模拟电路实验讲稿单放篇课件.ppt

1、2022-12-15卢庆莉 编写主要授课内容：主要授课内容：一、模拟电路学习指导一、模拟电路学习指导三、模拟电路的装配三、模拟电路的装配四、模拟电路参数的调测四、模拟电路参数的调测五、测试数据记录与分析五、测试数据记录与分析六、测试举例二、单级放大电路的设计指导二、单级放大电路的设计指导2022-12-15卢庆莉 编写1、模拟电路理论课与实验课的不同学习要求、模拟电路理论课与实验课的不同学习要求理论课理论课电路工作原理与工程估算方法。电路工作原理与工程估算方法。实验课实验课电路的设计方法与实验方法。电路的设计方法与实验方法。2、明确模拟电路课程的工程性和技术性、明确模拟电路课程的工程性和技术性

2、工程性工程性是指为使理论具有可行性而使是指为使理论具有可行性而使分析和估算方法进行的简化，理论设计与分析和估算方法进行的简化，理论设计与实际测试的吻合只能靠不断的试凑。实际测试的吻合只能靠不断的试凑。技术性技术性是指它是用于解决实际问题的是指它是用于解决实际问题的学科，它的每项技术指标对实际应用都有学科，它的每项技术指标对实际应用都有着特定的意义。着特定的意义。一、模拟电路学习指导一、模拟电路学习指导2022-12-15卢庆莉 编写3 3、明确电路工作原理的物理意义、明确电路工作原理的物理意义（1 1）何为放大、放大的物理意义是什么何为放大、放大的物理意义是什么?它的本质是什么它的本质是什么?

3、放大放大:是将信号的幅度由小增大。是将信号的幅度由小增大。物理意义物理意义:是把小能量变成大能量。是把小能量变成大能量。本质本质:实现能量的控制。实现能量的控制。2022-12-15卢庆莉 编写放大器的最基本要求：放大器的最基本要求：是将输入的模拟信号按比例地进行线性放大，是将输入的模拟信号按比例地进行线性放大，使放大后的输出信号尽可能和原来输入信号的波形使放大后的输出信号尽可能和原来输入信号的波形保持一致，不产生失真。保持一致，不产生失真。（3 3）要达到这个目的应采取什么样的电路实现要达到这个目的应采取什么样的电路实现?实现放大的形式有两种实现放大的形式有两种:电流放大电流放大 和和 电压

4、放大。电压放大。（2 2）放大的要求是什么放大的要求是什么?2022-12-15卢庆莉 编写根据不同要求根据不同要求,放大的电路有三种（可进行电流放大的电路有三种（可进行电流放大或电压放大）即：放大或电压放大）即：共射、共基、共集共射、共基、共集。具有电流和电压放大具有电流和电压放大具有电压放大，无电流放大具有电压放大，无电流放大无电压放大，具有电流放大无电压放大，具有电流放大2022-12-15卢庆莉 编写三种基本的放大电路各有什么特点，在三种基本的放大电路各有什么特点，在什么场合下用什么电路？什么场合下用什么电路？共基、共射、共集放大电路的主要特点共基、共射、共集放大电路的主要特点和应用，

5、可以大致归纳如下：和应用，可以大致归纳如下：共射电路：共射电路：具有较大的电压放大倍数和电流放大倍数，同时具有较大的电压放大倍数和电流放大倍数，同时输入电阻和输出电阻又比较适中。输入电阻和输出电阻又比较适中。一般只要对输入电阻、输出电阻和频率响应没有一般只要对输入电阻、输出电阻和频率响应没有特殊要求的地方，均常采用特殊要求的地方，均常采用共射电路共射电路。共射电路被广泛地用作共射电路被广泛地用作单级放大单级放大或或多级放大器的多级放大器的中间级。中间级。2022-12-15卢庆莉 编写 共集电路的特点是电压跟随，即：输入电共集电路的特点是电压跟随，即：输入电阻很高、输出电阻很低、电压放大倍数接

