2019~2020学年部编版四年级下册语文第7课《纳米技术就在我们身边》教学设计及作业设计.docx

1、7 纳米技术就在我们身边纳米技术就在我们身边 教学目标教学目标 1.自主学习字词，会认“兵、乓”等 12 个生字，会写“纳、拥”等 15 个生 字， 理解字义， 识记字形。 正确读写 “纳米 拥有 冰箱 除臭 隐形 健康 预 防 病灶 疾病 细胞”等词语。 2.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 3.自主、合作探究“新奇”的具体体现。 4.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。 教学重点教学重点 1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 2.自主、合作探究“神奇”的具体体现。 教学难点教学难点 1.培养学生通过各种渠道收集信息的能力。 2.有科学依据的大胆

2、想象，培养学生的科学精神和创造能力。 授课时间：授课时间：2 课时 第一课时第一课时 教学目标教学目标 1.自主学习字词，会认“兵、乓”等 12 个生字，会写“纳、拥”等 15 个生 字， 理解字义， 识记字形。 正确读写 “纳米 拥有 冰箱 除臭 隐形 健康 预 防 病灶 疾病 细胞”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。 教具准备教具准备 课件： 教学过程教学过程 一、图片导入,激发兴趣。 1.导语:大家还记得在科幻世界里那些随意消失变化的人吗？还记得在神话 世界里，孙悟空的七十二变吗？现在所有这一切都不是在疯狂的科幻世界里，不 是在神奇的神话里，而是在离我们也许只有几年之遥的纳米时代

3、！那么什么是纳 米？什么是纳米技术？大家想不想了解有关这方面的知识？ 2.展示图片:【课件出示 2】 图 1.纳米机器人（描述的是一个纳米机器人在清理血管中的有害堆积物。由 于纳米机器人可以小到在人的血管中自由地游动，对于像脑血栓、动脉硬化等病 灶，它们可以非常容易地予以清理，而不再用进行危险的开颅、开胸手术。 ） 图 2.纳米技术制作的中国地图（这是中国科学院化学所的科技人员，利用纳 米加工技术在石墨表面，通过搬迁碳原子而绘制出的世界上最小的中国地图。这 幅地图到底有多小呢？打个比方吧， 如果把这幅图放大到一张一米见方的中国地 图大小的尺寸，就相当于把该幅地图放大到中国辽阔的领土的面积。 ）

4、 3.板书课题: 简述:这篇科学小品文向我们简单而准确地介绍了纳米、纳米技术等科学知 识,展示了纳米技术美妙的前景。 （板书：纳米技术就在我们身边） 二、初读课文，解决字词。 1.学生自读课文，要求： 【出示课件 3】 （1）正确、流利地读课文，读准字音，读通句子。 （2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。 2.自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字 词。 3.检查学习效果，相机指导。 （1）检查并指正读音 【出示课件 4：本课生字新词】 乒乓球 拥有 杀菌 防臭 蔬菜 癌症 死亡率 疾病 病灶 纳米 冰箱 钢铁 隐形 健康 细胞预防 需要 自由读，指名读，齐读。 注意读

5、准平舌音“灶” ，翘舌音“杀 臭 疏”等。 （2）指导书写【出示课件 5、6】 重点指导“臭 蔬 健 康” 。 “臭”上下结构，上面是个“自”下面是个“犬” ，不要少写“自”里的一 横和“犬”上的一点。 “蔬”上窄下宽，下面是“疏” ，不要多写横撇下的一撇，也不要少写了撇 折右边的一点。 “健”左窄右宽，注意中间是“廴”不是“辶” 。 “康”半包围结构，注意里面的部分，最后四笔分别是：点、提、撇、捺。 （3）检查词语理解。 【出示课件 7、8、9】 （1）微米：微米是长度单位。1 微米相当于 1 米的一百万分之一。 （2）直径：是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中 心到边上

