沪教版九年级化学上册第一章习题课件.pptx
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1、第第1 1章章 开启化学之门开启化学之门第第1节节 化学给我们带来什么化学给我们带来什么1学习化学能让我们更好地生活和认识世界。下列说法中学习化学能让我们更好地生活和认识世界。下列说法中,正确的是,正确的是()A香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质,吸烟有害健康香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质,吸烟有害健康B食用经甲醛水溶液浸泡的水产品对人体有益食用经甲醛水溶液浸泡的水产品对人体有益C绿色食品不含任何化学物质绿色食品不含任何化学物质D天然物质都是无毒、无害的天然物质都是无毒、无害的A2【改编改编贺州贺州】化学与生活息息相关。下列做法你认为恰当化学与生活息息相关。下列做法你认为恰当的是的是()A为了节约
2、粮食,将霉变的大米煮熟后食用为了节约粮食,将霉变的大米煮熟后食用B为了补充人体必需的元素,摄入的量越多越好为了补充人体必需的元素,摄入的量越多越好C为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂为延长食品保质期,在食品中添加大量防腐剂D为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠为使发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠D3碳酸氢铵是一种常见的氮肥,它易溶于水,加热时容易碳酸氢铵是一种常见的氮肥,它易溶于水,加热时容易分解。下列有关碳酸氢铵的使用和储存的方法中,错误分解。下列有关碳酸氢铵的使用和储存的方法中,错误的是的是()A要存放在阴凉、干燥的地方要存放在阴凉、干燥的地方B如果受潮要放在太阳
3、下晒干如果受潮要放在太阳下晒干C施用后要及时浇水或盖土掩埋施用后要及时浇水或盖土掩埋D储存或运输时要密封,防止受潮,不能暴晒储存或运输时要密封,防止受潮,不能暴晒B4【中考中考滨州滨州】2019年年6月月5日是日是“世界环境日世界环境日”,我国,我国的主题是的主题是“蓝天保卫战,我是行动者蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法正。下列做法正确的是确的是()A推广使用一次性木筷,减少疾病传染推广使用一次性木筷,减少疾病传染B焚烧田间秸秆,使草木灰返田增加土壤肥力焚烧田间秸秆,使草木灰返田增加土壤肥力C出行尽量步行、骑自行车或乘公交车,减少使用私出行尽量步行、骑自行车或乘公交车,减少使用私家车家车D大
4、力发展火力发电,满足工业发展用电需求大力发展火力发电,满足工业发展用电需求C5工业生产中,焊接精密仪器往往在氮气中进行,这是工业生产中,焊接精密仪器往往在氮气中进行,这是因为因为()A通常状况下氮气是无色无味的气体通常状况下氮气是无色无味的气体B液氮的沸点低液氮的沸点低C氮气化学性质不活泼氮气化学性质不活泼D氮气能跟很多物质发生化学反应氮气能跟很多物质发生化学反应C6以下物品的发明或发现,属于化学对健康方面作出的以下物品的发明或发现,属于化学对健康方面作出的巨大贡献的是巨大贡献的是()A农药与化肥农药与化肥 B钛合金和纳米材料钛合金和纳米材料C青霉素青霉素 D有机玻璃有机玻璃C7我国古代的下列
5、工艺技术属于化学工艺的是我国古代的下列工艺技术属于化学工艺的是()发明指南针发明指南针 造纸技术造纸技术烧制瓷器烧制瓷器 黑火药的发明黑火药的发明青铜器的制造青铜器的制造A BC DB8有四位同学谈了学习化学的感受,你不赞同的是有四位同学谈了学习化学的感受,你不赞同的是()A学化学可以使人们变得聪明,防止走入生活和学习学化学可以使人们变得聪明,防止走入生活和学习中的许多误区中的许多误区B学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手学好化学的关键在于多观察、多动脑、多动手C目前人类面临的很多问题,如能源问题、环境问题目前人类面临的很多问题,如能源问题、环境问题等都是化学造成的等都是化学造成的D化学是
6、一门很有趣、很有用的科学,我们一定要学化学是一门很有趣、很有用的科学,我们一定要学好它好它【点拨点拨】化学对人类的作用非常大,化学能帮助人们解释化学对人类的作用非常大,化学能帮助人们解释一些生产、生活中的现象;可利用化学制造新能源,通过一些生产、生活中的现象;可利用化学制造新能源,通过对环境问题的分析可利用化学知识来保护环境,对环境问题的分析可利用化学知识来保护环境,C错误。错误。【答案答案】C9某科学家在一次化学论坛上提出某科学家在一次化学论坛上提出“化学不是问题,化化学不是问题,化学解决问题学解决问题”的观点。下列叙述不合理的是的观点。下列叙述不合理的是()A利用化学合成药物,抑制细菌和病