6、近阻很高、输出电阻很低、电压放大倍数接近于于1而小于而小于1,具有电流放大作用。具有电流放大作用。常被作为多级放大器的常被作为多级放大器的输入级输入级、输出级输出级和和中间缓冲级中间缓冲级。共集电路：共集电路：2022-12-15卢庆莉 编写 共基电路的突出特点在于它具有很低的输入共基电路的突出特点在于它具有很低的输入电阻使晶体管结电容的影响不显著，因而频率电阻使晶体管结电容的影响不显著，因而频率响应得到很大改善。响应得到很大改善。常用于常用于宽频带放大器宽频带放大器和和高频电路高频电路中。中。输出电阻高，共基电路还可以作为输出电阻高，共基电路还可以作为恒流源恒流源。共基电路：共基电路：202

7、2-12-15卢庆莉 编写(4)(4)为什么要设置直流工作点为什么要设置直流工作点 为了使放大电路能正常工作为了使放大电路能正常工作,必须给放大电必须给放大电路设置合适的静态工作点路设置合适的静态工作点,以保证信号在基本以保证信号在基本上不失真的条件下，能顺利地输入、输出。上不失真的条件下，能顺利地输入、输出。换句话来讲，设立直流工作点就是要减小放换句话来讲，设立直流工作点就是要减小放大电路的非线性失真，而非线性失真包括两种：大电路的非线性失真，而非线性失真包括两种：饱和失真饱和失真 和和 截止失真。截止失真。2022-12-15卢庆莉 编写（5）为什么要考虑放大器的输出信号动态范围）为什么要

8、考虑放大器的输出信号动态范围主要是指主要是指:工作点的选择不可偏高或者偏低。工作点的选择不可偏高或者偏低。工作点偏高：会出现饱和失真；工作点偏高：会出现饱和失真；工作点偏低：会出现截止失真。工作点偏低：会出现截止失真。2022-12-15卢庆莉 编写4 4、明确所有电路参数的物理含义以、明确所有电路参数的物理含义以及对应用的影响。及对应用的影响。（1 1）当其它参数保持不变）当其它参数保持不变,增大基极电阻增大基极电阻R Rb b时时,I,IBQBQ减小减小,使使Q Q点下移点下移,靠近截止区靠近截止区 如图如图(a)(a)中中Q Q3 3点点;反之反之,如如减小减小R Rb b则则I IBQ

9、BQ增大增大,靠近饱和区靠近饱和区 如图如图(a)(a)中中Q Q1 1点点。以上两种情况。以上两种情况下，当信号幅度较大时都将使输出波形易于产生失真。下，当信号幅度较大时都将使输出波形易于产生失真。2022-12-15卢庆莉 编写（2 2）当其它参数保持不变当其它参数保持不变,升高电源电压升高电源电压E EC C时时，直流负载线平行右移，直流负载线平行右移，Q Q点偏向右上方点偏向右上方 如图如图(b)(b)中中Q Q2 2点点，使放大电路的动态工作范围扩大，但，使放大电路的动态工作范围扩大，但同时三极管的静态功耗也增大。同时三极管的静态功耗也增大。2022-12-15卢庆莉 编写（3 3）

10、当其它参数保持不变）当其它参数保持不变,增大集电极电阻增大集电极电阻R RC C时时，直流负载线与横轴的交点（直流负载线与横轴的交点（E EC C）不变，但与纵轴）不变，但与纵轴的交点（的交点（E EC C/R/RC C）下降，因此直流负载线比原来平）下降，因此直流负载线比原来平坦，即斜率变小。而坦，即斜率变小。而I IBQBQ不变，所以不变，所以Q Q点移近饱和点移近饱和区区 见图见图(c)(c)中中Q Q2 2点点。2022-12-15卢庆莉 编写（4）当其它电路参数不变，）当其它电路参数不变，增大管子的电流放增大管子的电流放大系数大系数时时（例如由于更换三极管或由于温度升（例如由于更换三

