济南版七年级上册第三章第一节病毒课件.ppt

1、2022-12-15济南版七年级上册第三济南版七年级上册第三章第一节病毒章第一节病毒认真观看视频认真观看视频生物与生活生物与生活 看过上面的视频，看过上面的视频，你知道这些传染病的罪你知道这些传染病的罪魁祸首是谁吗？魁祸首是谁吗？第一节第一节病病 毒毒1 1、描述病毒的特征。、描述病毒的特征。2 2、列举几种与人类生活有密切关系的病毒。、列举几种与人类生活有密切关系的病毒。3 3、关注病毒与其他生物的关系。、关注病毒与其他生物的关系。4 4、养成讲究卫生、预防疾病的良好习惯。、养成讲究卫生、预防疾病的良好习惯。18 18代埃及王朝时代（公元前代埃及王朝时代（公元前15001500年），年），浮

2、雕刻有一条萎缩腿的祭司浮雕刻有一条萎缩腿的祭司脊髓灰质炎。脊髓灰质炎。古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四古希腊哲学家亚里斯多德早在公元前四世纪描述狂犬病症状。世纪描述狂犬病症状。公元前公元前2323世纪，我国和印度都记载过世纪，我国和印度都记载过天花。天花。相关知识背景相关知识背景 到了十七世纪，光学显微镜到了十七世纪，光学显微镜的发明，使人们观察到了动植物的发明，使人们观察到了动植物细胞，甚至细菌，但由于分辨率细胞，甚至细菌，但由于分辨率的限制，光学显微镜只能放大几的限制，光学显微镜只能放大几千倍，人们还是没有发现病毒的千倍，人们还是没有发现病毒的影子。影子。关于病毒的记载关于病毒的记载 1

3、9 19世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草世纪末，科学家伊万诺夫斯基在研究烟草花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的病因时，推想是由细菌引起的。他将患花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，花叶病的烟草榨出汁液，用细菌过滤器进行过滤，将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟将细菌滤出，再用过滤后的汁液去感染正常的烟叶，结果发现正常的烟叶还能患病。叶，结果发现正常的烟叶还能患病。这表明烟草花叶病是这表明烟草花叶病是由比细菌还小的生物引起由比细菌还小的生物引起的，他把这种生物叫做的，他把这种生物叫做“滤过性病毒滤过性病毒”，就是我，就是我们所说的病毒。们所说的病毒。相关链接相关

4、链接病毒的发现病毒的发现电子显微镜电子显微镜研究病毒的工具研究病毒的工具 20 20世纪三十年代，电子显微的发明使观察物世纪三十年代，电子显微的发明使观察物体的放大倍数提高到了几十万倍。科学家首次用体的放大倍数提高到了几十万倍。科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。非典（非典（SARS）病）病毒毒H5N1禽流感病毒禽流感病毒甲型甲型H1N1流感病毒流感病毒常见病毒常见病毒手足口病病毒手足口病病毒艾滋病病毒：艾滋病病毒：HIVHIV狂犬病病毒狂犬病病毒花叶病病毒花叶病病毒昆虫病毒昆虫病毒豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒绿脓杆菌病毒绿脓杆菌病毒

5、常见病毒常见病毒 杆形杆形 球形球形 蝌蚪形蝌蚪形病毒的形态病毒的形态病毒的结构病毒的结构1.1.与动植物结构相比，病毒有什么特殊之处？与动植物结构相比，病毒有什么特殊之处？2.2.尝试描述病毒的结构。尝试描述病毒的结构。虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。认真分析虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。认真分析下面的图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：下面的图片资料，小组内合作，完成下面两个学习任务：小组合作探究小组合作探究病毒的结构病毒的结构表达和交流表达和交流2 2、一般由、一般由蛋白质蛋白质外壳和内部的外壳和内部的遗传物质遗传物质组成。组成。虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。虽然

6、病毒的形态不同，但是其结构相同。1 1、病毒是、病毒是没有细胞结构没有细胞结构的特殊生物。的特殊生物。病毒的生命活动病毒的生命活动生活方式生活方式自主探究自主探究 自学教材自学教材109109页的页的“病毒的生命活动病毒的生命活动”部分以部分以及下面的及下面的“相关链接相关链接”，从文字资料中你能获取有，从文字资料中你能获取有关病毒生命活动的什么信息？关病毒生命活动的什么信息？病毒是怎样的生活的？病毒是怎样的生活的？病毒必须病毒必须寄生寄生在其他生物的在其他生物的活细胞活细胞内才能生活和繁殖。内才能生活和繁殖。病毒的生命活动病毒的生命活动繁殖方式繁殖方式比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？