7、毒,保障人体利用化学合成药物,抑制细菌和病毒,保障人体健康健康B利用化学开发新材料,改善人类生存条件利用化学开发新材料,改善人类生存条件C利用化学保护环境,使人们生活得更美好利用化学保护环境,使人们生活得更美好D化学是万能的,能解决世界上所有的问题化学是万能的,能解决世界上所有的问题【点拨点拨】化学为人类的衣、食、住、行、健康、能源、材化学为人类的衣、食、住、行、健康、能源、材料、环保等方面提供了物质基础,保证了人类生存和发展料、环保等方面提供了物质基础,保证了人类生存和发展的需要。但化学不是万能的,传统的化学工业在为人类创的需要。但化学不是万能的,传统的化学工业在为人类创造巨大财富、提高人类
8、生活质量的同时,也给人类带来了造巨大财富、提高人类生活质量的同时,也给人类带来了许多负面影响。许多负面影响。【答案答案】D10化学为人类文明和社会进步作出了巨大贡献。下列化学为人类文明和社会进步作出了巨大贡献。下列说法不正确的是说法不正确的是()A合成药物的研发和使用,保障了人体健康合成药物的研发和使用,保障了人体健康B化石燃料的大量使用,符合低碳生活理念化石燃料的大量使用,符合低碳生活理念C新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质D化肥的合理施用增加了粮食的产量,缓解了人化肥的合理施用增加了粮食的产量,缓解了人类的粮食危机类的粮食危机【方法规律方法规律
9、】本题采用本题采用筛选法筛选法解答。化石燃料中含有碳元解答。化石燃料中含有碳元素,化石燃料的大量使用,会产生大量二氧化碳气体,不素,化石燃料的大量使用,会产生大量二氧化碳气体,不符合低碳生活理念。符合低碳生活理念。【答案答案】B11【中考中考安徽安徽】为建设天蓝、地绿、水净的美丽中国,为建设天蓝、地绿、水净的美丽中国,下列做法不合理的是下列做法不合理的是()A寻找新能源减少使用化石燃料寻找新能源减少使用化石燃料B施用大量农药减少植物病虫害施用大量农药减少植物病虫害C合成新型洗涤剂减少氮、磷排放合成新型洗涤剂减少氮、磷排放D研发易降解塑料减少白色污染研发易降解塑料减少白色污染B12苏州博物馆启用
10、购置的苏州博物馆启用购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处来处理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度理和保护文物。即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气的说法错误的是菌都被杀灭。下列有关氮气的说法错误的是()A通常状况下氮气易溶于通常状况下氮气易溶于水水 B氮气不能供给呼吸氮气不能供给呼吸C通常情况下氮气的化学性质不活泼通常情况下氮气的化学性质不活泼D高浓度氮气可抑制菌类的生长高浓度氮气可抑制菌类的生长【方法规律方法规律】本题可采用本题可采用
11、信息迁移法信息迁移法解答。通常状况下氮解答。通常状况下氮气难溶于水。气难溶于水。【答案答案】A13初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:进行了如下探讨:.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下七种物品并进行探究们收集到以下七种物品并进行探究。请回答请回答:(1)图中与化学有关的物品是图中与化学有关的物品是_(填序号填序号,下同,下同)。(2)图中与人类住、行有关的是图中与人类住、行有关的是 _。(3)图中可以食用的是图中可以食用的是_。()从亲身经历中举两
12、例说明化学在保证人类生存和提高从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中所起的重要作用。生活质量中所起的重要作用。例一:例一:_;例二:例二:_。金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上金属的冶炼,使人们住上了各式楼房,乘坐上各种交通工具各种交通工具(答案合理即可答案合理即可)新燃料的开发、新材料的研制推动了航天技术新燃料的开发、新材料的研制推动了航天技术的发展的发展(答案合理即可答案合理即可).另一方面化学科技的发展也带来了挑战:另一方面化学科技的发展也带来了挑战:例一:例一:_;例二:例二:_。结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时结论:化学是一把双刃剑。因此在发展
13、化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。,还应顾及对环境的影响。农药、化肥的应用提高了粮食产量,但不合理农药、化肥的应用提高了粮食产量,但不合理的应用会造成水体的污染的应用会造成水体的污染(答案合理即可答案合理即可)塑料的生产给人们的生活带来了便利,但不合塑料的生产给人们的生活带来了便利,但不合理的应用会导致理的应用会导致“白色污染白色污染”(答案合理即可答案合理即可)14如图所示装置可用来检验碳酸氢铵受热分解的某些如图所示装置可用来检验碳酸氢铵受热分解的某些产物。请按要求填空。产物。请按要求填空。(1)证明生成二氧化碳气体的现象是证明生成二氧化碳气体的现象是_,证明生成水的现象是证明生成水的现