11、极管或由于温度升高等原因而引起高等原因而引起增大），使输出特性之间的间增大），使输出特性之间的间距加大距加大,假设此时特性曲线改变为如图（假设此时特性曲线改变为如图（d）中虚）中虚线所示，如果线所示，如果IBQ不变，则不变，则Q点上移，使点上移，使ICQ值增值增大，即大，即Q点靠近饱和区点靠近饱和区见图（见图（d）中）中Q2点点。2022-12-15卢庆莉 编写电压放大倍数：电压放大倍数：电压放大倍数为无量纲的数值，是电压放大倍数为无量纲的数值，是定义放大定义放大器的输出电压与输入电压的比值。器的输出电压与输入电压的比值。电流放大倍数：电流放大倍数：电流放大倍数为无量纲的数值，是定义放大电流放

12、大倍数为无量纲的数值，是定义放大器的输出电流与输入电流的比值。器的输出电流与输入电流的比值。功率放大倍数：功率放大倍数：功率放大倍数为无量纲的数值，是定义放大功率放大倍数为无量纲的数值，是定义放大器的输出功率与输入功率的比值。器的输出功率与输入功率的比值。5 5、电压放大、电流放大、功率放大倍数、电压放大、电流放大、功率放大倍数对实际应用的意义对实际应用的意义2022-12-15卢庆莉 编写6 6、输入电阻、输出电阻、幅频特性对、输入电阻、输出电阻、幅频特性对实际应用的意义实际应用的意义 输入电阻输入电阻 输入电阻是从放大器输入端看进去的电输入电阻是从放大器输入端看进去的电阻，它定义为：阻，它

13、定义为：R Ri i=U=Ui i/I/Ii i。2022-12-15卢庆莉 编写 对信号源来说，放大器相当于它的负载，对信号源来说，放大器相当于它的负载，R Ri i则表示该负载能从信号源获取多大的信号。则表示该负载能从信号源获取多大的信号。由于实际信号源均有内阻，对于低阻电压源，由于实际信号源均有内阻，对于低阻电压源，R Ri i 越大，放大器从该信号源获取的电压就越大。越大，放大器从该信号源获取的电压就越大。而对高阻电流源，而对高阻电流源，R Ri i越小，则放大器从该信号越小，则放大器从该信号源获取的电流也越大。否则信号源内阻的消耗源获取的电流也越大。否则信号源内阻的消耗将增大，而输出

14、给放大器的信号减小。将增大，而输出给放大器的信号减小。Ri实际应用的意义：实际应用的意义：2022-12-15卢庆莉 编写 输出电阻输出电阻 输出电阻是从放大器输出端看进去的电阻，输出电阻是从放大器输出端看进去的电阻，它定义为：它定义为：R Ro o=U=Uo o/I/Io o。理论上用理论上用:输入短路输入短路,输出加压求流法来输出加压求流法来求输出电阻。求输出电阻。2022-12-15卢庆莉 编写实际应用的意义：实际应用的意义：对负载来说，放大器相当于它的信号源，对负载来说，放大器相当于它的信号源，R Ro o正是该信号源的内阻。正是该信号源的内阻。R Ro o是一个表征放大器是一个表征放

15、大器带负载能力的参数。对于电压输出，带负载能力的参数。对于电压输出，R Ro o越小，越小，带负载能力越强，即负载变化时放大器输出给带负载能力越强，即负载变化时放大器输出给负载的电压基本不变。而对于电流输出，负载的电压基本不变。而对于电流输出，R Ro o越越大，则带负载能力越强，即负载变化时，大，则带负载能力越强，即负载变化时，放大放大器输出给负载的电流基本不变。器输出给负载的电流基本不变。2022-12-15卢庆莉 编写 幅频特性幅频特性 理想放大电路的输出信号与输入信号应完理想放大电路的输出信号与输入信号应完全相似。也就是说，除放大一常数外，输出信全相似。也就是说，除放大一常数外，输出信

16、号应是输入信号的真实再现。但实际的放大电号应是输入信号的真实再现。但实际的放大电路，在输入信号的幅度不变而仅改变其频率时，路，在输入信号的幅度不变而仅改变其频率时，输出信号的幅度和相位都会随着频率而改变。输出信号的幅度和相位都会随着频率而改变。由放大电路放大倍数的幅度与频率的关系画成由放大电路放大倍数的幅度与频率的关系画成的曲线，称为放大电路的的曲线，称为放大电路的幅频特性（或频率响幅频特性（或频率响应）应）。1）什么是幅频特性）什么是幅频特性？2022-12-15卢庆莉 编写 在实际应用中在实际应用中,放大电路所放大的信号都是放大电路所放大的信号都是有一定的频率范围的。如通信设备中的音频放大