6、两点间的距离。 （3）隐形战机：通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或 跟踪的战斗机，其中最主要的就是电磁隐形。 （4）雷达：测定目标位置的无线电装置或系统。 （5）无能为力：不能施展力量。 指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。 （6）病灶：疾病集中的部位或是综合病症、感染的主要部位。 （7）纳米缓释技术：这是一个纳米技术的问题,就是把材料(一般是药物)用 纳米材料包起来或直接做成纳米材料,在一定环境下使它缓慢地释放出来的技术。 （8）纳米机器人：是机器人工程学的一种新兴科技，纳米机器人的研制属 于分子纳米技术的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可

7、对纳米空间进行操作的“功能分子器件” 。 纳米机器人的设想，是在纳米尺度上应用生物学原理，发现新现象，研制可 编程的分子机器人，也称纳米机器人。合成生物学对细胞信号传导与基因调控网 络重新设计，开发载体或生物计算机或细胞机器人，从而产生了另种方式的纳米 机器人技术。 三、再读感知，理清脉络。 1.课文从哪几方面介绍了纳米？举出了哪些具体的例子？让学生边读边思 考，边勾画。 【出示课件 10】 （改善我们的生活，医疗制药。 ） 2.根据学生的回答，老师进行点拨。 3.再读全文，归纳课文主要内容。 【出示课件 11】 课文主要从生活和医疗两个方面介绍了纳米科技在我们衣食住行方面的应 用前景。 4.

8、介绍纳米技术的应用【课件出示 12】 衣：在纺织和化纤制品中添纳米微粒，可以除味杀菌。化纤布挺结实，但有 烦人的静电现象，加入少量金属纳米微粒就可消除静电现象。 食：纳米材料做的无菌餐具、无菌食品包装用品已经面世。利用纳米粉末， 可以使废水彻底变清水， 完全达到饮用标准， 纳米食品色香味俱全， 还有益健康。 课堂作业课堂作业【出示课件 13、14】 一、读拼音，写汉字。 1.bn xin（ ）里如果使用纳米涂层，就会具有杀菌和 ch chu （ ）功能，能够使食物 bo zh q（ ）更长。 2.纳米技术可以实现 j bn（ ）的早期检测与 y fn（ ） ， 让人们更加 jin kn（ ）

9、。未来的纳米机器人可以通过血管直达 bn zo （ ） ，杀死癌细胞。 二、给下面画线的字选择正确的意思，填在相应的括号里。 疾：疾病；痛苦；痛恨；急速猛烈。 群马疾驰 （ ） 疾恶如仇 （ ） 积劳成疾 （ ） 疾苦 （ ） 三、写出下列词语的近义词。 预防（ ） 健康（ ） 普通（ ） 新奇（ ） 先进（ ） 四、根据解释写词语。 1.是指通过一平面图形或立体(如圆、圆锥截面、球、立方体)中心到边上两 点间的距离， 。( ） 2.通常是指在电磁、可见光、红外、声学等方面难以探测或跟踪的战斗机， 其中最主要的就是电磁隐形。 （ ） 3.测定目标位置的无线电装置或系统。 （ ） 4.不能施展力

10、量，指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。 （ ） 【答案】 一、1.冰箱 除臭 保质期 2.疾病 预防 健康 病灶 二、 三、 预防（防御） 健康（健壮） 普通（寻常） 新奇（别致） 先进（优秀） 四、1.直径 2.隐形战斗机 3.雷达 4.无能无力 第二课时第二课时 教学目标教学目标 1.抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识。 2.自主、合作探究“新奇”的具体体现。 3.领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神。 教具准备教具准备 课件 教学过程教学过程 一、复习检查，导入新课【出示课件 16】 1.检查字词。 2.谈话导入新课：上节课我们领略了纳米技术的神奇这

11、节课，我们将继续探 究纳米技术的奥秘。 二、细读课文，深入理解 （一）理解什么是纳米。 1.齐读第一、二自然段，读了这两段你最想知道的是什么？（整理学生提出 的问题：什么是纳米？什么是纳米技术？） 2师：究竟什么是纳米？请同学们默读第二段，勾画出有关语句。 3指名回答，区别下面的两句话： 【课件出示 17】 （1）一纳米长度十分小。 （2）一纳米等于十亿分之一米。 生：第二句用具体的数字写出了纳米的长度。 师：十亿分之一米等于百万分之一毫米，拿出尺子，看一看一毫米有多长， 想一想它的百万分之一又是一个什么样的长度。（板书： 长度单位十亿分之一米） 师：这里运用了什么说明方法？ 预设：作者列出具

