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类型磨砺了他的坚强意志课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4500988
  • 上传时间:2022-12-15
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:486.50KB
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    关 键  词:
    磨砺 坚强 意志 课件
    资源描述:

    1、增城市荔城街第三中学增城市荔城街第三中学 李先亮李先亮钢铁是这样炼成的钢铁是这样炼成的、“钢铁”指的是什么?坚强的意志品质我的意志品质我的意志品质1、请在纸张的正面和反面分别写出能体现您本人坚强的意志品质和薄弱的意志品质的表现。(不少于两种,可以参考课本页)2、各小组同学互相交流坚强的意志品质和薄弱的意志品质通过刚才的交流,小明发现自己身上还有很多薄弱的意志品质,但他又意识到坚强的意志品质对他个人的成长有着极其重要的作用,于是他很想磨砺出坚强的意志品质,那具体该怎么做呢?小明不是很清楚,但是听了老但是听了老师讲的一个故事师讲的一个故事,他就明白自己他就明白自己首先首先该做什么了!该做什么了!一

    2、位老师向全班同学提出一个问题。他说:一位老师向全班同学提出一个问题。他说:“一一辆客车上坐了辆客车上坐了20名乘客,在第一站下了名乘客,在第一站下了3名乘客,名乘客,上了上了2名乘客;下一站下了名乘客;下一站下了1名乘客,上了名乘客,上了 2名乘客;名乘客;下一站上了下一站上了2名乘客,下了名乘客,下了3名乘客;再下一站下了名乘客;再下一站下了4名乘客,现在请你们告诉我名乘客,现在请你们告诉我 老师的话还没有说完,全班同学异口同声地抢答:老师的话还没有说完,全班同学异口同声地抢答:“车车上还有上还有5 5名乘客。名乘客。“老师微笑地摇了摇头说到老师微笑地摇了摇头说到:“我问我问的是,这辆车一共

    3、停了几站?的是,这辆车一共停了几站?”全班同学都傻眼了。全班同学都傻眼了。这个事例告诉我们:这个事例告诉我们:如果你不知道问题的目标,就如果你不知道问题的目标,就不可能有正确的答案。同样,我们如果没有明确的目标,不可能有正确的答案。同样,我们如果没有明确的目标,也就不能培养出坚强的意志。也就不能培养出坚强的意志。(刚才大家已经写出自己薄弱的意志品质,那能否成为我们磨砺的目标?刚才大家已经写出自己薄弱的意志品质,那能否成为我们磨砺的目标?)战胜困难和挫折的战胜困难和挫折的前提前提(课本页相关链接的事例)(课本页相关链接的事例)完成完成51页的典题页的典题目探究目探究;52页第页第4题题于是小明给

    4、自己定了个目标:提高自己的生活自理能力、每天早上自己6点起床;、每天自己叠被子;、每天自己洗衣服;开始几天他都很好很严格的执行了,可没过几天,他突然感觉到这样子做没意思,这些小事情也磨砺不出他所需要的坚强意志!同学们,对此你有何看法同学们,对此你有何看法?如果爱睡懒觉,那就如果爱睡懒觉,那就 如果有如果有“明日复明日明日复明日”的习惯,那就的习惯,那就 如果没有看书的习惯,那就如果没有看书的习惯,那就 如果贪玩,那就如果贪玩,那就 从明天开始坚持按时起床从明天开始坚持按时起床把把“今日事,今日毕今日事,今日毕”作为座右铭,而且说到做到。作为座右铭,而且说到做到。每天强迫自己看一小时的书,不看完

