部编版四年级语文下册第四单元测试卷（一）（有答案）.docx

1、部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第四单元第四单元 时间:90 分钟 满分:100 分 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） yu l go zh zo yng to yn f dn zhng hu chng j mn ji 2. 加点字读音全部正确的一组是（ ） 。 （2 分） A.折 本(sh） 磨蹭 (zng） 疙 瘩(g） B.奢侈 (ch） 哼 叫(hng） 厌恶 (w） C.叫嚣 (xio）供 养(gng） 犬吠 (fi） D.侍 候(sh） 聋 人(lng） 窥伺 (

2、sh） 3. 辨字组词。 （3 分） 职（ ） 倔（ ） 啼（ ） 附（ ） 脾（ ）蹭（ ） 联（ ） 掘（ ） 蹄（ ） 咐（ ） 牌（ ）增（ ） 4.补充词语，并选词填空。(5 分) 无( )无( ) 变化( )( ) ( )声( )气 一丝( )( ) 从容( )( ) ( )( )而去 ( )( )如也 ( )( )多腔 (1)我家的小鸡整天( )的，吃完奶奶喂的鸡食便( )。 (2)工人们工作起来( )，对车辆的每一个小毛病，他们随时发现，随时修理。 5.下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )。(2 分) A. 小猫是那么生气 勃勃，天真可爱！ 他那样做我很生气 。 B.

3、 猫的性格实在有些古怪 。 他不是故意的，请不要责怪 他。 C. 它非 把老鼠等出来不可！ 如果你非 要去，我也不拦你。 6.写出下列句子主要运用的修辞手法。(2 分) (1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也 会被它吵得受不了。 ( ) 得分 (2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。 ( ) (3)它们(猫)的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。( ) (4)这样一只母鸡难道不伟大吗？ ( ) (5)你看白鹅的姿态，像一个高傲的动物吗？谁看了都说像。 ( ) 7.与例句中加点词语用法不相同的一项是（ ） 。 （ 2

4、分） 例：我看这一姿态，想道： “好一个高傲 的动物。 ” A. 如果赶上这么一场用以耀武扬威 的乱子，你就甭想有鱼有钩啦！ B. 爷爷摇着蒲扇对孙子说： “是哪个坏家伙 把我的烟斗藏起来了。 ” C. 老师看着沾沾自喜 的同学语重心长的说： “谦虚才能使人进步。 ” D. 小帆介绍道：我家的小鱼可淘气 了，总爱在水草丛里东躲西藏。 8.下列句子中冒号作用与其他三句不一样的一项是？（ 2 分） A. 他要是高兴能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来，让你给它抓痒。 B. 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守看守门户。 C. 什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后咕咕的警

5、告鸡雏们要马上集合到 它身边来。 D. 我的同桌特别粗心： 写字缺胳膊少腿， 计算把加号看成减号， 上次考试甚至忘记写名字。 9.按要求完成句子练习。 （10 分） （1）每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂。 （缩句） （2）然而它必需吃泥和草，所在的地点远近无定。 （用带点的词语写一句话） （3）难道猫的性格不古怪吗？（改成陈述句） （4）不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿。 （仿写句子） 不论 ，还是 ， 。 （5）在夜间若有什么动静，便放声啼叫。 （修改病句） 10.下面说法中，正确的打“” ，错误的打“” 。 （4 分） （1） 猫描写了猫的性格古怪和淘气可爱，由两部分构成，并以“满月

6、的小猫们就更好 玩了”为过渡句，将两部分紧密联系在一起。 （ ） （2） 母鸡描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对伟大母爱的赞颂之情。 （ ） （3） 白鹅细致刻画了鹅的音调、步态和吃相，表现出白鹅高傲的性格特点，表达了作 者对白鹅的厌恶之情。 （ ） （4） “它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ”这 句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。 （ ） 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） （一）阅读猫(节选)，回答问题。(15 分) 满月的小猫们就更好玩了，腿脚还 不稳， （ ）已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡 毛，都是它们的好