17、有一定的频率范围的。如通信设备中的音频放大电路，要求放大电路，要求放大3003400Hz频率范围内的信频率范围内的信号；电视接受机中放大图象信号的视频放大器，号；电视接受机中放大图象信号的视频放大器，要求放大要求放大25Hz6MHz频率范围内的信号。在频率范围内的信号。在放大电路中放大电路中耦合电容、旁路电容和晶体管极间电耦合电容、旁路电容和晶体管极间电容容是与放大电路的放大倍数与频率有关的，不同是与放大电路的放大倍数与频率有关的，不同频率的输入信号其放大倍数不同，这样就产生了频率的输入信号其放大倍数不同，这样就产生了失真，影响放大器的工作质量。失真，影响放大器的工作质量。2）是什么原因影响了

18、放大器的工作质量？）是什么原因影响了放大器的工作质量？2022-12-15卢庆莉 编写3）幅频特性的分析）幅频特性的分析 理想的理想的幅频特性幅频特性 一个放大电路如果一个放大电路如果没有频率失真，其幅频特性应是没有频率失真，其幅频特性应是一条与横轴平行的直线，也就是在放大器的工作频率范一条与横轴平行的直线，也就是在放大器的工作频率范围内，放大倍数的幅值与频率无关，是一围内，放大倍数的幅值与频率无关，是一常数常数。2022-12-15卢庆莉 编写 实际实际的幅频特性的幅频特性 RC耦合放大电路的幅频特性，在频率的低端和高耦合放大电路的幅频特性，在频率的低端和高端，放大倍数都要下降。这说明不同频

19、率信号的放大倍端，放大倍数都要下降。这说明不同频率信号的放大倍数不同，使输出信号的波形产生失真，这种失真称为幅数不同，使输出信号的波形产生失真，这种失真称为幅频失真。频失真。fL是放大电路通频带的下限频率。是放大电路通频带的下限频率。fH是放大电路通频带的上限频率。是放大电路通频带的上限频率。频带宽度：频带宽度：BW=fHfL2022-12-15卢庆莉 编写 影响幅频特性的原因是什么？影响幅频特性的原因是什么？在在中频中频段，段，曲线是平坦的，即：放大倍数不随信号频曲线是平坦的，即：放大倍数不随信号频率而变。率而变。耦合电容耦合电容、射极旁路电容（相当于短路）和器件射极旁路电容（相当于短路）和

20、器件的极间电容等的影响可以忽略不计的极间电容等的影响可以忽略不计（相当于开路）相当于开路）。2022-12-15卢庆莉 编写 在在低频低频段，当频率降低时段，当频率降低时，器，器件的极间电容的影响可以件的极间电容的影响可以忽略不计（相当于开路）忽略不计（相当于开路），但，但耦合电容耦合电容、射极旁路电容的射极旁路电容的容抗变大，不可被看成短路，致使放大倍数下降。容抗变大，不可被看成短路，致使放大倍数下降。2022-12-15卢庆莉 编写 在在高频高频段，当频率升高时段，当频率升高时，耦合电容耦合电容、射极旁路电射极旁路电容可以忽略不计（相当于短路）容可以忽略不计（相当于短路），而器件的极间电容

21、，而器件的极间电容的影响不可以忽略不计，极间电容的容抗减少，不可看的影响不可以忽略不计，极间电容的容抗减少，不可看成开路，成开路，致致使放大倍数下降。使放大倍数下降。Ib.rbbrbebCbeUbe.CbcUbegmrceIc.ecb2022-12-15卢庆莉 编写7、单级放大电路原理分析举例、单级放大电路原理分析举例 （1 1）为何要用）为何要用E EC C？（2 2）R R1 1和和R R2 2有何作用？有何作用？可否不用可否不用R R2 2?（3 3）R R3 3有何作用，改变它有何作用，改变它 I ICQCQ是否会变化？是否会变化？（4 4）R R4 4有何作用？有何作用？（5 5）C

