李将军列传(公开课)课件.ppt
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- 将军 列传 公开 课件
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1、李李 将将 军军 列列 传传君不见沙场征战苦,君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。至今犹忆李将军。有关李广将军的名句:有关李广将军的名句:林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。林暗草惊风,将军夜引弓。平明寻白羽,没在石棱中。卢纶卢纶塞下曲塞下曲但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。王昌龄王昌龄出塞出塞冯唐易老,李广难封冯唐易老,李广难封 王勃王勃滕王阁序滕王阁序 汉初的边境战争是一场特殊的战争,其汉初的边境战争是一场特殊的战争,其自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦自然和人文特点决定了这场战争的异常艰苦和残酷。远离后方的和残酷。远离后方的长途奔袭长途奔袭,急
2、风暴雨般,急风暴雨般的的仓卒遭遇仓卒遭遇,以及众寡悬殊的,以及众寡悬殊的孤军奋战孤军奋战,成,成为经常作战的方式。李广非凡的为经常作战的方式。李广非凡的勇敢、决断勇敢、决断和和应变能力应变能力、忠信正直的磊落襟怀忠信正直的磊落襟怀,以及有,以及有别于传统的治军方法,使他成为受部下别于传统的治军方法,使他成为受部下拥戴、拥戴、屡建战功屡建战功。作为驰骋边疆,保护汉朝百姓性。作为驰骋边疆,保护汉朝百姓性命安全的举足轻重之人,李广英勇善战、忠命安全的举足轻重之人,李广英勇善战、忠于职守于职守,成为成为汉朝安定的法宝汉朝安定的法宝。甘肃天水李广墓甘肃天水李广墓大汉疆域大汉疆域槐槐里里huihui 首首
3、虏虏ll 秩秩八百八百石石zhzh d dn n 勒勒兵兵ll 上山上山陈陈zhnzhn 骁骑骁骑xio q xio q 详详死死yngyng 睨睨n n 暂暂腾腾z zn n 赎为赎为庶庶人人shsh 颍颍阴侯阴侯yngyng 呵呵止止hh 没镞没镞m zm z 麾麾下下huhu 讷讷口口nn 骠骠骑骑pipio o 数数自请行自请行shushu 数数奇奇jj 愠愠怒怒ynyn 糒醪糒醪bi lobi lo 食其食其y jy j 自自刭刭jngjng 悛悛悛悛xn xnxn xn 第一部分第一部分:交代李广籍贯,身世、文帝时抗匈奴事交代李广籍贯,身世、文帝时抗匈奴事第一层第一层:景帝时,上郡
4、遭遇战景帝时,上郡遭遇战第二层第二层:武帝时,雁门出击战武帝时,雁门出击战第三层第三层:选取生活细节,突出李广性格选取生活细节,突出李广性格第四层第四层:武帝时,与卫青出击匈奴战武帝时,与卫青出击匈奴战第二部分第二部分 :选取典型事例,记述李广不平凡的:选取典型事例,记述李广不平凡的一生一生第三部分第三部分:司马迁对李广的评价司马迁对李广的评价 李广将军,陇西成纪李广将军,陇西成纪人。他的人。他的先祖先祖名李信,秦名李信,秦朝时做过将军,就是朝时做过将军,就是追获追获燕太子丹的那位将军。他燕太子丹的那位将军。他们们老家老家在槐里,后在槐里,后迁徙迁徙到到成纪。李广家世代成纪。李广家世代传习射传