7、玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头， （ ）跌倒了 马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的 胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在 花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那 么生气勃勃，天真可爱！ 1.在文中的括号里填上表示转折的关联词。 （2 分） 2.画“_”的句子运用了_的修辞手法，表现了作者_ _。 （3 分） 3.从哪 些地方可以看出满月的小猫们就更好玩了？（6 分） _ _ _ 4.用“ ”画出文中前后照应的句子。 （2 分） 5.从这个自然段

8、中我们能够体会到作者对小猫的（ ）之情。 （2 分） A.宽容、怜爱 B.责备、批评 C.喜爱、赞美 （二）开心阅读。 （15 分） 野 鸭 一天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初，我以为这只野鸭是害怕人发觉，藏在这儿的，我就用手杖拨了它一下，想叫它站 起来，可是它一动不动。 我觉得很奇怪， 便俯下身细看， 这时我才发现它已经死了。 它身体的一侧微微向上翘起， 脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来，一条腿微伸向后面，在它 的腿跟前有两个蛋，我便把这只死鸭提起来。果然，在它身子底下有一个巢，里面有十一个 蛋，连同外面两个，一共十三个。 得分 我将它仔仔

9、细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形 看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地得出了这个结论：它是 为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭， 思绪久久不能平静。 我想， 这是一种多么深沉， 多么感人肺腑的爱啊！ 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却 不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无 力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。 太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来， 在地上挖了

10、一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给大地母 亲，便继续向前走我的路了。 1、请写出与“平静”意思相近的两个带有“静”字的词语。(4 分) _ 2、根据短文内容补充下列短语。(2 分) ( )的暮色 ( )的寒风 ( )的野鸭 ( )的小山 3、 “而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战” ， “这一切”指的是什么？ “敌人”指的是谁？(3 分) _ 4、作者为什么认为它是为了保护自己的孩子而冻死的？(3 分) _ 5、作者为什么用纸把它们包起来，并把它们埋了起来？表达了作者怎样的感情？(3 分) _ 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）

11、分） 在日常生活中， 我们看见过许多小动物， 有的乖巧可爱， 有的顽皮任性， 有的慈爱尽职 你比较喜欢哪种小动物？选择一种把它写下来，写出它的外形、性格特点以及你们之间的故 事。题目自拟。要求：语句通顺，内容具体。不少于 400 字。 得分 参考答案： 一、1.忧虑 稿纸 遭殃 讨厌 孵蛋 忠厚 成绩 敏捷 2. C 3. 职业 联系 倔强 发掘 啼叫 马蹄 附近 吩咐 脾气 名牌 蹭饭 增加 4. 忧 虑 多端 细 细 不苟 不迫 扬长 空空 完 了 丰富 (1)无忧无虑 扬长而去 (2)一丝不苟 5. C 6. （1）夸张（2）比喻（3）拟人（4）反问 （5）设问 7. D 8.C 9.(

12、1)肚子下垂。 (2) 示例：水是我们生活的必需品。 (3) 猫的性格古怪。 (4) 上课 下课 他总是低着头。 (5)在夜间若有什么动静，它便放声啼叫。 10.1. 2. 3. 4. 二 （一）1.可是 但是 2.拟人 已经把小猫当成了自己的孩子，特别疼爱小猫 3.什么东西都玩。 玩起来不怕摔，撞疼了也不哭。 胆子越来越大，开辟新的游戏场所。 4.它是那么生气勃勃，天真可爱！ 5.C （二）1、示例：安静 镇静 2、苍茫 凛冽刺骨 可怜 孤寂荒凉 3、 “这一切”指的是凛冽刺骨的寒风和可怕的暴风雪。 “敌人”指的是恶劣的环境。 4、从它死去时的姿势及在它身下发现的蛋可以推测出它是为了保护自己

13、的孩子而冻死 的。 5、因为野鸭这种伟大的母爱让作者感动，所以作者把它们包起来，并把它们埋了起来。 表达了作者对野鸭的敬佩、赞美之情。 三、习作例文略 部编版四年级语文下册单元测试卷部编版四年级语文下册单元测试卷 第四单元第四单元 时间:90 分钟 满分:100 分 一、积累与运用。 （一、积累与运用。 （4040 分）分） 1.看拼音，写词语。 （8 分） zhng hu to yn ji mn ji yn p q mn ji chng j f jn 2. 为下列句子中的加点字选择正确的读音，打“” 。 （3 分） (1)有人告诉我，鹅也能看 （kn kn）守门户，后来我看 （kn kn）到

