦时，毛皮因失去电子而带_电荷，某粒子从带正电的原子核旁边高速穿电荷，某粒子从带正电的原子核旁边高速穿越，其运行路线如图越，其运行路线如图，据此现象，可以猜想该粒子，据此现象，可以猜想该粒子带负电，你猜想的依据是带

14、负电，你猜想的依据是_。正正异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引17小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深小明参观了科技馆后，一组静电实验给他留下了深刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，刻的印象，回来后他把实验情景绘成一幅平面示意图，如图所示。图中如图所示。图中A为放在绝缘支架上的带正电球体，为放在绝缘支架上的带正电球体，B为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球为用绝缘丝线悬吊的带正电的小球。先后将小球B悬悬吊在距离吊在距离A球远近不同的球远近不同的P1、P2、P3处处(如图所示如图所示)。(1)小球偏离竖直方向的原因是什么小球偏离竖直方向的原因是什么？(2)请你根据此图，写

15、出猜想请你根据此图，写出猜想。同种电荷相互排斥。同种电荷相互排斥。电荷间的作用力与彼此间的距离大小有关电荷间的作用力与彼此间的距离大小有关(或电荷或电荷间的距离越大，相互间的作用力越小间的距离越大，相互间的作用力越小)。(3)如果小球如果小球B带的是负电，仍按上述的位置摆放，你能按带的是负电，仍按上述的位置摆放，你能按上图中的方法在下图中画出你想象中的平面示意图吗？上图中的方法在下图中画出你想象中的平面示意图吗？如图所示：如图所示：18在在“探究带电物体间的相互作用探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩

16、擦过的橡胶棒进行了如图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象。(1)将一根棒子悬挂起来是为了将一根棒子悬挂起来是为了_。(2)通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦 所 带 的 电 荷 有擦 所 带 的 电 荷 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 种，理 由 是种，理 由 是_。(3)通过实验得出的结论是通过实验得出的结论是_。同种同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引电荷相互排斥，异种电荷相互吸引使棒子能在空中自由旋转使棒子能在空中自由旋转两两(a)(c)或或(b)(c)两图中

17、的现象两图中的现象(或棒子受到的力；或棒子或棒子受到的力；或棒子转动方向转动方向)不同不同第第2课时课时电流电流与电路、电路图与电路、电路图第4章电路探秘1.一一个最基本的电路由电源、个最基本的电路由电源、_、导线、用电器、导线、用电器组成。在这个电路中，电源的作用是组成。在这个电路中，电源的作用是_，用，用电器将电能转化为电器将电能转化为_，如灯，如灯泡发光时是将电能转化为泡发光时是将电能转化为_。开关开关提供电能提供电能其他形式的能其他形式的能光能光能2科学上规定：科学上规定：_定向移动的方向为电流方向。定向移动的方向为电流方向。金属导体中的电流是由带负电的金属导体中的电流是由带负电的_的

18、定向移动的定向移动形成的。因此，电子的运动方向与我们规定的电流方形成的。因此，电子的运动方向与我们规定的电流方向向_。正电荷正电荷电子电子相反相反3两个灯泡逐个顺次两个灯泡逐个顺次_在一起，然后再接在电路在一起，然后再接在电路中，这两个灯泡的连接方式叫做中，这两个灯泡的连接方式叫做_；两个灯泡；两个灯泡的两端的两端_地连在一起，然后再接入电路中，这地连在一起，然后再接入电路中，这两个灯泡的连接方式叫做两个灯泡的连接方式叫做_。在并联电路中，。在并联电路中，从电源两极到分支点的那部分电路叫做从电源两极到分支点的那部分电路叫做_，两，两个分支点之间的电路叫做个分支点之间的电路叫做_。串接串接串联串

19、联并列并列并联并联干路干路支路支路4下列元件在电路中能提供电能的是下列元件在电路中能提供电能的是()A电池电池B灯泡灯泡C导线导线D开关开关A5在下列几个电路图中，电路连接正确的是在下列几个电路图中，电路连接正确的是()A6【2018温州】下列实物连温州】下列实物连接与电路图相符合的是接与电路图相符合的是(水果电池的铜片为正极、水果电池的铜片为正极、锌片为负极锌片为负极)()B7下列是电路中的某一部分下列是电路中的某一部分(为为电路元件，以后学到电路元件，以后学到)，其连接方式能利用如图所示情景来比拟的是其连接方式能利用如图所示情景来比拟的是()B8【2018衢州】指纹锁是一种衢州】指纹锁是一

