核心素养提升19-盐桥原电池的分析与判断课件.ppt

1、1创新设计创新设计素养说明：素养说明：相对于常规原电池，盐桥原电池能减少副反应，提高电池的供电效率。相对于常规原电池，盐桥原电池能减少副反应，提高电池的供电效率。一些原电池装置考查题，常带有盐桥，正确理解盐桥作用，注意盐桥中的离子一些原电池装置考查题，常带有盐桥，正确理解盐桥作用，注意盐桥中的离子移向是解题关键。移向是解题关键。2创新设计创新设计1.盐桥的构成盐桥的构成盐桥里的物质一般是强电解质而且不与两池中电解质反应，教材中常使用装有饱和盐桥里的物质一般是强电解质而且不与两池中电解质反应，教材中常使用装有饱和KCl琼脂溶胶的琼脂溶胶的U形管，离子可以在其中自由移动，这样溶液是不致流出来的。形

2、管，离子可以在其中自由移动，这样溶液是不致流出来的。2.盐桥的作用盐桥的作用（1）连接内电路，形成闭合回路；（）连接内电路，形成闭合回路；（2）平衡电荷，使原电池不断产生电流。）平衡电荷，使原电池不断产生电流。3创新设计创新设计3.单池原电池和盐桥原电池的对比单池原电池和盐桥原电池的对比4创新设计创新设计图图1和图和图2两装置的比较两装置的比较相同点相同点正负极、电极反应、总反应、反应现象正负极、电极反应、总反应、反应现象负极：负极：Zn2e=Zn2正极：正极：Cu22e=Cu总反应：总反应：ZnCu2=CuZn2不同点不同点图图1中中Zn在在CuSO4溶液中直接接触溶液中直接接触Cu2，会有

3、一部分，会有一部分Zn与与Cu2直接反应，该装置直接反应，该装置中既有化学能和电能的转化，又有一部分化学能转化成了热能，装置的温度会升中既有化学能和电能的转化，又有一部分化学能转化成了热能，装置的温度会升高。图高。图2中中Zn和和CuSO4溶液在两个池子中，溶液在两个池子中，Zn与与Cu2不直接接触，不存在不直接接触，不存在Zn与与Cu2直接反应的过程，所以仅是化学能转化成了电能，电流稳定，且持续时间长直接反应的过程，所以仅是化学能转化成了电能，电流稳定，且持续时间长关键点关键点 盐桥原电池中，还原剂在负极区，而氧化剂在正极区盐桥原电池中，还原剂在负极区，而氧化剂在正极区5创新设计创新设计题型

4、专练题型专练1.（2018河南高三复习诊断）河南高三复习诊断）一定条件下，实验室利用如图所示装置，通过测电压求一定条件下，实验室利用如图所示装置，通过测电压求算算Ksp（AgCl）。工作一段时间后，两电极质量均增大。下列说法正确的是（）。工作一段时间后，两电极质量均增大。下列说法正确的是（）6创新设计创新设计A.右池中的银电极作负极右池中的银电极作负极B.正极反应为正极反应为Age=AgC.总反应为总反应为AgCl=AgClD.盐桥中的盐桥中的NO向右池方向移动向右池方向移动7创新设计创新设计答案答案C8创新设计创新设计9创新设计创新设计答案答案C10创新设计创新设计A.反应开始时，乙中石墨电

5、极上发生氧化反应反应开始时，乙中石墨电极上发生氧化反应B.反应开始时，甲中石墨电极上反应开始时，甲中石墨电极上Fe3被还原被还原C.电流表读数为零时，反应达到化学平衡状态电流表读数为零时，反应达到化学平衡状态D.电流表读数为零后，在甲中溶入电流表读数为零后，在甲中溶入FeCl2固体，乙中的石墨电极为负极固体，乙中的石墨电极为负极11创新设计创新设计答案答案D12创新设计创新设计13创新设计创新设计.向向B烧杯中逐滴加入浓盐酸烧杯中逐滴加入浓盐酸.向向B烧杯中逐滴加入烧杯中逐滴加入40%NaOH溶液溶液结果发现电流表指针均发生偏转。结果发现电流表指针均发生偏转。试回答下列问题：试回答下列问题：（1）两次操作过程中指针为什么发生偏转？）两次操作过程中指针为什么发生偏转？_。（2）两次操作过程中指针偏转方向为什么相反？试用化学平衡移动原理解释之。）两次操作过程中指针偏转方向为什么相反？试用化学平衡移动原理解释之。_。14创新设计创新设计（3）操作）操作过程中，盐桥中的过程中，盐桥中的K移向移向烧杯溶液（填烧杯溶液（填“A”或或“B”）。）。（4）操作过程中，操作过程中，C1棒上发生的反应为棒上发生的反应为_。15本节内容结束