14、果然如此。 (3)一有人路过，狗就做出一副恶 （w ）狠狠的表情，真是太可恶 （w ）了。 (4)淘气的小猫把我最喜欢的那盆花折 （sh zh）腾得枝折 （sh zh）花落。 3.下列词语书写全都正确的一项是( )。(2 分) A. 忧虚 疙瘩 譬如 毒蛇 B. 饭馆 急促 待候 戏剧 C. 解闷 奢侈 昂首 窥伺 D. 狂吠 挖掘 孵蛋 属付 4.补充词语，再选词填空。 （7 分） 屏息（ ） （ ） 扬长（ ） （ ） 从容（ ） （ ） 左顾（ ） （ ） （ ） （ ）多腔 （ ） （ ）不安 （ ） （ ）多端 如怨（ ） （ ） （1）它伸长了头颈， ，我一看这姿态，想到： “好一

15、个高傲的动物” 。 （2）我家的猫会 的叫，长短不同，粗细各异，_。 （3）他上课跟同桌说悄悄话被老师发现了，面对老师严厉的眼神，他显得有些_。 5.给下面加点字选择正确的解释，填序号。(2 分) 深：久，时间长。颜色浓 。距离大，跟“浅”相反。不易理解，难懂。 （1）这是一潭深 绿的泉水。 ( ) （2）水是那样深 ，又是那样清。 ( ) （3）夜已经很深 了，我们还不想离开珍珠泉。 ( ) （4）这道数学题很深 。 （ ） 6.“它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。 ”这个句子运用 的描写方法是( )(2 分) 得分 A.神态描写 B.动作描写 C.外形描写

16、D.环境描写 7下面句子加点字词运用不正确的一项是( )(2 分) A如果你是一匹千里马 ，那么请做自己的伯乐。 B他的吝啬程度都快赶上葛朗台了，简直就是铁公鸡 一毛不拔。 C你看他那巴结样，真像只摇尾乞怜的哈巴狗 。 D因为他是个百灵鸟 ，老板说的话他都附合。 8.写出下列句子所用的修辞手法。 （2 分） (1) 它一身的白毛像像雪似的。 （ ） (2) 鹅的步态，更是傲慢了。 （ ） (3) 难道鹅不是高傲的动物吗？ （ ） (4) 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，就是聋子也会被它吵得受不了。 （ ） (5) 这是一只负责的母鸡，这是一只勇敢的母鸡，这是一只慈爱的母鸡。 （ ） 9. 按要

17、求完成句子练习。(8 分) (1)鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！ ”这句话中的“非不可”写出了鹅 吃饭时的 。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句 子： (2)“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 ”作者从 、 、 三方面，集中概括了鹅 的具体表现，同时，它也是 句，承接上文“好一个高傲的动物” ，引起下文“鹅的叫声” ，这样写的好处 是 。 (3)猫的性格实在有些非常古怪。 （修改病句） (4)小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。 （用关联词语把两句话合在一起） 10.根据课文理解填空。(4 分) （1）猫 是著名作家_的作品， 作者通过对猫的_和满月小猫_

18、 的特点的描写，抒发了对猫的_。 （2） 母鸡这篇课文以作者的_为线索，描写了作者对母鸡由_到 _的变化，表达了对_的_。 （3） 白鹅通过对白鹅在_、_、_三方面表现出的_ 的生动描写，表达了作者对鹅的_。 （4）采得百花成蜜后，_？ 二、积累与运用。 （二、积累与运用。 （3030 分）分） 得分 （一）对比阅读材料，完成练习。 （15 分） 猫（节选） 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是 在你写作的时候， 跳上桌来， 在稿纸上 （采 踩） 印几朵小梅花。 它还会丰富多腔地叫 （换 唤） ， 长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕

