汽化和液化(内含大量flash动画)课件.ppt
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1、退 出第第3节节 汽化和液化汽化和液化人教版八年级上册人教版八年级上册 第三章第三章 物态变化物态变化下一页一、沸腾一、沸腾二、蒸发二、蒸发三、液化三、液化2022-12-15上一页上一页下一页下一页目目 录录退退 出出 创设情境创设情境,交流讨论,交流讨论1 12 23 34 4 在透明塑料袋里滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用细绳把口扎紧,然后放在80以上的热水中。几分钟后再把塑料袋从热水中拿出,放入冰水中。实验演示实验演示思考:思考:你看到什么现象?你看到什么现象?从热水中拿出塑料袋,过一会又有什么变化?怎么解释这些变化?从热水中拿出塑料袋,过一会又有什么变化?怎么解释这些变化?想提出
2、什么疑问?想提出什么疑问?你的想法是什么?你的想法是什么?上一页上一页下一页下一页目目 录录退退 出出(酒精酒精)(酒精蒸气酒精蒸气)一、汽化和液化一、汽化和液化(吸热)(吸热)(放热)(放热)上一页下一页目 录退 出物质由气态变为液态的过程叫液化。物质由气态变为液态的过程叫液化。物质由液态变为气态的过程叫汽化。物质由液态变为气态的过程叫汽化。归纳总结归纳总结1.现象分析:现象分析:塑料袋中的液态酒精受热后变成了气态酒精,塑料袋中的液态酒精受热后变成了气态酒精,降温后气态酒精又变成了液态酒精。降温后气态酒精又变成了液态酒精。2.物质的液态和气态可以相互转化物质的液态和气态可以相互转化上一页下一
3、页目 录退 出一、沸腾一、沸腾你在家烧过开水吗?水烧开时你在家烧过开水吗?水烧开时(水沸腾水沸腾)你发现了什么呢?你发现了什么呢?这种汽化过程有什么特点呢?让我们通过实验来研究吧!这种汽化过程有什么特点呢?让我们通过实验来研究吧!上一页下一页目 录退 出一、沸腾一、沸腾实验探究:实验探究:探究水沸腾时温度变化的特点提出问题:提出问题:水在沸腾时有什么特征?水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越来越高?猜想假设:猜想假设:各组根据自己的生活经验做出猜想。实验目的:实验目的:观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况实验器材:实验器材:铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、钟表
4、 实验器材实验器材实验现象实验现象1 1、沸腾前温度一直上升、沸腾前温度一直上升2 2、沸腾时温度保持不变、沸腾时温度保持不变3 3、沸腾时的温度为、沸腾时的温度为100100o oC C防止热量散失使烧杯均匀受热上一页下一页目 录退 出设计实验和进行实验设计实验和进行实验:按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.当水温接近90时每隔1min记录一次温度.仿照晶体的熔化曲线在图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线.一、沸腾一、沸腾时间时间/min0123456789温度温度/将测量数据记录在下表。将测量数据记录在下表。上一页下一页目 录退 出【实验现象实验现象】记录实验时观察到的现象记
5、录实验时观察到的现象一、沸腾一、沸腾观察要求观察阶段温度变化情况水中气泡的变化情况水温在60以下水温在60-90之间水温从90至沸腾水在沸腾时上一页下一页目 录退 出上一页下一页目 录退 出【实验现象实验现象】记录实验时观察到的现象记录实验时观察到的现象一、沸腾一、沸腾观察要求观察阶段温度变化情况水中气泡的变化情况水温在60以下温度逐渐上升温度逐渐上升无气泡产生无气泡产生水温在60-90之间逐渐上升逐渐上升有少量气泡产生,上升有少量气泡产生,上升过程中逐渐变小。过程中逐渐变小。水温从90至沸腾逐渐上升逐渐上升有较多气泡产生,上升有较多气泡产生,上升过程中仍逐渐变小。过程中仍逐渐变小。水在沸腾时