22、 C1 1有何作用？有何作用？（6 6）C C2 2有何作用？有何作用？（7 7）共射电路有何特点？）共射电路有何特点？（8 8）C C1 1和和C C3 3的接法有何要求？的接法有何要求？2022-12-15卢庆莉 编写（1）Ri 对实际应用有何影响？对实际应用有何影响？（2）哪些电路元件对）哪些电路元件对Ri有影响有影响？（3）Au偏小应调整哪些元件？偏小应调整哪些元件？（4）R3对哪些电路参数有影响？对哪些电路参数有影响？（5）输出阻抗）输出阻抗Ro与哪些元件与哪些元件 参数有关参数有关？2022-12-15卢庆莉 编写1、明确模拟电路的分析估算与电路设计的区别、明确模拟电路的分析估算与

23、电路设计的区别二、单级放大电路的设计指导二、单级放大电路的设计指导（1）电路分析是在已知电路元件参数的情况下）电路分析是在已知电路元件参数的情况下求电路参数。求电路参数。（2）电路设计是在已知电路参数要求的情况下）电路设计是在已知电路参数要求的情况下求出所有的元件参数。求出所有的元件参数。（3）模拟电路的设计远远难于电路分析，没有）模拟电路的设计远远难于电路分析，没有对电路原理、各个元器件作用、电路参数以及它对电路原理、各个元器件作用、电路参数以及它们之间的关系的深刻理解，是无法设计电路的，们之间的关系的深刻理解，是无法设计电路的，这正是许多人将模拟电路的设计视为畏途的原因。这正是许多人将模拟

24、电路的设计视为畏途的原因。2022-12-15卢庆莉 编写2 2、模拟电路设计基本思路、模拟电路设计基本思路（1）分析电路技术指标，找出关键性指标或）分析电路技术指标，找出关键性指标或难点指标作为设计起点，设计相关元件参数难点指标作为设计起点，设计相关元件参数（2）在关键或难点指标设计完成后，进行核）在关键或难点指标设计完成后，进行核算，若达到要求，继而为次要指标设计相关算，若达到要求，继而为次要指标设计相关元件参数，因为模拟电路的同一个元件往往元件参数，因为模拟电路的同一个元件往往对多个电路技术指标有影响，当对多个电路技术指标有影响，当A指标满足指标满足要求后可能要求后可能B指标变为不满足，

25、所以，每设计指标变为不满足，所以，每设计一个指标都必须核算一次所有的电路参数，一个指标都必须核算一次所有的电路参数，发现电路指标不合格必须重新设计元件参数，发现电路指标不合格必须重新设计元件参数，通过反复设计、反复核算、反复调整，最终通过反复设计、反复核算、反复调整，最终使所有的电路技术指标达到设计要求使所有的电路技术指标达到设计要求。2022-12-15卢庆莉 编写3 3、模拟电路设计注意事项、模拟电路设计注意事项（1）在电路设计之前必须对每一个元件对）在电路设计之前必须对每一个元件对电路相关参数的影响必须十分清楚，否则电路相关参数的影响必须十分清楚，否则设计无从下手。设计无从下手。（2）模

26、拟理论书中给出的公式，不能随便）模拟理论书中给出的公式，不能随便套用，必须分析使用条件，当现有公式不套用，必须分析使用条件，当现有公式不能直接套用时，必须自行推导设计使用公能直接套用时，必须自行推导设计使用公式。式。（3）由于分立元件的晶体管模型做了高度）由于分立元件的晶体管模型做了高度的简化，精度差，在没有深负反馈的情况的简化，精度差，在没有深负反馈的情况下，核算的电路参数值与实际测量值有下，核算的电路参数值与实际测量值有30%100%的误差是常见的。的误差是常见的。2022-12-15卢庆莉 编写（4）设计说明事项设计说明事项:直流工作点不必十分准确，一般为整数或直流工作点不必十分准确，一