12、体的数字说明了纳米的具体长度，让我们形象地感受到纳 米这一神奇的长度单位。这种说明方法叫做列数字。 （3）如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球 上。 这里运用了什么说明方法说明了 1 纳米的大小？ 预设：这里运用了打比方的说明方法，说明了 1 纳米的微小。 （4）什么是纳米技术？ 预设：纳米技术研究的对象一般在 1 纳米到 100 纳米之间。 预设：纳米技术就是研究并利用这些特点造福于人类的一门学问。 4齐读第一、二自然段，感受纳米的神奇。 （二）了解纳米科技的广泛应用。 现在我们都是纳米新科技的研究人员， 我们一起去研究纳米技术在生活中的 应用。我们分成两组：第一

13、组纳米生活研究小组，第二组纳米医学研究小组。 分小组讨论学习： 在生活上， 课文第三自然段分别举了哪些例子说明应用纳米技术和我们的 生活息息相关？ 在健康问题上， 课文第四自然段举了哪些例子来说明纳米技术是怎样预防 和治疗疾病的？ 先小组讨论，然后小组汇报研究结果。 第一研究小组： 利用纳米材料，冰箱可以抗菌：纳米涂层具有杀菌和防臭的功能，使食物 和蔬菜保鲜时间变长。 坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。 隐形战机利用纳米吸波材料把探测雷达波吸掉，使雷达根本看不见它。 （板书：清理冰箱 “碳纳米管天梯”到太空旅行 吸收雷达波） 第二研究小组： 纳米检测技术在重要器官里检测病变及时治疗。 纳米机器人

14、循着血管直达病灶，杀死癌细胞。 纳米缓释技术药丸药物效用时间长。 （板书：监测身体病变 清除病灶 制造有效时间长、副作用小的药物） 是啊，作者举了这么多的例子告诉我们，纳米科技给我们的生活带来巨大的 变化。其实啊，在生活的其他领域也有纳米技术的踪影。让我们一起来分享每个 同学的劳动成果，一起来了解这神奇的纳米技术在各个领域的应用。 生交流课前收集到的资料。 【课件出示 18、19】 用纳米材料制成的自行车，重量只有几公斤；将防水防油的纳米材料涂在 大楼表面或窗玻璃上，大楼不会沾油污，玻璃也会永远透亮。用防污的纳米材料 织成的免洗涤衣物。纳米技术用于制药，可以制成导弹型药物，循着导引的方面 直达

15、病灶部位，疗效大大提高。 是由碳纳米管制作的纳米齿轮模型。纳米齿轮上的原子清晰可见。最异想 天开的用途莫过于将碳纳米管做成太空升降机的缆绳。由于碳纳米管的强度高、 重量轻，如果把它做成缆绳，即使缆绳的长度是从太空下垂到地面的距离，它也 完全可以经得住自身的重量。到那个时候，人类到外太空旅行将是一件轻而易举 的事情。 （三）总结 齐声朗读最后一自然段： 1.从文中找出一个词语形容纳米技术给人类生活带来的变化。 预设：深刻 2.用自己的语言来形容这种变化：巨大、翻天覆地历史性 三、拓展延伸，读写迁移 同学们，你最想应用纳米技术来解决生活中的哪些问题呢？说说你的想法， 并仿照课文第四自然段的写法，按

16、先总述然后举例说明的方法有条理地写下来。 板书设计 7 纳米技术就在我们身边【课件出示 20】 纳米（长度单位） （十亿分之一米） （应用）清理冰箱 纳米技术 “碳纳米管天梯”到太空旅行 给人类 吸收雷达波 生活带来 监测身体病变 深刻的变化 清除病灶 制造有效时间长、副作用小的药物 课堂作业课堂作业【课件出示 21、22】 一、在括号里填上合适的词语。 （ ）的特性 （ ）的隐形战斗机 （ ）的物质 （ ）的变化 二、阅读课文片段，回答问题。 纳米技术就在我们身边。冰箱里面用到一种（ ） ，具有（ ）和 （ ）的功能，能够使食物（ ）和蔬菜（ ）更长。有一种叫 “ （ ） ”的神奇材料，比（

