校园文化建设课件.ppt

1、校园文化建设校园文化建设 教育学校教育1家庭教育2社会教育3自我教育42022-12-15教书育人关于教育关于教育关于学校关于学校关于学生关于学校文化2022-12-15关于教育关于教育:教育是慢的艺术（十年树木，百年树人）教育是慢的艺术（十年树木，百年树人）坚坚持做自己的教育持做自己的教育?1.说文解字说文解字?教：上所施下所效也教：上所施下所效也?教育教育?育：养子使其善也育：养子使其善也?感性感性 信息信息信息量信息量?培育一个完整的人培育一个完整的人 知性知性知识知识知识量知识量?理性理性 智慧智慧思维方式思维方式?品性品性 人格人格修为修为十年.docx2022-12-15?十年十年

2、,和一个和一个?1822年的一天英国物理学家法拉第在实验室做试验。一个叫亨利的年轻人找年的一天英国物理学家法拉第在实验室做试验。一个叫亨利的年轻人找来，想拜他为师。法拉第最终被年轻人的绝心打动，让他留下来做爱不助手。来，想拜他为师。法拉第最终被年轻人的绝心打动，让他留下来做爱不助手。?法拉第拿起一个本字，指着一套装备告诉亨利：法拉第拿起一个本字，指着一套装备告诉亨利：“我下在研究磁能否产生电，你我下在研究磁能否产生电，你以后每天给它通上电，然后看清磁针是否会转动。再把结果记录下来。以后每天给它通上电，然后看清磁针是否会转动。再把结果记录下来。”亨利照亨利照着做了半个月，可实验总是失败，他只能在

3、本子上不停地写下着做了半个月，可实验总是失败，他只能在本子上不停地写下“.”?一天，亨利不耐地对法拉第说：一天，亨利不耐地对法拉第说：“这事没什么意义！您让我做噗别的吧！这事没什么意义！您让我做噗别的吧！”法法拉第摇头说：拉第摇头说：“这事很重要，做成了就是重大发现。这事很重要，做成了就是重大发现。”亨利又坚持的几天，最后亨利又坚持的几天，最后还是溜走了。还是溜走了。?1835年，法拉第被英国皇室授予爵士称号。一事无成的亨利又来求法拉第收留年，法拉第被英国皇室授予爵士称号。一事无成的亨利又来求法拉第收留他，法拉第拒绝道：他，法拉第拒绝道：“这个称号本该属于你，当年我让你做的事，我坚持了十年，这

4、个称号本该属于你，当年我让你做的事，我坚持了十年，终于在电磁方面有了重大发现。终于在电磁方面有了重大发现。”说完，法拉第拿出一个厚厚的本子，那正是亨说完，法拉第拿出一个厚厚的本子，那正是亨利当然用过的，亨利看到在他记录的十几个后面，法拉第记下了数千个，利当然用过的，亨利看到在他记录的十几个后面，法拉第记下了数千个，最后才是个大大的最后才是个大大的.?法拉第说：只有靠意专和坚持才能实现理想，这是我最宝贵的人生经验。法拉第说：只有靠意专和坚持才能实现理想，这是我最宝贵的人生经验。?成功的花，人们只惊艳它开时的明艳，却忽视了它奋斗的坚持和血汗。当法拉成功的花，人们只惊艳它开时的明艳，却忽视了它奋斗的

5、坚持和血汗。当法拉第功成名就时，众人钦羡，其实他只是把当年亨利认为无了儿的没有意义的事第功成名就时，众人钦羡，其实他只是把当年亨利认为无了儿的没有意义的事坚持做了坚持做了10年。年。?法拉第用自的成功告诉亨利，她告诉世人，只有靠意专和坚持才能实现理相，法拉第用自的成功告诉亨利，她告诉世人，只有靠意专和坚持才能实现理相，没人能随随便便成功，关键看你是否有把一件简单的事情坚持到底的智慧。没人能随随便便成功，关键看你是否有把一件简单的事情坚持到底的智慧。关于教育关于教育?2.对于对于“教育教育”的理解的理解 道法自然，和而不同。道法自然，和而不同。今天睡好觉，明天不跳楼今天睡好觉，明天不跳楼让学生吃

6、好、玩儿好、睡好，才能学习好。让学生吃好、玩儿好、睡好，才能学习好。风声雨声读书声声声入耳风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心家事国事天下事事事关心?2022-12-15?同样的老师，同样的课程同样的老师，同样的课程,学生水平不同，教学效果也会不同。学生水平不同，教学效果也会不同。?同样的老师，同样的学生，不同的校长同样的老师，同样的学生，不同的校长,教学结果也会不同。教学结果也会不同。?员工的执行力不够，应该换人还是换制度？员工的执行力不够，应该换人还是换制度？?一，合格率的检查制度一，合格率的检查制度?二战期间，美国空军降落伞的合格率是二战期间，美国空军降落伞的合格率是99.9%

7、。这就意味着从概率。这就意味着从概率上来说，每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要上来说，每一千个跳伞的士兵中会有一个因为降落伞不合格而丧命。军方要求厂家必须让合格率达到求厂家必须让合格率达到100%才行，厂家负责人说他们竭尽全力了，才行，厂家负责人说他们竭尽全力了，99.9%已经是极限，除非出现奇迹，军方（也有人说是巴顿将军）就改变了检查制已经是极限，除非出现奇迹，军方（也有人说是巴顿将军）就改变了检查制度，每次交货前从降落伞中随机挑出几个，让厂家负责人亲自己跳伞检测。度，每次交货前从降落伞中随机挑出几个，让厂家负责人亲自己跳伞检测。从此，奇迹出现了，降落伞的合格率达到了