27、般为整数或0.50.5的倍的倍数。数。每得到一个电阻值时，必须取接近的标称值。每得到一个电阻值时，必须取接近的标称值。为了方便，可以设为了方便，可以设=100=100。直流参数设计完成后必须核算所有直流工作点。直流参数设计完成后必须核算所有直流工作点。在保证直流参数可以达到指标要求的前提下核算在保证直流参数可以达到指标要求的前提下核算交流参数交流参数2022-12-15卢庆莉 编写4、实验三十四、实验三十四 单级放大电路（单级放大电路（J1）（一）设计技术指标要求如下：（一）设计技术指标要求如下：（1 1）电路结构要求）电路结构要求 采用单级分压偏置共射极放采用单级分压偏置共射极放大电路，如图

28、所示：大电路，如图所示：（2 2）电路指标）电路指标1 1）A Au u30302)R2)Ri i1K1K 3)R3)Ro o=3K=3K4)Uopp1V;5)fL500HZ;fH200KHZ2022-12-15卢庆莉 编写（3 3）设计条件）设计条件1）Ec=12V2)RL=3K（二）设计（二）设计已知：已知：R RL L=3K=3K，Ec=+12VEc=+12V Ro=3K Ro=3KR3=RL=3K2022-12-15卢庆莉 编写一般UCES=1V从最大的动态范围考虑从最大的动态范围考虑VUUUCESOPPCEQ2122121ccVUe)5/13/1(VVVVUUEUECEQcR5341

29、23mAKVRUIRC7.13533取IcQ为1.8mA IEQ IcQ=1.8mA2022-12-15卢庆莉 编写Re的确立：的确立：确立确立Rb1、Rb2:令：令：I1（510）IBQ，取取 I I1 1=10I=10IBQBQeeIUR42022-12-15卢庆莉 编写取标称值为：取标称值为：R Rb2b2R Rb1b1=R=RW W+R+R1 1 其中，其中，R RW W=100K=100K，R R1 1=20K=20K取标称值：取标称值：R Rb1b12022-12-15卢庆莉 编写(1)C1、2、C3越大，下限频率越低，低频越大，下限频率越低，低频失真越小，附加相移也将会减小。失真

30、越小，附加相移也将会减小。(2)因为因为C2等效到基极回路时要除以等效到基极回路时要除以(1+)，所以若要求所以若要求C2对对L的影响与的影响与C1相同，需要求取相同，需要求取C2=(1+)C1，所以射极旁路电容的取值往往比，所以射极旁路电容的取值往往比C1要要大得多。大得多。(3)工作点越低，输入阻抗越大，对改善低频工作点越低，输入阻抗越大，对改善低频响应有好处。响应有好处。对对C C1 1、2 2、C C3 3讨论讨论:2022-12-15卢庆莉 编写C1、C2、C3的取值：的取值：C C1 1、C C3 3在低频段影响较小，在低频段影响较小，C C2 2的影响较大，的影响较大，在在C C

31、2 2上就会产生交流反馈使增益下降。为减少影上就会产生交流反馈使增益下降。为减少影响响,C,C2 2的取值就必须大。的取值就必须大。2022-12-15卢庆莉 编写将设计值代入验算：将设计值代入验算：直流参数：直流参数：UBQ、UEQ、UCQ、ICQ、UCEQ交流参数交流参数2022-12-15卢庆莉 编写n三、模拟电路的装配1、装配前检查所有的元件。2、先安装元件，后连接导线。3、按照电路图中信号传输方向逐个连线。3、连线之后立即检查有误安装错误。2022-12-15卢庆莉 编写安插元件的方法介绍：安插元件的方法介绍：2022-12-15卢庆莉 编写电路连线的方法介绍：电路连线的方法介绍：2

32、022-12-15卢庆莉 编写四、模拟电路参数的调测四、模拟电路参数的调测1.首先调测直流参数首先调测直流参数（1）测试）测试UCEQ,UBQ,ICQ(用间接法测试）。用间接法测试）。（2）合理掌握直流工作点的误差。）合理掌握直流工作点的误差。2.测试交流电路参数测试交流电路参数（1）合理选定输入信号的频率、电压。）合理选定输入信号的频率、电压。（2）首先测试电压放大倍数（）首先测试电压放大倍数（AU），它是基础参数。），它是基础参数。（3）测试）测试AU时必须保证输出信号不出现明显失真。时必须保证输出信号不出现明显失真。（4）在）在AU基本正确的情况下测试其他参数。基本正确的情况下测试其他参

