梦想起航课件.pptx

1、2015-2016学年第一学期学年第一学期让我们重拾信心，让我们重拾信心，调整心态，调整心态，出彩地度过初中最后一年！出彩地度过初中最后一年！成功之路成功之路 初三初三一个美丽的一个美丽的梦想梦想一一年辛苦年辛苦一个或一个或辉煌辉煌或或残酷残酷的的结果结果 我们需要参加中考，但不仅仅只是为了中我们需要参加中考，但不仅仅只是为了中考考 中考不只是一种挑战，更是一种成长中考不只是一种挑战，更是一种成长 学习不应只是为了中考，更是为了挑战自我，学习不应只是为了中考，更是为了挑战自我，超越自我超越自我 一一分分信心，一信心，一分分努力，一努力，一分分成功；成功；十分信心，十分十分信心，十分努力，十分成

2、功努力，十分成功!师生共筑同一个梦想师生共筑同一个梦想我们的我们的目标目标:人人争做人人争做“五一居士五一居士”一手好字。一手好字。一张能言会道的嘴。一张能言会道的嘴。一肚子名篇佳作。一肚子名篇佳作。一笔好文章。一笔好文章。一颗永远纯真的心。一颗永远纯真的心。学习方法问卷调查学习方法问卷调查请按实际情况请按实际情况,用用“是是”，“不一定不一定”，或，或“否否”回答下列题目：回答下列题目：1学习除了书本还是书本吗？学习除了书本还是书本吗？2你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3你经常找不到试卷吗你经常找不到试卷吗?4 你读书从来不做任何笔记吗？你

3、读书从来不做任何笔记吗？5除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推导导 的吗？的吗？6考试的错题你会课后主动弄明白吗考试的错题你会课后主动弄明白吗?7你能够经常使用各种工具书吗？你能够经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你都能聚精会神吗？上课或自学你都能聚精会神吗？9你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？你常找同学争论学习上的问题吗？11.你能自觉分类整理好各科的复习资你能自觉分类整理好各科的复习资料吗料吗?12.你每节课都预习和复习吗你每节课都预习和复习吗?记分规则：记分规则：第

4、第1 1、2 2、3 3、4 4、题回答题回答“否否”表示正确，表示正确，5-125-12答答“是是”表示正确。表示正确。正确正确的给的给10 10分，错分，错误的不给分。回答误的不给分。回答“不一定不一定”的题目都给的题目都给5 5分。最后计算总分。分。最后计算总分。分数说明：分数说明：(总分总分120分分)总分总分9595分以上，学习方法很好。分以上，学习方法很好。总分总分85859595分，学习方法较好。分，学习方法较好。总分总分65658484分，学习方法一般。分，学习方法一般。总分总分6565分以下，学习方法较差。分以下，学习方法较差。佛山中考状元谈学法佛山中考状元陈柘（佛山中考状元

5、陈柘（zhe)学习秘诀：学习秘诀：放羊吃草放羊吃草+考后考后100100分分 谈到自己的学习技巧，陈柘谈到自己的学习技巧，陈柘用用“放羊吃草放羊吃草”、“考后考后100分分”这这8个字概括。所谓个字概括。所谓“放羊吃放羊吃草草”，是，是在平时的学习中跟着老在平时的学习中跟着老师的步骤学，课堂上认真做笔记师的步骤学，课堂上认真做笔记，在课下要学会自己找问题和不，在课下要学会自己找问题和不足，哪有不足就补哪。足，哪有不足就补哪。而而“考后考后100分分”则是不要求考试成绩是则是不要求考试成绩是100分，而是分，而是要求考后总结经验要求考后总结经验，纠正错误后，再做一遍试卷就，纠正错误后，再做一遍试

6、卷就一定要达到一定要达到100分。分。宣威中考状元谈学法课前预习：课前预习：最好预习整个章节来，这最好预习整个章节来，这能明确知道本节学习内容，找出重点能明确知道本节学习内容，找出重点，之后试做该课课后的练习。之后试做该课课后的练习。堂上认真：堂上认真：思维要跟着老师转，同时思维要跟着老师转，同时要及时做好老师布置的练习，绝不能要及时做好老师布置的练习，绝不能马虎。做题尽量讲求速度，质量与方马虎。做题尽量讲求速度，质量与方法。课堂借助课外资料法。课堂借助课外资料,时刻为自己准时刻为自己准备提高题备提高题。课后复习：课后复习：利用下课后的几分钟要重利用下课后的几分钟要重新复习一下上课内容，要把本

7、节课要新复习一下上课内容，要把本节课要背的背好，多做一些练习，把试卷有背的背好，多做一些练习，把试卷有错的再重新审题再做一次。错的再重新审题再做一次。课前预习、堂上认真、课后复习课前预习、堂上认真、课后复习语文的外延语文的外延生活生活做生活的有心做生活的有心人，学会在生活人，学会在生活中学习语文中学习语文 一个灰心丧气的青年人，因科举没一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：者跨进门，语重心长地说：“假如山上假如山上滑坡，你该怎么办？滑坡，你该怎

8、么办？”年青人喃喃：年青人喃喃：“往下跑。往下跑。”老者仰头大笑：老者仰头大笑：“那你就那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。事皆然。”说完便飘然而去。说完便飘然而去。看小故事，明大道理看小故事，明大道理 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一

9、遍，说着，苏格拉底示范了一遍，“从从今天开始，每天做今天开始，每天做300下，大家能做到吗？下，大家能做到吗？”学学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？的？过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天每天甩手甩手300下，哪些同学坚持了？下，哪些同学坚持了？”有有90%的同学的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过一年过后，苏格拉底再一次问大家：后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，请大家告诉我

10、，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。拉图。看小故事，明大道理看小故事，明大道理 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，爹，转弯啦！转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一有一

11、次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！爹，转弯啦！”牛应声而牛应声而动。动。看小故事，明大道理看小故事，明大道理上课前上课前（一）预习：（通读全文（一）预习：（通读全文后）后）1 1、读注释：、读注释：有助于了解有助于了解作品的时

12、代背景、作家生作品的时代背景、作家生平，从而更好地理解文本。平，从而更好地理解文本。2 2、解决生字词：、解决生字词：借助书借助书下注释以及工具书，为理下注释以及工具书，为理解课文扫清障碍。解课文扫清障碍。3 3、结合课后习题思考课、结合课后习题思考课文，文，为课堂学习奠定基础。为课堂学习奠定基础。（二）课前准备：（二）课前准备：1 1、提前三分钟提前三分钟回座位。回座位。2 2、准备好课本、笔记本。、准备好课本、笔记本。多阅读、多思考、多提问、多多阅读、多思考、多提问、多动笔，提高课堂学习效率。动笔，提高课堂学习效率。不想学习，不想读书时。看看她不想学习，不想读书时。看看她提示语提示语为方便使用本课件，可在课后下载使用PowerPoint软件进行修改调整For the convenience of using this courseware,you can download it after class and use PowerPoint software to modify and adjust it