6、保持不变保持不变大量气泡产生,上升过大量气泡产生,上升过程中逐渐变大至水面破程中逐渐变大至水面破裂。裂。上一页下一页目 录退 出时间时间/min0123456温度温度/909397991001001001051009590温度/时间/min实验记录实验记录:上一页下一页目 录退 出实验结论实验结论:1.沸腾是在液体沸腾是在液体表面表面和和内部内部同时进行的同时进行的剧烈剧烈的汽化现象的汽化现象.2.水在沸腾时水在沸腾时,烧杯底部形成大量气泡烧杯底部形成大量气泡,上升上升,变变大大,到水面破裂开来到水面破裂开来.3.水在沸腾时温度水在沸腾时温度不变不变.水沸腾前,温度_;水沸腾后,温度_;此实验
7、中,测得水的沸点是_;水沸腾时需要_热。持续上升持续上升保持不变保持不变吸吸100摄氏度摄氏度上一页下一页目 录退 出各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫做沸点沸点。液态铁 2750液态铅 1740水银 357亚麻仁油 287甲苯 111水 100酒精 78液态氨 -33.4液态氧 -183液态氮 -196液态氢 -253液态氦 -268.9几种液体的沸点几种液体的沸点/(在标准大气压下在标准大气压下)液体沸腾的条件:液体沸腾的条件:温度达到沸点;继续吸热。液体的沸点与气压有关系,一切液体的液体的沸点与气压有关系,一切液体的沸点都是随气压增大而升高
8、,气压减小沸点都是随气压增大而升高,气压减小而降低。而降低。1、水里面含有杂质2、气压不是标准大气压3、温度计不太标准确或读数过程中存在误差为什么实验测得的水的沸点不是为什么实验测得的水的沸点不是100100o oC C?思考:本实验可采取哪些措施缩短水沸腾思考:本实验可采取哪些措施缩短水沸腾的时间?的时间?1.1.酒精灯采用较大的火焰进行加热。酒精灯采用较大的火焰进行加热。2.2.给烧杯加上一个盖子。给烧杯加上一个盖子。3.3.减少水的质量。减少水的质量。4.4.采用温水进行实验。采用温水进行实验。实际做一做:说明纸锅为什么不会燃烧?实际做一做:说明纸锅为什么不会燃烧?上一页下一页目 录退
9、出上一页下一页目 录退 出二、蒸发二、蒸发想一想:下列现象你见过吗?下列现象你见过吗?思考与交流:思考与交流:同样的气温,为什么一个人觉得热,另一个人觉得冷?同样的气温,为什么一个人觉得热,另一个人觉得冷?我们是如何让衣我们是如何让衣服变干的?阳光明媚的日子为什么把粮食放在通风处摊开晒?服变干的?阳光明媚的日子为什么把粮食放在通风处摊开晒?上一页下一页目 录退 出阅读课文,思考下列问题1、什么叫做蒸发?、什么叫做蒸发?2、蒸发发生在液体的什么部位?、蒸发发生在液体的什么部位?3、在什么温度条件下发生?、在什么温度条件下发生?4、要使洗过的衣服干的快些,可以采取哪些、要使洗过的衣服干的快些,可以
10、采取哪些 措施?措施?你可以得出什么结论?你可以得出什么结论?二、蒸发二、蒸发2.2.影响蒸发快慢的因素有哪些?影响蒸发快慢的因素有哪些?(1 1)液体的)液体的温度温度高低有关高低有关液体温度液体温度越高越高蒸发越蒸发越快快.(2 2)液体)液体表面积表面积的大小有关的大小有关液体的表面积液体的表面积越大越大蒸发越蒸发越快快.(3 3)液体表面的)液体表面的空气流动空气流动的快慢有关,的快慢有关,液体表面的空气流动液体表面的空气流动越快越快蒸发蒸发越快越快.上一页下一页目 录退 出活动体验:观察蒸发现象活动体验:观察蒸发现象问题:问题:1.1.手背上的酒精有何变化,涂酒精的地方有何感觉?手背
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