33、数。（5）一些参数只能用间接法测试，如，）一些参数只能用间接法测试，如，Ri 和和 Ro。2022-12-15卢庆莉 编写直流工作点测试：直流工作点测试：2.7V2V2mA2mA4V测UeQ测测UcQ2022-12-15卢庆莉 编写2022-12-15卢庆莉 编写2022-12-15卢庆莉 编写交流参数测试：交流参数测试：2022-12-15卢庆莉 编写fL和和fH的测量方法：的测量方法：调测调测UOPP=1V，减小信号源频率（即减小信号源频率（即:f)，使使UOPP=0.707V时，从信号源上读出的频率时，从信号源上读出的频率f=fL;调测调测UOPP=1V，增大信号源频率（即增大信号源频率

34、（即:f)，使使UOPP=0.707V时，从信号源上读出的频率时，从信号源上读出的频率f=fH;2022-12-15卢庆莉 编写2022-12-15卢庆莉 编写2022-12-15卢庆莉 编写n交流电压表测量方法：在交流电压表上先读取f=1KHz时输出电压的电平值，然后改变f，当毫伏表上电平读数下降了3dB时，该频率就是上限或下限频率。2022-12-15卢庆莉 编写五、测试数据记录与分析五、测试数据记录与分析1 1、测试前必须核算出预期值，测试出的数据如、测试前必须核算出预期值，测试出的数据如果没有预期值作为标准，实验将失去意义。果没有预期值作为标准，实验将失去意义。2 2、直流工作点和交流

35、参数由于模型不准必将会、直流工作点和交流参数由于模型不准必将会产生一些误差。产生一些误差。3 3、发现实测数据与预期值不同时，必须及时分、发现实测数据与预期值不同时，必须及时分析，如果不在容许误差范围内，则应立即找出析，如果不在容许误差范围内，则应立即找出原因。原因。4 4、必须完整记录测到的数据和波形。、必须完整记录测到的数据和波形。本次输出正弦波的上半周有些失真，可请教师本次输出正弦波的上半周有些失真，可请教师帮助判断是否在容许范围内。帮助判断是否在容许范围内。2022-12-15卢庆莉 编写六、测试举例例例1 1 电压放大倍数测试：电压放大倍数测试：Au=Uo/Ui Au=Uo/Ui(用

36、示波器监测，在输出不失真的条件下）用示波器监测，在输出不失真的条件下）2022-12-15卢庆莉 编写例例2 2 输入阻抗的测试：（注：用示波器进行监控）输入阻抗的测试：（注：用示波器进行监控）没有交流阻抗测试仪表，必须用间接法测试。没有交流阻抗测试仪表，必须用间接法测试。2022-12-15卢庆莉 编写输入阻抗测试注意事项输入阻抗测试注意事项:不可用万用表电阻档直接测量，因为万用表测不可用万用表电阻档直接测量，因为万用表测的是直流电阻与放大器输入阻抗定义不同的是直流电阻与放大器输入阻抗定义不同测试输入阻抗的辅助电阻测试输入阻抗的辅助电阻R R有特定要求，一般有特定要求，一般应取应取 Rs RiRs Ri(试分析当试分析当Rs Ri Rs Ri，或，或 Rs Ri Rs Ri 会产生什会产生什么情况）么情况）如果如果 RiRi偏差过大，试分析原因。偏差过大，试分析原因。2022-12-15卢庆莉 编写例例3 3 输出阻抗的测量输出阻抗的测量2022-12-15卢庆莉 编写预习要求：（注意预习报告的书写格式）n1、设计单级放大器电路元件参数。n2、核算单级放大器各项指标（直流、交流）。n3、画出测试各项指标的测试电路框图（着重在仪表连接）。n4、准备好实验所需的元件（标注清楚元件值）n5、准备测试数据表格。