8、百分之百。从此，奇迹出现了，降落伞的合格率达到了百分之百。关于教育关于教育?3.我的教育主张我的教育主张?上好每门学科的每一堂课上好每门学科的每一堂课?让每个人成为更好的自己让每个人成为更好的自己睡好睡好 玩好玩好 学好学好(让孩子少受罪）让孩子少受罪）2022-12-15关于学校关于学校?1、说文解字、说文解字?“学校学校”?英文义：有计划、有组织地进行系统教育英文义：有计划、有组织地进行系统教育的组织机构的组织机构?“学校学校”?拉丁义：闲暇拉丁义：闲暇2022-12-15关于学校关于学校?3.我的办学主张我的办学主张 自然（道法自然）自然（道法自然）学校的核心价值观学校的核心价值观 从容

9、（教育是慢的艺术）从容（教育是慢的艺术）本真（回归教育规律）本真（回归教育规律）办一所自然状态的学校办一所自然状态的学校 学校办学目标学校办学目标 办一所孩子喜欢的学校办一所孩子喜欢的学校 办一所我们大家的学校办一所我们大家的学校2022-12-15关于学校关于学校?2我对我对“学校学校”的理解的理解?学校是学生寻找同伴的地方学校是学生寻找同伴的地方2022-12-15我理解的学校我理解的学校有温情1有故事2有情趣3有声音D2022-12-15校长制度故故事事三流的学校看校长三流的学校看校长二流的学校看制度二流的学校看制度顶级的学校看故事顶级的学校看故事2022-12-154、我理解的学校、我

10、理解的学校有温情有温情（小确幸）（小确幸）有故事有故事（优秀的学校靠故事）（优秀的学校靠故事）有情趣有情趣（师生幸福的学校生活（师生幸福的学校生活有声音有声音（书声琅琅，歌声朗朗、笑声朗朗）（书声琅琅，歌声朗朗、笑声朗朗）关于学校关于学校2022-12-15?一个都不能少（全员参与）一个都不能少（全员参与）?游戏精神（自由自在）游戏精神（自由自在）?玩中学玩中学?不在于拿奖，而在于练习的过程。不在于拿奖，而在于练习的过程。玩得好三原则玩得好三原则2022-12-15三、关于学生三、关于学生?2.我理解中的学生发展我理解中的学生发展?（1）全面发展）全面发展?文明其精神，野蛮其体魄。文明其精神，

11、野蛮其体魄。?学习的真正含义：学思知行！学习的真正含义：学思知行！?（2）自然发展）自然发展?教育就像原始森林教育就像原始森林?揠苗助长揠苗助长“小大人的现象小大人的现象”?盲人摸像盲人摸像“近视现象近视现象”（急功近利）（急功近利）?南辕北辙南辕北辙“错位现象错位现象”（教书与育人，（教书与育人，?今天与未来今天与未来）?西方儿时玩大学紧张，我们的教育相反。西方儿时玩大学紧张，我们的教育相反。2022-12-15三、关于学生三、关于学生?1、说文解字、说文解字?学生是成长中的独特个体学生是成长中的独特个体2022-12-152.我理解中的学生发展我理解中的学生发展?（3）自主发展）自主发展?

12、一切教育可以归结为一切教育可以归结为“自我教育自我教育”。?中国学生两个问题：不会提问、不会选择。中国学生两个问题：不会提问、不会选择。?（4）个性发展）个性发展?第欧根尼：第欧根尼：“不要挡住我的阳光不要挡住我的阳光”?天才是天才是“冒冒”出来的。出来的。2022-12-15四、关于学校文化四、关于学校文化?文化：以文化人。文化：以文化人。?尼采：一切问题由文化产生，一切问题由文化解决。尼采：一切问题由文化产生，一切问题由文化解决。?呼唤学校文化回归呼唤学校文化回归?1.回归生命的本源回归生命的本源?教育最重要的是：教育最重要的是：“关怀之心关怀之心”，而不是，而不是“教育之心教育之心”。?

13、2.回归文化的本质回归文化的本质?（校园的美丽与文化的深刻）（校园的美丽与文化的深刻）?回归儿童的立场回归儿童的立场?好学校首先是：好学校首先是：“儿童的学校儿童的学校”。2022-12-15四、关于学校文化四、关于学校文化?4.回归内在的自由回归内在的自由?教育中两样东西最可贵：教育中两样东西最可贵：“神圣的好神圣的好奇心奇心”和和“内在的自由内在的自由”。2022-12-15培训病培训病?听时激动听时激动?想时冲动想时冲动?做时一动不动做时一动不动?我们要的是我们要的是“行动行动”，让教育理论和理念落地生根，让教育理论和理念落地生根，扎根于我们的学校教育中去。扎根于我们的学校教育中去。?组织管理组织管理 自主管理自主管理 自我管理自我管理 2022-12-15 快乐快乐 开心开心 学习学习2022-12-15 谢谢你和我共同 学习 交流！2022-12-15