17、 ）结实百倍，而且非常（ ） ，将来 我们有可能坐上“ （ ） ”到（ ）旅行。在（ ）隐形战机上，用 到一种（ ） ，能够把探测（ ）吸收掉，所以雷达根本看不见它。 1.根据课文内容，将短文补充完整。 2.找出本段的中心句，用“ ”画出来。 3.有一种叫“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来 我们有可能坐上 “碳纳米管天梯” 到太空旅行。 这句话用到的说明方法是 （ ） 的说明方法。 4.写出下列词语的反义词。 先进（ ） 吸收（ ） 神奇（ ） 5.本段中介绍了 （ ） 种纳米技术， 分别是 （ ） 、（ ） 、（ ） 。 三、填空。 纳米技术就在我们身边是著名科学家 写

18、的一篇科普文章， 从 、 两个方面介绍了纳米技术在我们生产生活中的运用。 【答案】 一、 （新奇）的特性 （最先进）的隐形战斗机 （小小）的物质 （深刻）的变化 二、1.纳米涂层 杀菌 除臭 保质期 保鲜期 碳纳米管 钢铁 轻 碳 纳米管天梯 太空 最先进的 纳米吸波材料 雷达波 2.纳米技术就在我们身边。 3.作比较 4.先进（落后） 吸收（排泄） 神奇（普通） 5.三，纳米涂层 碳纳米管 纳米吸波材料 三、刘忠范 改善我们的生活，医疗制药 课后作业课后作业 基础积累大巩固 一、熟读课文，用“”画出文中加点字的正确读音。 1.如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓 （pn pn pn pn）

19、球上， 相当于把乒乓球放在地球上。 2.癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率（l l）会大大降低。 3.未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶（zho zo） ，杀死癌细 胞。 二、辨字组词。 臭（ ） 证（ ） 杀（ ） 灶（ ） 皂（ ） 症（ ） 希（ ） 肚（ ） 箱（ ） 康（ ） 胞（ ） 防（ ） 霜（ ） 尿（ ） 抱（ ） 访（ ） 三、按要求写句子。 1.纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。 （缩句） 2.不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。 （仿写句子） 不仅 ，就是 。 阅读能力大提升 四、重点段落品析。 纳米技术可以让人

20、们更健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候 就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾 病的早期检测与预防。未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌 细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次药最多管一两天，未来的纳米缓释技 术，能够让药物效力缓缓地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。 1. 本片段是围绕（ ）这句话写的，全文是（ ）结构。 2.本段介绍了 （ ） 技术， 可以实现疾病的早期 （ ） 和 （ ） ； 还介绍了（ ）技术，能够让药物效力缓缓地（ ）出来，服一次药可 以管（ ） ，甚至（ ） 。 3.“未来的纳米机器人，甚至 可以通过

21、血管直达病灶，杀死癌细胞。 ”用上 加点的词语写句子。 甚至 思维创新大拓展 五、如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活的哪些地方？发挥想象说 一说。 参考答案： 一、1.乒乓(pn pn) 2.率(l) 3.灶(zo) 二、臭（臭味） 证（证据） 杀（杀死） 灶（灶台） 皂（肥皂） 症（病症） 希（希望） 肚（肚皮） 箱（箱子） 康（健康） 胞（细胞） 防（防止） 霜（白霜） 尿（尿液） 抱（抱住） 访（访问） 三、1.纳米技术带来变化。 2.如此浩大的工程，不仅在中国，就是在世界上也是绝无仅有的。 四、1.纳米技术可以让人们更健康。总分。 2.纳米检测 检查 预防 纳米缓释 释放 一周 一个月 3.一看见班主任进来,全班同学都停止了说话,甚至连最调皮的张明也低下了 头,看起书来。 五、用“碳纳米管材料”制成的自行车，重量只有几公斤，便于携带。