    5、就不罢休。每天强迫自己看一小时的书,不看完就不罢休。强迫自己每天按时复习功课,完成作业。强迫自己每天按时复习功课,完成作业。于是,小明又重新开始了他的磨砺意于是,小明又重新开始了他的磨砺意志的宏伟计划!他计划:志的宏伟计划!他计划:每天每天6 6点点起床起床后,读后,读半小时的书半小时的书,然后去学校;中午,然后去学校;中午看看一个小时一个小时的书的书,做,做半个钟头的作业半个钟头的作业;晚上吃完饭后再用晚上吃完饭后再用2 2个小时个小时做做作业、复习、作业、复习、预习预习功课。再看电视、聊天。功课。再看电视、聊天。可当他第二天却可当他第二天却6点点20分分起床起床,也只读,也只读了了10分钟

    6、分钟的书,晚上也只完成了作业就看的书,晚上也只完成了作业就看电视去了。第三天他电视去了。第三天他6点点40分分起床,吃完饭起床,吃完饭就去学校了,中午没看书就睡了一中就去学校了,中午没看书就睡了一中午!午!同学们,你们说小明这样能磨砺出坚强的意志吗?你的建议你的建议 小明在大家的帮助下制订了一个切实可行的计小明在大家的帮助下制订了一个切实可行的计划,然后按照计划实行!一切都很顺利,小明感觉划,然后按照计划实行!一切都很顺利,小明感觉成功就在他眼前了!成功就在他眼前了!暑假快到了,这一天小明兴冲冲回到家,很兴暑假快到了,这一天小明兴冲冲回到家,很兴奋的和妈妈说他暑假要去参加夏令营活动!还说等奋的

    7、和妈妈说他暑假要去参加夏令营活动!还说等周末了要妈妈陪他去超市买东西准备一下!周末了要妈妈陪他去超市买东西准备一下!可周末到了,妈妈发现小明没动静,就很奇怪!可周末到了,妈妈发现小明没动静,就很奇怪!一问,才知道,原来小明听以前去过夏令营的同学一问,才知道,原来小明听以前去过夏令营的同学说去参加夏令营很辛苦:每天要背很沉的背包徒步说去参加夏令营很辛苦:每天要背很沉的背包徒步走十几公里,不准带零食,不准走十几公里,不准带零食,不准因此小明不想因此小明不想去了!去了!同学们,你们说小明去好还是不去好?要是你,你会同学们,你们说小明去好还是不去好?要是你,你会去吗?去吗?“中国飞天第一人”在恶劣的环

    8、境中刻苦在恶劣的环境中刻苦坚持训练,磨砺了他的坚强坚持训练,磨砺了他的坚强意志,凭借坚强意志和娴熟意志,凭借坚强意志和娴熟的技术使他走向了成功的技术使他走向了成功是什么促使杨利伟成为是什么促使杨利伟成为“中国飞中国飞天第一人天第一人”?(课本页)?(课本页)()主动主动在艰苦的环境中锻炼自己(难点)在艰苦的环境中锻炼自己(难点)(要学会“自讨苦吃”)链接视频变形计主动在艰苦的环境中锻炼自己的意义主动在艰苦的环境中锻炼自己的意义课堂小结课堂小结一、一、我的意志品质我的意志品质 了解自己的意志品质:坚强的一面和薄弱的一面了解自己的意志品质:坚强的一面和薄弱的一面 二、二、磨砺意志磨砺意志 学会坚强

    9、学会坚强 (重点)(重点)(1)磨砺坚强的意志,必须树立明确的目标磨砺坚强的意志,必须树立明确的目标 (2)磨砺坚强的意志,要从细微之处做起,从小事做起磨砺坚强的意志,要从细微之处做起,从小事做起 (3)磨砺坚强的意志,应善于管理自己)磨砺坚强的意志,应善于管理自己 (4)磨砺坚强的意志,要主动在艰苦环境中锻炼自己磨砺坚强的意志,要主动在艰苦环境中锻炼自己 (难点)(难点)看别人的故事,想自己的人生看别人的故事,想自己的人生建立目标目标具体化调整和 实现目标 确定行动方向,确定行动方向,如提高英语成绩如提高英语成绩将目标具体化将目标具体化,制定可测量制定可测量和评价的标准。如:每天和评价的标准