5、习射箭箭。汉文帝十四年,匈奴。汉文帝十四年,匈奴大举入侵大举入侵萧关,李广萧关,李广凭凭良良家子弟的身份从军抗击匈家子弟的身份从军抗击匈奴,奴,因为因为精通骑马射箭,精通骑马射箭,杀敌斩首和虏获多,做了杀敌斩首和虏获多,做了汉朝的中郎。汉朝的中郎。李将军广者,陇李将军广者,陇西成纪人也。其西成纪人也。其先先曰曰李信,秦时为将,李信,秦时为将,逐逐得燕太子丹者也。得燕太子丹者也。故故槐里,槐里,徙徙成纪。广家成纪。广家世世世世受射受射。孝文帝十。孝文帝十四年,匈奴四年,匈奴大入大入萧关,萧关,而广而广以以良家子从军击良家子从军击胡,胡,用用善骑射,杀首善骑射,杀首虏多,为汉中郎。虏多,为汉中郎。
6、介词,因为,由于介词,因为,由于动词动词任用任用调遣调遣名词,用处名词,用处动词,需要动词,需要李广的李广的堂弟堂弟李蔡,也作李蔡,也作了郎官,他们都是武骑了郎官,他们都是武骑常侍,常侍,俸禄俸禄八百石。李八百石。李广广曾经曾经随从皇帝出行,随从皇帝出行,有有冲锋陷阵抵御敌寇冲锋陷阵抵御敌寇和和与猛兽搏斗的事,因而与猛兽搏斗的事,因而文帝说:文帝说:“可惜呀,你可惜呀,你未遇到好时候,假如你未遇到好时候,假如你生在高祖时代,封个万生在高祖时代,封个万户侯哪还用说呢!户侯哪还用说呢!”广广从弟从弟李蔡亦为李蔡亦为郎,皆为武骑常郎,皆为武骑常侍,侍,秩秩八百八百石石。尝尝从行,有所从行,有所冲冲陷
7、折关陷折关及及格格猛兽,猛兽,而文帝曰:而文帝曰:“惜惜乎,乎,子不遇时子不遇时!如令子如令子当当高帝时,高帝时,万户侯岂足万户侯岂足道道哉!哉!”徙徙成纪:成纪:大大入萧关:入萧关:用用善骑射:善骑射:从弟从弟:第一节重点词语理解第一节重点词语理解迁徙迁徙大举大举因为因为堂弟堂弟故故槐里槐里老家老家惜乎,子不遇时!如令子当高帝时,万户侯岂足道哉!汉文帝第一部分第一部分:交代李广籍贯,身世、文帝交代李广籍贯,身世、文帝时抗匈奴事时抗匈奴事文始借文帝惋惜之语是何用意?文始借文帝惋惜之语是何用意?文中引用文帝的赞叹,使李广的形象富有文中引用文帝的赞叹,使李广的形象富有立体感,立体感,侧面烘托侧面烘
8、托了李广的才干。了李广的才干。第二部分第二部分:选取典型事例,记述李广不平凡的一生选取典型事例,记述李广不平凡的一生第一层第一层:景帝时,:景帝时,上郡遭遇战上郡遭遇战 匈奴大举入侵上郡时,匈奴大举入侵上郡时,天子派亲近的宦官天子派亲近的宦官跟随李跟随李广一道统率训练军队广一道统率训练军队,抗,抗击匈奴。一次,这位宦官击匈奴。一次,这位宦官带领带领几十几十名骑兵,纵马驰名骑兵,纵马驰骋,遇到三个匈奴人,与骋,遇到三个匈奴人,与他们交战。那三个人他们交战。那三个人转身转身射箭射箭,伤了宦官,那几十,伤了宦官,那几十名骑兵也被射杀名骑兵也被射杀将将尽。宦尽。宦官官逃到李广跟前逃到李广跟前,李广说:
9、,李广说:“这这一定是射雕的人。一定是射雕的人。”李广于是李广于是带带一百名骑兵,一百名骑兵,急追这三个人。急追这三个人。匈奴大入上郡,匈奴大入上郡,天子使中贵人天子使中贵人从广从广勒习兵勒习兵击匈奴。中击匈奴。中贵人贵人将将骑数十纵,骑数十纵,见匈奴三人,与战。见匈奴三人,与战。三人还射,伤中贵三人还射,伤中贵人,杀其骑人,杀其骑且且尽。尽。中贵人中贵人走走广。广曰:广。广曰:“是是必射雕者也。必射雕者也。”广乃遂广乃遂从从百骑往驰百骑往驰三人。三人。那三个人那三个人失去失去了了马,马,徒步行走徒步行走,走,走了几十里。李广命了几十里。李广命令骑兵令骑兵散开散开,从左,从左右两面包抄,并右两
10、面包抄,并亲亲自自射击那三人,结射击那三人,结果射死二人,果射死二人,活捉活捉一人,果然是匈奴一人,果然是匈奴射雕的人。射雕的人。三人三人亡亡马马步行,行数十步行,行数十里。广令其骑里。广令其骑张张左右翼,而左右翼,而广广身身自射彼三自射彼三人者,杀其二人者,杀其二人,人,生得生得一人,一人,果匈奴射雕者果匈奴射雕者也。也。待待捆绑好俘虏捆绑好俘虏上马,望上马,望见匈奴有数干骑兵。他见匈奴有数干骑兵。他们看见李广,们看见李广,以为以为是诱是诱敌的骑兵,都吃一惊,敌的骑兵,都吃一惊,上山上山布阵布阵。李广的一百。李广的一百骑兵也非常恐慌,想骑兵也非常恐慌,想奔奔驰转回逃走驰转回逃走。李广说;。李