20、种集光学、电子计算机、精密集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高机械等多项技术于一体的高科技产品，它的科技产品，它的“钥匙钥匙”是特是特定人的指纹定人的指纹(S1)、磁卡、磁卡(S2)或或应急钥匙应急钥匙(S3)，三者都可以，三者都可以单独使电动机单独使电动机M工作而打开工作而打开门锁。下列电路设计符合要门锁。下列电路设计符合要求的是求的是()B9如图所示，若要使如图所示，若要使A灯亮而灯亮而B灯不亮，应将开关灯不亮，应将开关_闭合；若使闭合；若使B灯亮而灯亮而A灯不亮，应将开关灯不亮，应将开关_闭合；如果开关闭合；如果开关S2、S3闭合，闭合，S1断开，那么断开，那么A灯灯_、B灯

21、灯 _。S1、S3S1、S2不亮不亮不亮不亮10如图所示的电路中，两灯串联的电路是如图所示的电路中，两灯串联的电路是_，两灯并联的电路是两灯并联的电路是_。A、CB、D11如图所示，画出对应的电路图。如图所示，画出对应的电路图。解：如图所示：解：如图所示：12按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。按照图甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。解：如图所示：解：如图所示：13在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是雷针中的电流方向是()A从尖端流向从尖端流向地面地面B没有电流没有电流C从地面流向从地面流向尖端尖端D无法确定

22、无法确定【点拨】【点拨】电流的方向与电子运动方向相反，避雷针的尖电流的方向与电子运动方向相反，避雷针的尖端不断向空中释放电子，则避雷针中的电流方向应该为端不断向空中释放电子，则避雷针中的电流方向应该为从尖端流向地面。从尖端流向地面。A14我们平时不允许电路发生短路，这是因为在短路时我们平时不允许电路发生短路，这是因为在短路时()A电源正常工作，但用电器不能正常工作电源正常工作，但用电器不能正常工作B用电器中有很大电流通过，容易烧坏用电器中有很大电流通过，容易烧坏C电源有很大电流通过，容易烧坏电源有很大电流通过，容易烧坏D电源中没有电流通过电源中没有电流通过C15【2018梧州】小荣听了梧州】小

23、荣听了交通安全教育专题讲座后，交通安全教育专题讲座后，对学校附近十字路口人行对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣，的电路产生了浓厚兴趣，经过观察、思考，他画出经过观察、思考，他画出了下列红、绿灯连接的电了下列红、绿灯连接的电路图，你认为正确的是路图，你认为正确的是()【点拨】【点拨】本题考查了电路的串、并联在实际中的应用，本题考查了电路的串、并联在实际中的应用，关键是知道红、绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，它们关键是知道红、绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，它们可以独立工作互不影响，从而找出最符合题意的答案。可以独立工作互不影响，从而找出最符合题意的

24、答案。【答案答案】B16如图所示是某取暖器的工作电路图，为了安全起见，如图所示是某取暖器的工作电路图，为了安全起见，取暖器一般都要安装一个跌倒开关取暖器一般都要安装一个跌倒开关S，使取暖器倾倒，使取暖器倾倒时整个电路断开时整个电路断开，则，则跌倒开关跌倒开关S应安装在应安装在()Aa处处 Bb处处Cc处处 Dd处处【点拨】【点拨】为了防止短路现象，在为了防止短路现象，在取暖器倾倒时，切断电路，故跌取暖器倾倒时，切断电路，故跌倒开关应位于干路上，即图中倒开关应位于干路上，即图中a处。处。A17【2018河池】为保证司乘河池】为保证司乘人员的安全，轿车上设有安人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系

25、统。当人坐全带未系提示系统。当人坐在座椅上时，开关在座椅上时，开关S自动闭自动闭合。若未系安全带，则开关合。若未系安全带，则开关S1断开，仪表盘上的指示断开，仪表盘上的指示灯亮；若系上安全带，则开灯亮；若系上安全带，则开关关S1闭合，指示灯灭闭合，指示灯灭(其中其中 起保护电路作用起保护电路作用)。图中设。图中设计最合理的电路图是计最合理的电路图是()D18为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定为避免点燃烟花造成人员伤害。小明设计了烟花定时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有时自动点火装置，原理如图所示。装置中的点火器有电流通过时，就会自动点燃烟花，定时器控制点火时电流通过时，就

