部编版四年级下册语文试题课外阅读专项测试卷（含答案）.docx

1、阶段演练四 (第 1314 课) 一、给加点字选择正确的读音,用“”标出。 欺侮 (w hu) 疙 瘩(g q) 成绩 (j j ) 腔 调(qng qing) 凄 惨(q q) 屏 息凝视(p ng bng) 二、照样子,写一写。 1.例:呼唤呼喊 古怪( ) 温柔( ) 欺侮( ) 淘气( ) 凝视( ) 可恶( ) 2.例:老实狡猾 勇猛( ) 温柔( ) 温暖( ) 集合( ) 消瘦( ) 忠厚( ) 三、按要求写句子。 1.小猫很可爱。 小猫很贪玩。(用恰当的关联词把两句话合成一句话) 2.不论是 在院子里,还是 在院外,它总是 挺着脖儿。(用加点词语写句子) 四、课内阅读我最棒。

2、满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它 们的好玩具,耍个没完没了 (le lio)。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来, 再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐 渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花 枝打秋千,所过之处,枝折 (zh zh sh)花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃, 天真可爱! 1.用“”标出文段中加点字的正确读音。 2.这一段主要写 。 3.联系上下文,解释下列词语。 (1)生气勃勃: (2)责打: 4.从这段

3、文字中可以体会到作者对小猫的( )之情。 A.宽容、喜爱 B.责备、批评 五、课外阅读我能行。 老 水 牛 我家养了一头又高又大的老水牛,它的头上长着一对弯弯的大角,一双又明又亮的大眼睛, 灰墨色的瞳仁能映出人的影子来。 它全身灰黑,皮很厚,毛很稀。 它那两只大耳朵和长长的尾巴, 赶起蚊子、苍蝇来更是有趣,特别招人喜爱。 夏天,老水牛爱在水里洗澡。它在水里常常甩动着尾巴,扇动着那两只肥大的耳朵,驱赶蚊、 蝇。有时闭着眼睛,不时喘着粗气,好像在水塘里睡着了。这时,它仿佛在对我说:“小主人,瞧我 多舒服。”我用绳子打了它一下,它生气似的一下子把水塘中的泥水弄了我一身。 老水牛最喜欢吃的是青草,一来

4、到青草地,就津津有味地吃起来,还不时抬起头来看看我,仿 佛在说:“真好吃,真好吃。” 老水牛有一点不好,它爱和别的牛打架,如果别的牛靠近它,它就会两眼瞪得圆圆的,两只耳 朵竖立着,尾巴垂下紧紧夹起来,头低低垂下,一步一步地逼过去,用坚硬的角猛顶过去!你别看 老水牛平时很温顺,可这时,它完全像一只猛虎。 我家的老水牛,它虽然没有漂亮的外貌,可是它勤劳,是我家耕地的好帮手。它可以整天埋 头耕地,也可以一刻不停地耙田,它还可以拉车却从来不叫苦喊累。 它这种任劳任怨、无私奉献的精神,永远值得我学习。勤劳的老水牛,我永远喜欢你。 1.老水牛有哪些生活习性?请在文中找一找。 2.老水牛具有哪些性格特点?(

5、 )(多选) A.温顺 B.勤劳 C.蛮横 D.灵巧 E.任劳任怨 F.聪明机警 3.文中三次写到老水牛仿佛在说话,这实际上是作者的 ,这样写的好处是 。 4.你知道生活中有哪些人具有老水牛的品质吗? 阶段演练四 一、w g j qing q bng 二、示例:1.怪异 温和 欺负 顽皮 注视 讨厌 2.胆小 粗暴 寒冷 解散 肥胖 狡猾 三、1.小猫不仅可爱,还很贪玩。 2.示例:不论是下雨,还是刮风,妈妈总是准时送我上学。 四、1.lio sh 2.满月小猫的淘气、可爱 3.(1)形容生命力强,富有朝气。(2)责罚拷打。 4.A 五、1.示例:爱洗澡,喜欢吃青草,爱和别的牛打架。 2.AB