11、广说;“我们我们距离距离大军大军几十里,几十里,现在以一百骑兵这样逃现在以一百骑兵这样逃跑,匈奴一追赶射击马跑,匈奴一追赶射击马上就全完了。上就全完了。已已缚之缚之上马,望上马,望匈奴有数千骑,匈奴有数千骑,见广,见广,以为以为诱骑,诱骑,皆惊,上山皆惊,上山陈陈。广之百骑皆大恐,广之百骑皆大恐,欲欲驰还走驰还走。广曰:。广曰:“吾吾去去大军数十大军数十里,今如此以百里,今如此以百骑骑走走,匈奴追射,匈奴追射我立尽。我立尽。现在我们若留下,现在我们若留下,匈奴一定以为我们匈奴一定以为我们是为大军来诱敌,是为大军来诱敌,必然不敢来袭击我必然不敢来袭击我们。们。”李广命令骑李广命令骑兵说:兵说:“
12、前进前进!”!”进进到约离匈奴到约离匈奴阵地二阵地二里许里许停了下来,又停了下来,又下令说:下令说:“都下马都下马解鞍解鞍!”!”今我留,匈奴今我留,匈奴必以我为大军必以我为大军之诱,必不敢之诱,必不敢击我。击我。”广令广令诸骑曰:诸骑曰:“前!前!”前未前未到匈奴到匈奴陈陈二里二里所,所,止,令曰:止,令曰:“皆下马解皆下马解鞍!鞍!”他的骑兵说:他的骑兵说:“敌人多敌人多而且而且离得近,如果有紧离得近,如果有紧急情况,怎么办急情况,怎么办?”?”李李广说:广说:“那些敌人以为那些敌人以为我们会逃跑,现在都解我们会逃跑,现在都解鞍就表示不逃跑,鞍就表示不逃跑,可以可以强化敌人的错误判断强化敌
13、人的错误判断。”在这种情况下匈奴骑兵在这种情况下匈奴骑兵就没敢攻击。有个骑白就没敢攻击。有个骑白马的匈奴将军出阵马的匈奴将军出阵监护监护他的兵卒,他的兵卒,其其骑骑曰:曰:“虏虏多多且且近,近,即即有有急,奈何?急,奈何?”广曰:广曰:“彼虏彼虏以我为以我为走走,今,今皆解鞍以示不皆解鞍以示不走走,用,用坚其坚其意意。”于是胡于是胡骑遂不敢击。骑遂不敢击。有白马将出有白马将出护护其兵,其兵,李广上马与十几名骑李广上马与十几名骑兵奔驰前去射杀了这兵奔驰前去射杀了这个匈奴白马将军,然个匈奴白马将军,然后又返回到他的骑兵后又返回到他的骑兵中间,解下马鞍,命中间,解下马鞍,命令士兵把马令士兵把马放开放
14、开,随,随便躺卧。便躺卧。这时刚好这时刚好天天黑,匈奴兵始终黑,匈奴兵始终觉得觉得这种情况这种情况很奇怪很奇怪,不,不敢出击。敢出击。李广上马与十李广上马与十余骑奔射杀胡余骑奔射杀胡白马将,而复白马将,而复还至其骑中,还至其骑中,解鞍,令士皆解鞍,令士皆纵纵马卧。马卧。是时是时会暮会暮,胡兵终,胡兵终怪之怪之,不敢击。,不敢击。夜半时,匈奴兵还夜半时,匈奴兵还以为汉军有伏兵在以为汉军有伏兵在旁边准备旁边准备夜间夜间袭击袭击他们,而全部撤走他们,而全部撤走了。了。天亮天亮,李广,李广才才回到大军驻地。大回到大军驻地。大军不知李广军不知李广到了哪到了哪里,里,所以没有派兵所以没有派兵去去接应接应。
15、夜半时,胡兵夜半时,胡兵亦以为汉有伏亦以为汉有伏军于旁欲军于旁欲夜夜取取之,胡皆之,胡皆引引兵兵而去。而去。平旦平旦,李广李广乃乃归其大归其大军。大军不知军。大军不知广所广所之之,故弗,故弗从从。第二节重点词语理解第二节重点词语理解亡亡马步行马步行:勒习勒习:即即有急有急:用坚其用坚其意意:是时是时会会暮暮:故弗故弗从从:统帅统帅,训练训练丢失丢失如果如果判断判断恰巧恰巧接应接应杀其骑杀其骑且且尽尽:上山上山陈陈:彼虏彼虏以以我为走我为走:出出护护其兵其兵:不知广所不知广所之之:将要同同”阵阵”,布阵布阵认为认为监护监护,监督监督到到,去去身身自射彼三人者自射彼三人者自己自己身自射彼三人者,杀