14、象是_。澄清石灰水变浑浊澄清石灰水变浑浊试管内壁有水珠试管内壁有水珠(2)碳酸氢铵是碳酸氢铵是_色固体,受热生成色固体,受热生成_、_和和_(填物质名称填物质名称)。(3)有一农户将碳酸氢铵放在阳光下晾晒后,发现碳酸氢有一农户将碳酸氢铵放在阳光下晾晒后,发现碳酸氢铵变少了,请你依据碳酸氢铵的性质,解释其变少的铵变少了,请你依据碳酸氢铵的性质,解释其变少的原因:原因:_。白白氨气氨气水水二氧化碳二氧化碳碳酸氢铵固体受热分解碳酸氢铵固体受热分解生成了二氧化碳、水和氨气生成了二氧化碳、水和氨气(4)如果让你指导该农户施用碳酸氢铵,你提出的建议是如果让你指导该农户施用碳酸氢铵,你提出的建议是_。施用后
15、立即用土掩埋施用后立即用土掩埋【方法规律方法规律】本题采用本题采用复现法复现法解答。正确复现加热碳解答。正确复现加热碳酸氢铵的实验现象、结论及保存和使用碳酸氢铵应注酸氢铵的实验现象、结论及保存和使用碳酸氢铵应注意的问题,就能轻松解答本题。意的问题,就能轻松解答本题。第1章 开启化学之门第第2节节 化学研究些什么化学研究些什么第第1课时课时 化学研究物质的性质与化学研究物质的性质与变化、用途与制法变化、用途与制法1下列有关石蜡性质的描述中,错误的是下列有关石蜡性质的描述中,错误的是()A石蜡是无色、无味的固体,硬度大石蜡是无色、无味的固体,硬度大B石蜡难溶于水,密度比水小石蜡难溶于水,密度比水小
16、C石蜡熔点低,受热易熔化石蜡熔点低,受热易熔化D石蜡可燃,燃烧时发光、放热石蜡可燃,燃烧时发光、放热A2通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,下列结通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,下列结论正确的是论正确的是()火焰温度最高处是外焰蜡烛燃烧能生成二氧化碳火焰温度最高处是外焰蜡烛燃烧能生成二氧化碳燃烧能发光、发热燃烧能发光、发热 燃烧发生了化学变化燃烧发生了化学变化A B C只有只有 DD3【改编改编甘肃甘肃】丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了丝绸之路将我国古代发明与技术传送到了国外。下列我国古代生产工艺中涉及的变化与国外。下列我国古代生产工艺中涉及的变化与“活字印活字印刷刷”
17、属于同一类型的是属于同一类型的是()A烧制瓷器烧制瓷器 B湿法炼铜湿法炼铜C高粱酿酒高粱酿酒 D雕刻石像雕刻石像D4【中考中考宿迁宿迁】成语是中华民族智慧的结晶。下列成语成语是中华民族智慧的结晶。下列成语所描述的变化涉及化学变化的是所描述的变化涉及化学变化的是()A刻舟求剑刻舟求剑 B滴水成冰滴水成冰C抱薪救火抱薪救火 D聚沙成塔聚沙成塔C【点拨点拨】抱薪救火过程中,燃料燃烧生成新物质,属抱薪救火过程中,燃料燃烧生成新物质,属于化学变化。于化学变化。5【改编改编东营东营】下列变化本质上与其他三个不同的是下列变化本质上与其他三个不同的是()A甘蔗榨汁甘蔗榨汁 B车胎爆裂车胎爆裂C炭包吸附色素炭包
18、吸附色素 D鲜奶制成酸奶鲜奶制成酸奶D6【中考中考上海上海】下列属于化学性质的是下列属于化学性质的是()A熔沸点熔沸点 B溶解性溶解性C可燃性可燃性 D导热性导热性C7下列有关硫性质的叙述中,属于化学性质的是下列有关硫性质的叙述中,属于化学性质的是()A能与活泼金属反应能与活泼金属反应 B难溶于水难溶于水C淡黄色固体淡黄色固体 D熔沸点低熔沸点低A【点拨点拨】能与活泼金属反应,需要通过化学反应才能能与活泼金属反应,需要通过化学反应才能表现出来,属于化学性质;难溶于水、淡黄色固体和表现出来,属于化学性质;难溶于水、淡黄色固体和熔沸点低都不需要通过化学变化就能表现出来,属于熔沸点低都不需要通过化学
19、变化就能表现出来,属于物理性质。故选物理性质。故选A。8【中考中考北京北京】下列物质的用途中,利用其物理性质的是下列物质的用途中,利用其物理性质的是()A铜用于制作导线铜用于制作导线 B一氧化碳用于炼铁一氧化碳用于炼铁C天然气用作燃料天然气用作燃料 D氧气用于气焊氧气用于气焊A9填写下列物质对应的性质或用途。填写下列物质对应的性质或用途。(1)石墨具有导电性,可以作石墨具有导电性,可以作_。(2)酒精具有酒精具有_,可以作内燃机的燃料。,可以作内燃机的燃料。(3)金刚石是无色透明的晶体,具有金刚石是无色透明的晶体,具有_,可以加工成钻石。可以加工成钻石。(4)氮气化学性质氮气化学性质_,能作粮