26、会自动点燃烟花，定时器控制点火时间。为完善设计方案，还需要在间。为完善设计方案，还需要在_(填填“a”或或“b”)处安装一个开关处安装一个开关S，断开此开关，指示灯熄灭，断开此开关，指示灯熄灭，整个装置停止工作，点放烟花前整个装置停止工作，点放烟花前，定时器定时器在电路中应处于在电路中应处于_状态，目的是状态，目的是_。a通路通路进行倒计时，进行倒计时，避免点燃烟花造成人员伤害避免点燃烟花造成人员伤害19【2018湘西】用笔画线代替导线，把如图的实物电湘西】用笔画线代替导线，把如图的实物电路补充完整，使小灯泡路补充完整，使小灯泡L1、L2并联，开关控制两个灯并联，开关控制两个灯泡，导线不能交叉

27、。泡，导线不能交叉。解：如图所示：解：如图所示：20如图所示，开关如图所示，开关S闭合后电流方向如图中箭头所示，闭合后电流方向如图中箭头所示，请在图中方框内填出电池和电灯的符号。请在图中方框内填出电池和电灯的符号。解：如图所示：解：如图所示：21【2018深圳】有人发明了深圳】有人发明了“感应照孔门把手感应照孔门把手”只有在只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间开锁，它利用感应开关夜间开锁，它利用感应开关S1(有人摸门把手时，有人摸门把手时，S1闭闭合；无人摸门把手时，合；无人摸门把手时，S1断开断开)以及光敏开关以及光敏开关S2

28、(天暗天暗时时S2闭合，天亮时闭合，天亮时S2断开断开)控制电路，达到目的。请根控制电路，达到目的。请根据上述描述，完成电路连接据上述描述，完成电路连接。解：如图所示：解：如图所示：第第1课时课时电流强度电流强度、电流的测量、电流的测量第4章电路探秘1.“0.45 A”最可能是下列哪个用电器工作时的电流最可能是下列哪个用电器工作时的电流()A家用电冰箱家用电冰箱B家用空调器家用空调器C普通计算器普通计算器 D100 W灯泡灯泡D2如图所示的电路中，电流表测量的是如图所示的电路中，电流表测量的是()A通过灯通过灯L1的电流的电流B通过灯通过灯L2的电流的电流 C通过灯通过灯L1和灯和灯L2的电流

29、的电流 D以上三种都有可能以上三种都有可能【点拨】【点拨】开关闭合后，电流从电源正极经开关后开始开关闭合后，电流从电源正极经开关后开始分支，一路经过灯泡分支，一路经过灯泡L2、电流表，另一路经过灯泡、电流表，另一路经过灯泡L1，然后两路合并共同流向电源负极，因此两灯并联；电流然后两路合并共同流向电源负极，因此两灯并联；电流表测量灯泡表测量灯泡L2的电流。的电流。【答案答案】B3对于实验室中的电流表，如果被测电流在对于实验室中的电流表，如果被测电流在0.5 A左右，左右，最好选用最好选用()A“”“0.6 A”的接线柱的接线柱B“”“3 A”的接线柱的接线柱C上面两种接法都一样上面两种接法都一样

30、D必须通过试触后才能选择必须通过试触后才能选择A4如图所示，电流表的读数为如图所示，电流表的读数为()A0.46 A B0.52 AC2.46 A D2.6 AB5如图所示的电路，下列与其对应的实物图连接正确的如图所示的电路，下列与其对应的实物图连接正确的是是()C6电流表的使用：电流表的使用：(1)电流表应与被测电路电流表应与被测电路_联；要使电流从联；要使电流从_接线柱流入电流表，接线柱流入电流表，_接线柱流出；接线柱流出；被测电流被测电流_超过电流表的量程超过电流表的量程。串串正正负负不不(2)不经过用电器能不能把电流表直接连到电源的两极上？不经过用电器能不能把电流表直接连到电源的两极上

31、？_。(3)如图甲、乙所示的电流表的读数，甲表示数是如图甲、乙所示的电流表的读数，甲表示数是_A，乙表示数是，乙表示数是_A。不能不能0.262.67将图甲中电流表接入图乙的将图甲中电流表接入图乙的A、B两点间，测电路中的两点间，测电路中的电流，电流表的正接线柱应与电流，电流表的正接线柱应与_(填填“A”或或“B”)相连；若电路中电流约为相连；若电路中电流约为0.4 A，则电流表的量程应选，则电流表的量程应选用用_A。A00.68【2018安徽】在某次电学实验中，已知所使用的双量程安徽】在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流电流表能够满足实验的测量