16、其二人,生得一人身自射彼三人者,杀其二人,生得一人令阵前下马解鞍,纵马而卧令阵前下马解鞍,纵马而卧奔射杀白马将奔射杀白马将上郡遭遇战上郡遭遇战夜暮突围,全身而退夜暮突围,全身而退阅读第阅读第2段,找出本段体现李广特征的细节,并归纳特征段,找出本段体现李广特征的细节,并归纳特征李广率数十骑射白马将中贵人射雕者李广数十骑三人身自匈奴 广之百骑 李广皆惊皆大恐指挥若定身自射彼三人者,杀其二人,生得一人身自射彼三人者,杀其二人,生得一人 箭术高超箭术高超 令阵前下马解鞍,纵马而卧令阵前下马解鞍,纵马而卧 临危不乱,镇定自若临危不乱,镇定自若 胆识过人,胆识过人,奔射杀白马将奔射杀白马将 勇猛善战勇猛善
17、战上郡遭遇战上郡遭遇战夜暮突围,全身而退夜暮突围,全身而退 指挥若定指挥若定体现李广人物性格的特征体现李广人物性格的特征谈谈对谈谈对“前前”“”“止止”“”“令曰令曰”这几个字,在人物这几个字,在人物表现上的作用。表现上的作用。“前前”为口令,如雷霆之声的命令,果断而坚决,为口令,如雷霆之声的命令,果断而坚决,在己有在己有“置于死地而后生置于死地而后生”的气魄,对人则更具的气魄,对人则更具迷惑性。迷惑性。“止止”“令曰令曰”则显示出了汉军纪律严明,岿然则显示出了汉军纪律严明,岿然不动的意志。不动的意志。这三个词连用,一气呵成,显示了李广面对强敌这三个词连用,一气呵成,显示了李广面对强敌时的镇定
18、自如和指挥若定。突显了一位有勇有谋时的镇定自如和指挥若定。突显了一位有勇有谋的将军形象。的将军形象。艺术手法精心剪辑 详略得当中贵人受挫中贵人受挫 纯叙述纯叙述广射射雕者广射射雕者前呼后应前呼后应广射杀白马将广射杀白马将细节渲染细节渲染第三层第三层:武帝时,雁门出击战:武帝时,雁门出击战2022-12-1538 后来汉朝后来汉朝用用马邑城引马邑城引诱单于,派大军埋伏在诱单于,派大军埋伏在马邑城旁边的山谷里,马邑城旁边的山谷里,而由李广而由李广担任担任骁骑将军,骁骑将军,受受护军将军护军将军统领统领。这这时时单于发觉了这个策略,单于发觉了这个策略,就就离开离开了,汉军都没有了,汉军都没有立功。过
19、了四年,李广立功。过了四年,李广凭借凭借卫尉的身份出任将卫尉的身份出任将军,出兵雁门攻击匈奴。军,出兵雁门攻击匈奴。后汉后汉以以马邑马邑城诱单于,使大城诱单于,使大军伏马邑旁谷,军伏马邑旁谷,而广而广为为骁骑将军,骁骑将军,领属领属护军将军。护军将军。是是时单于觉之,时单于觉之,去去,汉军皆无功。,汉军皆无功。其后四岁,广其后四岁,广以以卫尉为将军,出卫尉为将军,出雁门击匈奴。雁门击匈奴。2022-12-1539 匈奴兵多,匈奴兵多,打败打败(使(使败)败)了李广的了李广的部队,活捉了李广。单部队,活捉了李广。单于于一向一向听说李广贤能,听说李广贤能,下令说;下令说;“如果抓获李如果抓获李广,
20、广,一定要把他一定要把他活着押活着押送到送到我这里来我这里来!”!”匈奴人匈奴人俘获了李广,李广当时俘获了李广,李广当时受伤生病,匈奴骑兵就受伤生病,匈奴骑兵就把李广把李广用网装着,使他用网装着,使他躺着躺着,搭在两马之间。,搭在两马之间。匈奴兵多,匈奴兵多,破败破败广军,生得广。广军,生得广。单于单于素素闻广贤,闻广贤,令曰:令曰:“得李广得李广必必生致生致之。之。”胡胡骑得广,广时伤骑得广,广时伤病,置广两马间,病,置广两马间,络而盛卧络而盛卧广。广。2022-12-1540走了十几里,李广走了十几里,李广假装(假装(详详=佯佯)死去,死去,瞥见(斜视)瞥见(斜视)旁边有一匈奴少年骑着一匹