20、食、瓜果的保护气。,能作粮食、瓜果的保护气。(5)铁具有导热性,可以用来制铁具有导热性,可以用来制_。电极电极可燃性可燃性特殊的光学性质特殊的光学性质不活泼不活泼炊具炊具10下列变化一定属于化学变化的是下列变化一定属于化学变化的是()A有发光、放热的变化有发光、放热的变化B有颜色发生改变的变化有颜色发生改变的变化C有气体生成的变化有气体生成的变化D有新物质生成的变化有新物质生成的变化【方法规律方法规律】本题采用本题采用本质分析法本质分析法解答。化学变化常伴有解答。化学变化常伴有发光、放热、颜色改变、生成气体、生成沉淀等现象,但发光、放热、颜色改变、生成气体、生成沉淀等现象,但是伴随有这些现象的
21、变化不一定是化学变化,因此判断物是伴随有这些现象的变化不一定是化学变化,因此判断物质的变化时一定要透过现象看本质,即看变化时是否有新质的变化时一定要透过现象看本质,即看变化时是否有新物质生成。物质生成。【答案答案】D11下列是有关氧气的知识,其中属于氧气的物理性质的下列是有关氧气的知识,其中属于氧气的物理性质的是是_,属于物理变化的是属于物理变化的是_,属于化学性质,属于化学性质的是的是_,属于化学变化的是,属于化学变化的是_,属于氧气,属于氧气用途的是用途的是_。(均填序号均填序号)通常状况下,是无色无味的通常状况下,是无色无味的气体气体 密度比空气大密度比空气大不易溶于不易溶于水水 将氧气
22、降低到一定的温度,氧将氧气降低到一定的温度,氧气变成淡蓝色液体,再降温又变成淡蓝色雪花状固体气变成淡蓝色液体,再降温又变成淡蓝色雪花状固体可以支持可以支持燃烧燃烧 细铁丝在氧气中燃烧生成黑色细铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体,在潮湿的空气中氧气把铁氧化生成的固体,在潮湿的空气中氧气把铁氧化生成铁锈铁锈 支持燃烧,供给呼吸支持燃烧,供给呼吸12下列变化中,属于物理变化的是下列变化中,属于物理变化的是_,属,属于化学变化的是于化学变化的是_。A电灯发光电灯发光 B煤油燃烧煤油燃烧C氯化氢气体与氨气混合冒白烟氯化氢气体与氨气混合冒白烟 D白糖熔化白糖熔化E白糖受热变黑白糖受热变黑 F铜铸成铜器铜铸成铜
23、器G在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液,生成黄色沉淀在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液,生成黄色沉淀H酒精挥发酒精挥发【方法规律方法规律】本题采用本题采用直接确定法直接确定法解答。化学变化的特征解答。化学变化的特征就是有新物质生成,分析各项变化,根据是否有新物质生就是有新物质生成,分析各项变化,根据是否有新物质生成直接确定是否属于化学变化。成直接确定是否属于化学变化。【答案答案】A、D、F、H;B、C、E、G13【中考中考北京北京】用下图所示装置进行实验用下图所示装置进行实验(夹持仪器已略去夹持仪器已略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。请回答请
24、回答下列问题:下列问题:(1)能说明铜具有导热性的现象是能说明铜具有导热性的现象是_。(2)能体现物质化学性质的现象是能体现物质化学性质的现象是_(填序号填序号)。A酒精酒精燃烧燃烧 B蜡烛蜡烛熔化熔化 C火柴燃烧火柴燃烧蜡烛熔化、掉落,火柴燃烧蜡烛熔化、掉落,火柴燃烧A、C14某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探某化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究,请回答有关问题:究,请回答有关问题:(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,放入水中,可观察到取一支蜡烛,用小刀切下一小块,放入水中,可观察到蜡烛浮于水面上。蜡烛浮于水面上。结论:石蜡的密度比水结论:石蜡的密度比水_。(2)点燃
25、蜡烛,发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。点燃蜡烛,发现蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层。用一根木条迅速放入火焰中用一根木条迅速放入火焰中12 s后取出,发现木条与后取出,发现木条与外焰接触处炭化变黑外焰接触处炭化变黑。结论:蜡烛火焰的结论:蜡烛火焰的_层温度最高。层温度最高。(3)将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁有水雾出现,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石水雾出现,取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论:石蜡燃烧生成了结论:石蜡燃烧生成了_和和_。(4)将粗玻
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