7、比一比：病毒的增殖与细胞分裂有什么不同？病毒繁殖方式病毒繁殖方式增殖：自我复制增殖：自我复制病毒的增殖病毒的增殖难点突破难点突破病毒的增殖病毒的增殖难点突破难点突破视频再现视频再现艾滋病毒的繁殖艾滋病毒的繁殖在生活中，你怎样对待艾滋病病人？在生活中，你怎样对待艾滋病病人？动物病毒动物病毒植物病毒植物病毒细菌病毒细菌病毒(噬菌体噬菌体)侵染细胞不同侵染细胞不同甲流病毒甲流病毒狂犬病毒狂犬病毒 花叶病毒花叶病毒 豌豆萎黄病毒豌豆萎黄病毒大肠杆菌病毒大肠杆菌病毒 病毒的种类病毒的种类有有 害害甲肝甲肝麻疹麻疹有有 害害有有 害害焚烧病牛尸体焚烧病牛尸体疯牛病疯牛病有有 害害有有 害害病毒引起的烟草花

8、叶病病毒引起的烟草花叶病黄瓜花叶病黄瓜花叶病有有 害害预防传染病的疫苗预防传染病的疫苗有有 益益噬菌体感染大肠杆菌的电镜照片噬菌体感染大肠杆菌的电镜照片 噬菌体感染细菌噬菌体感染细菌 用噬菌体防治动物的痢疾杆菌、耐药性的绿脓杆菌和金黄色葡萄球菌用噬菌体防治动物的痢疾杆菌、耐药性的绿脓杆菌和金黄色葡萄球菌感染，取得优于药物的治疗效果。感染，取得优于药物的治疗效果。有有 益益有有 益益植物病毒使植物病毒使郁金香的花郁金香的花瓣出现花纹瓣出现花纹利用植物利用植物病毒培养病毒培养叶艺兰叶艺兰有有 益益病毒与人类的关系病毒与人类的关系用辨证观点看待用辨证观点看待 结合教材结合教材110110页的内容，联

9、系生活实际，小组页的内容，联系生活实际，小组讨论，记录、整理病毒与人类的关系：讨论，记录、整理病毒与人类的关系：病毒对人类病毒对人类病毒与人类的生产、生活关系非常密切病毒与人类的生产、生活关系非常密切有益有益有害有害导致人类患病导致人类患病导致动物患病导致动物患病导致植物患病导致植物患病研制疫苗，预防病毒性疾病研制疫苗，预防病毒性疾病利用病毒感染引起的植物叶和花利用病毒感染引起的植物叶和花变色，创造新的花卉品种变色，创造新的花卉品种 利用利用噬菌体噬菌体治疗细菌性的疾病治疗细菌性的疾病 利用利用昆虫病毒昆虫病毒防治病虫害防治病虫害 可见，任何事物都具有可见，任何事物都具有两面性，看待人和事物不

10、能两面性，看待人和事物不能绝对化。绝对化。达标检测达标检测1 1、病毒的结构是（、病毒的结构是（）A.A.遗传物质的外壳和蛋白质的核心遗传物质的外壳和蛋白质的核心 B.B.蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成 C.C.细胞壁的外壳和遗传物质的核心细胞壁的外壳和遗传物质的核心 D.D.蛋白质的外壳和内部的细胞核组成蛋白质的外壳和内部的细胞核组成 2 2、引起非典型肺炎的病原体是（、引起非典型肺炎的病原体是（）A.SARS A.SARS病毒病毒 B.H5N1 B.H5N1病毒病毒 C.H1N1 C.H1N1病毒病毒 D.HIV D.HIV病毒病毒3 3、甲型肝炎病毒属于

11、（、甲型肝炎病毒属于（）A.A.植物病毒植物病毒 B.B.动物病毒动物病毒 C.C.细菌病毒细菌病毒 D.D.噬菌体噬菌体4 4、下列叙述中不属于病毒特点的是（、下列叙述中不属于病毒特点的是（）A.A.个体微小，用电子显微镜才能观察到个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.B.没有细胞结构没有细胞结构 C.C.在寄主细胞里进行繁殖在寄主细胞里进行繁殖 D.D.可以独立生活可以独立生活5 5、病毒的生殖方式是（、病毒的生殖方式是（）A.A.一分为二的分裂生殖一分为二的分裂生殖 B.B.自我复制的增殖自我复制的增殖 C.C.孢子生殖孢子生殖 D.D.克隆克隆我会选我会选B BB BD DB BC C

12、达标检测达标检测我会填我会填认真阅读下面网页上的报道，用本课所学的知识解决问题：认真阅读下面网页上的报道，用本课所学的知识解决问题：1 1、H1N1H1N1病毒没有细胞结构，仅由病毒没有细胞结构，仅由_和和_组成。组成。2 2、H1N1H1N1病毒属于病毒属于_病毒，它的生活方式是病毒，它的生活方式是_。3 3、在生活中，说一说你怎样防治甲流？、在生活中，说一说你怎样防治甲流？蛋白质外壳蛋白质外壳 内部的遗传物质内部的遗传物质动物动物 寄生寄生收获平台收获平台 通过本课的学习你有哪些收获，和同学们交通过本课的学习你有哪些收获，和同学们交流交流，说出来我们共同分享：流交流，说出来我们共同分享：我的收获我的收获知识方面知识方面技能方面技能方面情感态度价情感态度价值观值观老师寄语老师寄语