19、噜地给自己解闷。 太阳猫（节选） 太阳猫每天给太阳磕完头之后，就去觅食了。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口 捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵 活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太 阳猫，太阳猫一口叼住了蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇 就不动了。 1.用“”划去括号中错误的汉字。 （2 分） 2.猫（节选） 中的“小梅花”一词看出了作者对小猫的（ ）之情。 （2 分） A.讨厌 B.担忧 C.憎恶 D.喜爱 3.“变化多端”的反义词是（ ） （2 分） A.一成不变 B.千

20、姿百态 C.千变万化 D.变化莫测 4.在猫（节选） 中表现猫“温柔可亲”的句子下画横线。 （2 分） 5.太阳猫的“脾气怪”表现在哪些方面？请用原文回答。 （3 分） _ _ 6.阅读这两段文字，想想两种猫各有什么特点，表现在哪些方面，分别写出两点，结合文 本说明。 （4 分） 特点一 主要表现 特点二 主要表现 猫 太阳猫 （二）开心阅读。 （15 分） 野鹅 天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。 起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,想叫它站起来,可是它一动不动。 我觉得很奇怪,便俯下身细看。 这时我才发现它已经死了。 它身体的一侧微微向上翘起, 脖子向前伸出

21、去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的 腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛 着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。 我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。 从它身上的各种 情形看,它是被冻死的。 虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是 为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。 我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。 我想,这是一种多么深沉、 多么感人肺腑的爱啊！ 可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。 而这只可怜的野 鸭

22、却不顾这一切 ,竟然敢向它的敌人 挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无 力这样做的时候,毅然献出了自己的生命 太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来, 在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母 亲,便继续向前走我的路了。 1. 用“ ”画出首尾呼应的句子。(4 分) 2. 短文的中心思想是( )。(4 分) A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。 B.表达了“我”对野鸭的无限同情。 C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱 D.表达了对野鸭的惋惜之情。 3.第自然段在文中的作用是 。(3 分) 4.根据短文的第自

23、然段填空。(4 分) (1)“这一切”指的是 (2)“敌人”指的是 三、习作与表达。 （三、习作与表达。 （3030 分）分） 题目自拟 提示: 观察一种自己熟悉或喜欢的小动物的外形、脾气、生活习性等，把观察到的有条 理地写下来。要写出动物的特点，表达自己的真情实感。不得少于 400 字。 得分 参考答案： 一、1.忠厚 讨厌 解闷 戒烟 脾气 敏捷 成绩 附近 2. (1)kn kn (2) w (3) zh sh 3.C 4. 凝视 而去 不迫 右盼 丰富 局促 变化 如诉 （1）左顾右盼 （2）变化多端 （3）局促不安 5.（1）（2）（3）（4） 6. B 7. D 8. (1)比喻

24、(2)拟人 (3)反问 (4)夸张 (5)排比 9. (1)架子十足 示例:妈妈总是说我是个“淘气鬼” 。 (2)叫声 步态 吃相 高傲 过渡 使文章表达自然，条理清楚 (3)猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”) (4)虽然小猫有些调皮,但是主人很喜欢它。 10. （1）老舍 古怪性格 淘气可爱 喜爱之情 （2）情感变化 讨厌 不敢再讨厌 母爱 赞颂之情 （3）叫声 步态 吃相 高傲特点 喜爱之情 （4）为谁辛苦为谁甜 二.(一) 1.划去：采 换 2.D 3.A 4.用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在 稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长

25、短不同，粗细各异，变化多端。在不叫 的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。 5.太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远很远的地方 去了。 6.猫： 特点一 高兴时温柔可亲 表现： 用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花 特点二 给自己解闷 表现：在不叫的时候，它还会咕噜咕噜给自己解闷 太阳猫： 特点一 脾气真是怪 表现： 用身子蹭你的腿， 把脖子伸出来让你给它抓痒， 或是在你写作的时候跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 特点二 勇斗毒蛇 表现： 太阳猫一口叼住了毒蛇，毒蛇在它的嘴里不停地扭 动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了 （二）1.我在小山上漫步 便继续向前走我的路了 2.C 3.承上启下 4.(1)可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息 (2)严寒 三、习作例文略