植物生命活动的调节课件1.ppt

1、植物生命活动的调节植物生命活动的调节第一课时第一课时 1 1、用笔轻轻的碰一下、用笔轻轻的碰一下小叶，小叶将小叶，小叶将 。2 2、用笔较重德敲一下、用笔较重德敲一下叶子，含羞草叶子，含羞草将将 。3 3、用笔猛烈地敲一下、用笔猛烈地敲一下上部的叶子，含羞草上部的叶子，含羞草将将 。合拢合拢叶片合拢、叶柄下垂叶片合拢、叶柄下垂整株的叶片合拢，整株的叶片合拢，叶柄下垂叶柄下垂捕蝇草猪笼草植物的感应性植物的感应性 植物植物感受刺激并作出反应的感受刺激并作出反应的特性特性称为植物的感应性。称为植物的感应性。你还有例举其他的例子么？你还有例举其他的例子么？向日葵向太阳落叶开花光照光照碰触碰触地球引力地

2、球引力薄荷薄荷2 2、幼苗对光刺激的反应比较敏感；向光、幼苗对光刺激的反应比较敏感；向光生长的部位应该是生长的部位应该是芽、幼叶等幼嫩的部位芽、幼叶等幼嫩的部位3 3、器材中可用一个、器材中可用一个没有小孔的硬纸盒没有小孔的硬纸盒罩住罩住（即没有单侧光刺激），其他条件相同（即没有单侧光刺激），其他条件相同1 1、单侧光单侧光的刺激的刺激农民播种的时候农民播种的时候,撒撒下的种子朝各个方下的种子朝各个方向都有向都有,但种子萌发但种子萌发后后,胚根和胚芽会向胚根和胚芽会向各个方向生长吗各个方向生长吗?实验验证（根的向地性）问题1：选什么材料？处于什么生长期？问题2：结果要观察什么呢？问题3：用什么

3、样的装置？问题4：材料怎么摆放？目的是什么？问题5：过几天你预计会看到什么现象？思考：植物根向地生长，茎背地生长思考：植物根向地生长，茎背地生长 这种生长特性对植物有什么重要意义？这种生长特性对植物有什么重要意义？猜想：猜想：在太空中植物的根向哪边生长吗？在太空中植物的根向哪边生长吗？1982年年3月月,第三次试飞的美国航天飞机第三次试飞的美国航天飞机“哥哥伦比亚号伦比亚号”带了一个小温箱带了一个小温箱,进行植物能不进行植物能不能在太空生长的试验，内有能在太空生长的试验，内有96种植物的种子种植物的种子和幼苗，其中有中国的特产和幼苗，其中有中国的特产绿豆。绿豆。结果，科学家们发现结果，科学家们

4、发现,航天飞机上的植物航天飞机上的植物生长不正常：绿豆的幼苗到处乱钻生长不正常：绿豆的幼苗到处乱钻,大约大约有一半植株有一半植株,根冒出了泥土根冒出了泥土,茎却钻入了茎却钻入了泥土泥土。由于根吸收不到养料。由于根吸收不到养料,这些植物很这些植物很快就枯萎了。快就枯萎了。资料：资料：向触性向触性向水性、向化性向水性、向化性向光性向光性向地性、负向地性向地性、负向地性植物的向性运动：植物的向性运动：向性运动是植物受外界向性运动是植物受外界环境环境因素的因素的单向刺激单向刺激而引起的定向运动，它的运动而引起的定向运动，它的运动方向随方向随刺激方向刺激方向的改变而发生变化。的改变而发生变化。探究探究植

5、物对水的反应植物对水的反应1.提出问题：土壤中水分分提出问题：土壤中水分分布不均匀，有的地方干，有布不均匀，有的地方干，有的地方湿，植物的根将怎样的地方湿，植物的根将怎样生长？生长？2.设计验证方案：设计验证方案：（1）要准备的实验材料和器具：）要准备的实验材料和器具：2）要控制哪些变量：）要控制哪些变量：小组交流与讨论，确定是否需要进一步修改和完善小组交流与讨论，确定是否需要进一步修改和完善.观察：光照对含羞草的影响观察：光照对含羞草的影响含羞草感受光照变化引起的叶片合拢含羞草感受光照变化引起的叶片合拢绿豆幼苗受到单侧光刺激的向光性运动绿豆幼苗受到单侧光刺激的向光性运动两者有什么不同？两者有

6、什么不同？植物的感性运动：植物的感性运动：植物体感受机械震动、烧灼、电触、骤冷、光暗变化等各种刺激，并产生运动，但与刺激的方向无关，属于感性运动。神奇的神奇的“食虫植物食虫植物”捕蝇草捕蝇草猪笼草猪笼草感振性感振性对触动作出反应对触动作出反应。凤凰木凤凰木红花酢浆草红花酢浆草白天叶子张开，白天叶子张开，夜晚或雨天便闭合下垂夜晚或雨天便闭合下垂感光性感光性郁金香郁金香 番红花番红花温度升高时开放，温度升高时开放，温度降低时闭合温度降低时闭合感温性感温性向性运动向性运动与与感性感性运动运动的区别？的区别？向日葵向日葵 引起向性运动的刺激是单向刺激是单向的，引起感性运动的刺激对方向没有要求刺激对方向没有要求；向性运动的运动方向与刺激方向有关刺激方向有关，而感性运动的方向与刺激方向无关刺激方向无关。向性运动是生长运动，速度慢，不可逆生长运动，速度慢，不可逆，而感性运动速度快速度快，在刺激消失后又会恢复恢复到原来状态到原来状态。不考虑剪接和使用化学药剂，不考虑剪接和使用化学药剂，你能制作如图所示的盆景吗？你能制作如图所示的盆景吗？请说说你的妙计。请说说你的妙计。小小园艺工：小小园艺工：根据图示的实验现象回答：(1)由甲、乙装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_性。(2)由甲、丁装置内的玉米苗生长情况可知玉米苗具有_性。(3)由乙、丙、丁装置内的玉米苗生长情况可知_因素对植物生长影响更大。