    10、。如:每天记忆记忆20个单词,阅读一篇范文个单词,阅读一篇范文 用制定的标准评估自己的实施用制定的标准评估自己的实施情况。如果是目标定得太高,情况。如果是目标定得太高,就要调整目标,再努力就要调整目标,再努力 我的意志磨炼计划1、目标:提高我的长跑成绩(1000米)2、锻炼计划:坚持每天早上6:30起床后先到操场上坚持跑完米再吃早餐,下午放学后坚持再到操场跑完米再干其他的事情(包括周末,风雨无阻)3、请体育老师做锻炼技术指导、邀请老师、父母、同学监督、每过一个星期测量一下成绩,看看成绩是否提高,以便做出锻炼计划的调整.请同学们针对自己的情况(请同学们针对自己的情况(刚才写在纸张刚才写在纸张上薄

    11、弱的意志品质),上薄弱的意志品质),制定一份制定一份“意志磨意志磨炼计划炼计划”。要求要求:计划要目标明确,切实可行计划要目标明确,切实可行;建议建议大家把自己的磨练计划集中张贴出来,形大家把自己的磨练计划集中张贴出来,形成成“意志磨练展望角意志磨练展望角”,并建议老师,并建议老师、同学同学监督,使自己更好更快地磨砺自己的意志监督,使自己更好更快地磨砺自己的意志并把自己坚持的天数和每天的感受、体并把自己坚持的天数和每天的感受、体验作简单的记录,来检验自己的意志品质验作简单的记录,来检验自己的意志品质。(。(展现展现样板样板)作业布置:意志磨练展望角意志磨练展望角当堂训练当堂训练1 1、以下是一

    12、些同学意志品质的表现,属于意志品质坚强的表现有、以下是一些同学意志品质的表现,属于意志品质坚强的表现有()()A A坚持正确的目标,能抵制各种不良影响坚持正确的目标,能抵制各种不良影响 B B体育课上练长跑时常常不能坚持跑到终点体育课上练长跑时常常不能坚持跑到终点 C C能长时间地做一件枯燥的但很重要的事情能长时间地做一件枯燥的但很重要的事情 D D谈起自己的理想头头是道,可是学习上却不用功谈起自己的理想头头是道,可是学习上却不用功2 2、培养坚强的意志应该(、培养坚强的意志应该()A A从最困难的事情开始从最困难的事情开始 B B从惊天动地的大事开始从惊天动地的大事开始 C C从小事做起,从

    13、现在开始从小事做起,从现在开始 D D从自己想做的事情开始从自己想做的事情开始3 3、不论是严冬酷暑刮风下雨,杨利伟都坚持体能锻炼,他乐观地说:、不论是严冬酷暑刮风下雨,杨利伟都坚持体能锻炼,他乐观地说:作为飞行员,意志比技术更重要,恶劣的环境正好磨砺意志。他为作为飞行员,意志比技术更重要,恶劣的环境正好磨砺意志。他为成为成为“中国飞天第一人中国飞天第一人”,主要是(,主要是()A A与他平时的刻苦训练分不开的与他平时的刻苦训练分不开的 B B凭着顽强的意志凭着顽强的意志 C C自觉地在艰苦的生活环境中锻炼自己自觉地在艰苦的生活环境中锻炼自己 D D完全依靠好运气得到机会完全依靠好运气得到机会ACCABC 4、请大家针对自己的情况制定一份、请大家针对自己的情况制定一份“意志磨炼计意志磨炼计划划”,并且把全班同学的磨练计划集中张贴出来,形,并且把全班同学的磨练计划集中张贴出来,形成成“意志磨练展望角意志磨练展望角”。让大家互相监督。让大家互相监督。师生共勉:人能走多远?不要问双脚人能走多远?不要问双脚要问志向。人能攀多高?要问志向。人能攀多高?不要问双手要问意志。今不要问双手要问意志。今天为自己的坚强喝彩,明天为自己的坚强喝彩,明天为自己的胜利欢呼!天为自己的胜利欢呼!

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