32、要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过电路中的电流，常常通过“试触试触”来确定电流表的量程。来确定电流表的量程。(1)假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，假如先选用电流表的小量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的大量程，则换用电流表的大量程。偏转超过最大值偏转超过最大值8【2018安徽】在某次电学实验中，已知所使用的双量程安徽】在某次电学实验中，已知所使用的双量程电流表能够满足

33、实验的测量要求。在不能事先估计电流电流表能够满足实验的测量要求。在不能事先估计电流的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出的情况下，为了避免损坏电流表，且又能较准确地测出电路中的电流，常常通过电路中的电流，常常通过“试触试触”来确定电流表的量程。来确定电流表的量程。(2)假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，假如先选用电流表的大量程：闭合开关然后迅速断开，同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针同时观察开关闭合瞬间电流表的指针偏转情况，若指针_，则换用电流表的小量程。，则换用电流表的小量程。偏转幅度较小偏转幅度较小9请你自行设计一个电路测量通过一个小灯泡的电流。请你自

34、行设计一个电路测量通过一个小灯泡的电流。要求写出测量所用的器材和测量的主要步骤。要求写出测量所用的器材和测量的主要步骤。解：器材：解：器材：3 V的电源，一个开关，一的电源，一个开关，一个小灯泡，一个电流表，导线若干。个小灯泡，一个电流表，导线若干。电路图：如图所示。电路图：如图所示。步骤：步骤：(1)按照电路图连接电路，连接时开关是断开的，电流表按照电路图连接电路，连接时开关是断开的，电流表使用使用00.6 A的量程。的量程。(2)闭合开关，灯泡发光，从电流表上读数。闭合开关，灯泡发光，从电流表上读数。10某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流表某同学在做测量某一灯泡的电流的实验时，电流

35、表接的是接的是“”和和“0.6”两个接线柱，可粗心的他在读数时两个接线柱，可粗心的他在读数时却按却按03 A的量程读数，读得的值为的量程读数，读得的值为1.8 A，那么实际，那么实际的电流应为的电流应为()A1.8 AB0.6 AC0.36 AD0.4 AC11如图所示的四种接法中，会烧坏电流表的是如图所示的四种接法中，会烧坏电流表的是()C12如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯如图所示，某同学在实验时误把电流表并联在电灯L2的两端，开关闭合后观察到的现象是的两端，开关闭合后观察到的现象是()A两灯都不亮两灯都不亮 B两灯都亮两灯都亮CL1亮，亮，L2不亮不亮 D电流表没有示数电流表

36、没有示数【点拨】【点拨】当开关闭合后，由于电流表并联在当开关闭合后，由于电流表并联在L2两端，则两端，则L2被电流表短接，所以被电流表短接，所以L1中有电流通过，可以发光，中有电流通过，可以发光，L2中无电流通过，不会发光。中无电流通过，不会发光。【答案答案】C13如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发如图所示，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表现电流表03 A的量程刻度值标示不清，根据你对电的量程刻度值标示不清，根据你对电流表的了解，电流表的正确读数是流表的了解，电流表的正确读数是_。2.2 A14如图所示，用电流表测电流。如图所示，用电流表测电流。(1)若将线头若将线头M、N

37、都接到电流表的都接到电流表的“0.6”接线柱上，此时接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示，则电流表测的是电流表的示数如图乙所示，则电流表测的是_的电流，大小是的电流，大小是_A。L10.5(2)将线头将线头M与电流表的与电流表的_接线柱相接、接线柱相接、N与电流表与电流表的的_接线柱相接时，电流表的示数最大。若此接线柱相接时，电流表的示数最大。若此时电流表的示数如图丙所示，则通过灯时电流表的示数如图丙所示，则通过灯L1、L2的电流的电流分别是分别是_。0.5 A、0.4 A“3”“”15【2018兰州】根据下面的实物图，画出与之对应的电兰州】根据下面的实物图，画出与之对应的电路图。路图。解：如

38、图所示：解：如图所示：16在用电流表测电流的实验中，回答下列问题。在用电流表测电流的实验中，回答下列问题。(1)连接电路时，开关应连接电路时，开关应_，电流表应选，电流表应选_A的量程试触。的量程试触。(2)小光同学连接电路如图甲所示，则电流表小光同学连接电路如图甲所示，则电流表A1测的是测的是_的电流的电流。闭合。闭合开关后，电流表示数如图乙，则通过该灯的开关后，电流表示数如图乙，则通过该灯的电流是电流是_mA。断开断开03L1300(3)试着只改动一根导线就可以让电流表试着只改动一根导线就可以让电流表A1测干路电流，测干路电流，请在图中将变动后的导线连接位置画出来。请在图中将变动后的导线连