21、旁边有一匈奴少年骑着一匹好马,李广好马,李广突然突然从网中从网中腾跃腾跃起来,起来,跳上跳上匈奴少年的马,匈奴少年的马,趁势趁势推他下马,夺下他的弓,推他下马,夺下他的弓,策策马马向南向南奔驰几十里,又遇奔驰几十里,又遇到他残余的部队,到他残余的部队,于是带于是带领领着他们进入雁门关塞。着他们进入雁门关塞。行十余里,广行十余里,广详详死,死,睨睨其旁其旁有一胡儿骑有一胡儿骑善善马,广马,广暂腾暂腾而而上上胡儿马,胡儿马,因因推堕儿,取其推堕儿,取其弓,弓,鞭鞭马马南南驰驰数十里,复得数十里,复得其余军,其余军,因引因引而入塞。而入塞。2022-12-1541匈奴派了匈奴派了几百骑兵几百骑兵追捕
22、他,追捕他,李广一边李广一边跑跑一边取匈奴少一边取匈奴少年的弓,射杀追来的骑兵,年的弓,射杀追来的骑兵,因此能够因此能够逃脱匈奴之手。逃脱匈奴之手。于是回到汉朝,汉朝廷于是回到汉朝,汉朝廷把把李广李广交给交给执法官审问。执执法官审问。执法官吏法官吏判决判决李广损失伤亡李广损失伤亡人马多,又人马多,又被被匈奴活捉,匈奴活捉,依法当斩,依法当斩,纳金赎,免斩纳金赎,免斩刑,刑,降为降为平民。平民。匈奴捕者匈奴捕者骑数骑数百百追之,广追之,广行行取胡儿弓,射取胡儿弓,射杀追骑,杀追骑,以故以故得得脱。于是至脱。于是至汉,汉汉,汉下下广吏。广吏。吏吏当当广所失亡广所失亡多,多,为为虏虏所所生生得,当斩
23、,得,当斩,赎赎为为庶人庶人。第三节重点词语理解第三节重点词语理解领属领属护军将军护军将军:素素闻广贤闻广贤:络络而而盛盛卧广卧广:暂腾暂腾:下下广吏广吏:吏吏当当广广:属某人所统领属某人所统领一向一向网网;装着装着突然跳起突然跳起把把交给交给判决判决以以卫尉卫尉:生生致致之之:广广详详死死:因因推堕儿推堕儿:因因引引而入塞而入塞:凭凭身份身份捉来捉来,送来送来通通“佯佯”假装假装顺势,趁势顺势,趁势率领率领v单于素闻广贤,令曰:单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之。得李广必生致之。”广广详死详死,睨其旁有一胡儿骑善马,广,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾暂腾而上胡儿马,因而上胡儿马,因推推堕儿,
24、堕儿,取取其弓,其弓,鞭鞭马南马南驰数十里,驰数十里,挑出关键句,从中可以看出李广的什么特征?你觉挑出关键句,从中可以看出李广的什么特征?你觉得什么部分值得我们品读,谈谈自己的体会。得什么部分值得我们品读,谈谈自己的体会。吏当广所失亡多,为虏所生得,吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,当斩,赎为庶人。赎为庶人。雁门出击战雁门出击战机智勇敢,武艺高强,具有随机应变机智勇敢,武艺高强,具有随机应变的能力,但命途不顺的能力,但命途不顺描写单于的态度用了侧面描写的手描写单于的态度用了侧面描写的手法,对李广形象起到了烘托的作用法,对李广形象起到了烘托的作用雁门出击战雁门出击战善于选取形象化的词语,表现人物
25、形象。善于选取形象化的词语,表现人物形象。如如“睨睨”、“腾腾”字的使用。字的使用。用连续的动词,展现场景的特征。用连续的动词,展现场景的特征。“腾腾”“”“推推”“”“取取”“”“鞭鞭”连用,表现时连用,表现时间之短暂,情况之危急。间之短暂,情况之危急。将对人物的情感巧妙地隐藏于平实的叙事将对人物的情感巧妙地隐藏于平实的叙事之中。之中。2022-12-1548 转眼间转眼间,李广已,李广已在家在家居住居住了几年,李广与前颍阴侯的了几年,李广与前颍阴侯的孙子一起孙子一起摒除人事隐居摒除人事隐居在蓝在蓝田南山射猎。田南山射猎。曾经在夜里曾经在夜里他他带(使带(使跟随)跟随)一名骑兵一名骑兵外出,
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