6、E 3.想象 使文章更加生动,突出“我”对老水牛的喜爱 4.示例:老师、警察、环卫工人等。 四年级下册课外阅读专项测试卷四年级下册课外阅读专项测试卷 时间:40 分钟 姓名:_ （一）齐白石临摹学生的画（一）齐白石临摹学生的画 那年，齐白石在北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。 有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图 。图画上一枝梅花艳 丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分 活泼可爱。 齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说： “你画的这 画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？” 谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他

7、看到老 师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐 白石。 一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢 时尼说： “你看我临摹得好不好？” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想 起这件事时，都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。 1文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ） A快要，将要。 B靠近，面对着。 C来到，到达。 D照着字或画模仿。 2齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是： _ 3 “这画太有味道了”中的“味道”是什么意思？（ ） A趣味，情趣。 B香、臭等气味。 C意境。 D意思。 4为什么起初谢时尼以为

8、老师在跟他开玩笑？（ ） A因为齐白石是大画家，他觉得老师不可能临摹学生的画。 B因为齐白石说话时的神情不够严肃。 C因为齐白石经常跟学生开玩笑。 D因为谢时尼觉得自己的画不够好。 5作为一位艺术造诣深厚的书画艺术家，齐白石却临摹学生的课堂作品，这件 事给了你怎样的启示？请把你的感受写下来。 _ （二）神奇的克隆（二）神奇的克隆 西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛 立刻变成了群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名 词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 许多植物先天就有克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进 土里，枝条就会长成一株株活泼

9、可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地 里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块， 每块落地不久就会生根， 长成新的仙人掌这都是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间， 就可以一分为二， 再分为四个、八个这就是低等生物的克隆。 那么，高等动物可不可以克隆呢？从二十世纪开始，科学家就在这方面进 行了卓有成效的研究。1996 年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆 羊“多莉” 。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。 克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。人们将克隆技术与其他科技 成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育 大量

10、品质优良的家畜， 大大提高饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种， 让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆 技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝 脏和心脏等人体“配件” ，一旦病人需要，就能重新“装配” 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。 （有删改） 1.短文介绍的先天具有克隆本领的植物中不包括（ ） A.马铃薯 B.柳树 C.仙人掌 D.玫瑰花 2.“一些单细胞微生物，如细菌，经过二十分钟左右的时间，就可以一分为二， 再分为四个、 八个这就是低等生物的克隆。 ” 这句话使用的说明方法是 （ ） A.作比较 B.列数字 C

11、.打比方 D.分类别 3.文章开头以孙悟空为例，这样写的好处是（ ） A.使文章言简意明。 B.使读者一目了然。 C.使文章更有说服力。 D.增加神秘感和趣味性。 4.文中画横线的句子起了什么作用？（ ） A.总述作用 B.承上启下 C.归纳作用 D.总结作用 5.克隆技术有着哪些诱人的前景呢？（ ） （多选） A.挽救一些濒危物种。 B.培植人体器官。 C.培育高产、优质的粮食和蔬菜。 D.使恐龙重生。 6.“一旦病人需要，就能重新装配 ”一句中“装配”的意思是移植，如果把 “装配”一词直接换成“移植” ，好不好？为什么？ _ 7.克隆技术一定能给人带来好处吗？请谈一谈你的看法。 _ _ 参考答案： （一）1D 2 梅鸡图太有味道了。 3C 4A 5我觉得我们要像齐白石老人一样，做事要去用心观察，不要三心二意，要做 到一个胸有成竹，做一个虚心认真的人。 （二）1.D 2.B 3.D 4.A 5.ABC 6.观点：不好。理由： “装配”能给读者新颖的感觉，而“移植”则比较平淡。 7.示例：不一定，克隆是一把双刃剑，它在给人类带来系列进步的同时， 也有可能引起许多有关伦理、道德和法律等方面的问题。