39、接位置画出来。如如图所示：图所示：17小明在用电流表测电流的实验中，把电流表接入电小明在用电流表测电流的实验中，把电流表接入电路，闭合开关，发现电流表的指针向左偏，他应该怎路，闭合开关，发现电流表的指针向左偏，他应该怎么做？改正错误后，他发现电流表么做？改正错误后，他发现电流表00.6 A的量程模的量程模糊看不清，他从糊看不清，他从03 A量程读得的数是量程读得的数是2.4 A，你知道，你知道实际电流是多少吗？实际电流是多少吗？解：小明在用电流表测电流的实验中，把电流表接入电解：小明在用电流表测电流的实验中，把电流表接入电路，闭合开关，发现电流表的指针向左偏，说明正负接路，闭合开关，发现电流表

40、的指针向左偏，说明正负接线柱接反了，应该断开开关，将连接在正负接线柱上的线柱接反了，应该断开开关，将连接在正负接线柱上的导线位置互换；他从导线位置互换；他从03 A量程读得的数是量程读得的数是2.4 A，说明，说明指针指在了第指针指在了第24个小格子，如果按个小格子，如果按00.6 A的量程读数，的量程读数，每小格每小格0.02 A，所以实际电流是，所以实际电流是0.48 A。第第1课时课时研究串、并联电路电流的特点研究串、并联电路电流的特点第4章电路探秘1.【2018新疆】如图中两灯新疆】如图中两灯规格不同，能测出通过规格不同，能测出通过灯灯L1电流的电路是电流的电路是()C2如图所示的四个

41、电路中，如图所示的四个电路中，开关均闭合后，通过两开关均闭合后，通过两个灯泡的电流一定相等个灯泡的电流一定相等的是的是()D3如图所示电路，下列分析正确的是如图所示电路，下列分析正确的是()A只闭合只闭合S1时，时，L2发光、发光、L1不发光，不发光，A2测测L2电流电流B只闭合只闭合S2时，时，L1发光、发光、L2不发光，不发光，A1测测L1电流电流C闭合闭合S1、S2时，时，L1、L2并联并联，A2测测L2电流电流D闭合闭合S1、S2时，时，L1、L2串联串联，A1、A2示数相等示数相等【点拨】【点拨】只闭合只闭合S1时，时，L1发光；只闭合发光；只闭合S2时，时，L1、L2均均不发光；闭

42、合不发光；闭合S1、S2时，时，L1、L2并联，并联，A2测测L2电流，所电流，所以以C正确。正确。【答案答案】C4如图所示，闭合开关如图所示，闭合开关S后，比较后，比较a、b、c、d四处电流四处电流的大小，其中正确的是的大小，其中正确的是()AIaIdBIaIbCIbIcDIcIdA5教室中有教室中有6盏日光灯，若通过每盏灯的电流为盏日光灯，若通过每盏灯的电流为200 mA，总电流为总电流为_A。街道上的路灯同时亮同时灭，。街道上的路灯同时亮同时灭，它们的连接方式是它们的连接方式是_联。联。1.2并并6图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关闭图甲是探究串联电路中的电流关系的电路图，开关

43、闭合后电流表合后电流表A1的示数如图乙，那么电流表的示数如图乙，那么电流表A2的示数应的示数应是是_A。【点拨】【点拨】根据图乙可知，电流表所选量程为根据图乙可知，电流表所选量程为00.6 A，分度值为分度值为0.02 A，示数为，示数为0.3 A；根据电路图可知，两灯；根据电路图可知，两灯泡串联，电流表都测量电路中的电流，因为串联电路各泡串联，电流表都测量电路中的电流，因为串联电路各处电流相等，因此电流表处电流相等，因此电流表A2的示数与电流表的示数与电流表A1的示数相的示数相等，都为等，都为0.3 A。【答案答案】0.37如图甲所示电路，当开关如图甲所示电路，当开关S闭合后，闭合后，a、b

44、两电流表的两电流表的指 针 偏 转 如 图 乙 所 示，指 针 偏 转 如 图 乙 所 示，b 电 流 表 的 读 数 应 为电 流 表 的 读 数 应 为_A。【点拨】【点拨】由电路图可知，两灯泡并联，电流表由电路图可知，两灯泡并联，电流表a测测L1支支路的电流，电流表路的电流，电流表b测干路电流，因为并联电路中干路测干路电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流等于各支路电流之和，且b电流表指针的偏转角度电流表指针的偏转角度小于小于a电流表指针的偏转角度，所以电流表指针的偏转角度，所以b电流表所选的量程电流表所选的量程为为03 A，分度值为，分度值为0.1 A，示数为，示数为1

45、.2 A。【答案答案】1.28如图所示，闭合开关如图所示，闭合开关S后小灯泡后小灯泡L1、L2均发光，它们均发光，它们的连接方式是的连接方式是_联；过一会儿发现有一个小灯联；过一会儿发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是是_。L2断路断路并并【点拨】【点拨】串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的串联电路只有一条电流路径，流过一个元件的电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；并联电流同时流过另一个元件，因此各元件相互影响；并联电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；电电路中有多条电流路径，各支路上的元件互不影响；电

46、流表的示数不变，说明小灯泡流表的示数不变，说明小灯泡L1没有故障，则在没有故障，则在L2支路支路上发生了断路现象，上发生了断路现象，L2灯泡才熄灭。灯泡才熄灭。9【2018济宁】用如图所示的电路济宁】用如图所示的电路探探究究并联电路中的电流关系。并联电路中的电流关系。(1)闭合开关，发现闭合开关，发现L1亮，而亮，而L2不亮不亮。小易小易认为认为L2不亮的原因是不亮的原因是L2短路短路，你你认为他的判断是认为他的判断是_(填填“正确正确”或或“错误错误”)的的。错误错误(2)小易将电路中右侧的小易将电路中右侧的a导线与电流表导线与电流表“0.6”接线柱相连的那接线柱相连的那一端改接到一端改接到

47、“”接线柱上，其他都不动。这样连接的目接线柱上，其他都不动。这样连接的目的是测的是测_(填填“干路干路”或或“L2”)的电流，请评价其可行的电流，请评价其可行性并说明理由：性并说明理由：_。(3)小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的小易将实验数据记录在下表中。分析表中数据。可得出的结论是结论是_。L2不可行，因为电流表的正负接线柱接反了不可行，因为电流表的正负接线柱接反了并联电路中干路电流等于各支路电流的和并联电路中干路电流等于各支路电流的和电流表的测量对象电流表的测量对象 电流表的示数电流表的示数I/AL1所在的支路所在的支路0.30L2所在的支路所在的支路0.20干路干路0.

48、5010下列图中，灯下列图中，灯L1、L2并联，用电流表测并联，用电流表测干路和支路的电流，干路和支路的电流，其中正确的是其中正确的是()D11如图甲所示的电路中，闭合开关如图甲所示的电路中，闭合开关S，两灯泡均发光，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡过灯泡L1和和L2的电流分别为的电流分别为()A1.2 A、1.2 A B0.3 A、0.3 AC1.2 A、0.3 A D1.5 A、0.3 A【点拨】【点拨】经分析可知，电流表经分析可知，电流表A1选择的量程是选择的量程是03 A，分度值为分度值为0.1 A，所以电

49、流表，所以电流表A1的示数为干路电流的示数为干路电流1.5 A；电流表电流表A2选择的量程是选择的量程是00.6 A，分度值是，分度值是0.02 A，所，所以电流表以电流表A2的示数为的示数为I20.3 A，即通过灯，即通过灯L2的电流为的电流为0.3 A；那么通过灯；那么通过灯L1的电流大小为的电流大小为I1I总总I21.5 A0.3 A1.2 A，选项，选项C正确。正确。【答案答案】C12小明在探究串联电路的电流特点时，发现灯小明在探究串联电路的电流特点时，发现灯L1比灯比灯L2亮，亮，便做出便做出“通过通过L1的电流大于通过的电流大于通过L2的电流的电流”的假设，由此推理，的假设，由此推

50、理，在图中在图中A、B、C三点的电流三点的电流IA、IB、IC大小关系为大小关系为_。基于以上假设，若在基于以上假设，若在A点串联一个电流表，闭合开关后，电点串联一个电流表，闭合开关后，电流表示数流表示数_(填填“能能”或或“不能不能”)看成看成通过通过L1后的电流。若通过后的电流。若通过实验实验测量测量后，比较后，比较IA、IB、IC发现发现_，则说明小明的，则说明小明的假设假设是是错误的。错误的。IAIBIC不能不能IAIBIC13【2018黄冈改编】在探究并联电路电流规律的实验中。黄冈改编】在探究并联电路电流规律的实验中。(1)为了防止损坏电流表，在不能事先估计电流大小的情况为了防止损坏