《20世纪外国文学选讲》课件第八讲.pptx
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- 20世纪外国文学选讲 20 世纪 外国文学 课件 第八
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1、 1.“第二十二条军规”:无所不在的圈套 2.人的物质化:难以承受的生存恐怖 3.约塞连“反英雄”形象的深层内涵 4.在“黑色”的绝望中积极寻找希望的“幽默”美国作家约瑟夫海勒()出身俄裔犹太人家庭,第二次世界大战期间,海勒参加了美国空军,担任飞机投弹手。惊心动魄的战争场面与士兵阵亡的惨烈景象,深深地印在海勒的脑海中。第二十二条军规创作的时间正值朝鲜战争结束、越南战争爆发和冷战发展的时期,其主题是抗议国家机器和社会制度对人类生命的控制与操纵。第二十二条军规立足于严酷可憎的社会环境中,将滑稽与严肃、悲伤与反抗结合在一起,形成了“病态的、怪诞的”滑稽与折射着希望之光的幽默并存的“黑色幽默”双重美学
2、特色。第二十二条军规描绘了驻扎在意大利地中海区域的一个美国空军分队的战争生活,展现出战争和官僚权力机构对人类生命的无情摧残。第二十二条军规中的圈套:官僚权力机构为迫使人们屈从而使用的各种诡辩与伎俩 第二十二条军规中描绘的圈套共有四个层面:1.制度层面的圈套2.观念层面的圈套 3.管辖层面的圈套4.经济层面的圈套 1.制度层面的圈套 制度不仅以其无可辩驳的诡辩对人们施加强制性力量,而且迫使人们依附制度而生存 斯卡特上校为了博取军功,不顾士兵的死活,屡屡提高人们的作战任务;对士兵来说,每一次例行飞行任务都意味着与死神擦肩而过;面对不断加码的任务,人们在对死亡的恐惧中承受着巨大的精神压力。第二十二条
3、军规规定,疯子必须停止飞行,但是这得由士兵自己提出停飞的要求。这意味着,士兵只有证明自己是疯子,才能被允许停飞。如果士兵提出自己是疯子并要求停飞,则表明士兵在寻找借口来逃避作战和保护自身安全;士兵心系自身安危,那便是神志正常的理性行为;他不是疯子,就必须继续执行飞行任务。但如果他真的变成了疯子,失去了恐惧之情,那么他将不会提出任何要求,并无怨无尤地听任调遣。人的存在并不取决于其自身的生命特征,而是取决于官僚权力制度的认可 马德刚到中队,还未来得及报到,就在执行任务中被打死。空军中队没有将他的名字登记在册,无法宣告他的死亡,也不能按照正常程序将他埋葬。从法律角度说,他仍然活着;马德的尸体躺在约塞
4、连的帐篷里,他成为死了的活人。然而被军事管理制度列入死亡名单的人,即使有着鲜活的生命,也依然被认定为死亡。丹尼卡医生为获得飞行津贴,挂名在麦克沃特的飞行记录上。由于麦克沃特的飞机失事,丹尼卡医生被列入了死亡名单;他失去了军医职务和军饷,被人们视为幽灵而遭到驱逐排挤;丹尼卡医生恳求妻子帮助他证实身份,但是丹尼卡太太为得到一大笔抚恤金,毫不留情地将他抛弃。丹尼卡医生在生理学意义上安然无恙,但在法律意义上却成了一个死人,成了一个活着的死人。2.观念层面的圈套 官僚权力制度以及它所宣扬的爱国精神渗透在人们的意识中,塑造着人们的思维方式和价值标准。士兵们将第二十二条军规当作至高无上的真理,对他们来说,胆
5、怯怕死之辈都是疯子;为了证明自己不是疯子,他们在战斗中都表现得勇敢无畏;在人们眼中,约塞连贪生怕死,执行任务时只想着保命,并把发布作战命令的长官视为敌人,这是不折不扣的疯子做法。第二十二条军规成为人们看待和判断事物的依据和标准,故而人们无法认识到第二十二条军规的反人性和自身的可悲命运。官僚权力机构宣扬爱国精神,鼓动人们白白送死 空军中队的士兵都怀着坚定不渝的爱国信念,走上战场浴血奋战。但是他们没有觉察到,他们信奉的爱国精神,只不过让他们自愿地充当战争的炮灰而已。作品中的得克萨斯人大谈爱国心,表明人们所形成的观念受到官僚权力机构宣扬的意识形态的影响。得克萨斯人强调,根据爱国心,有产者理应比无产者
6、享有更多的权利,那么无产者就应当将生命交付于有产者,任其随意支配。约塞连一针见血地指出,当权者倡导的爱国精神,不过是有产者制造出来的谎言,用以驱使人们心甘情愿地充当牺牲品。当权者并不真正关心士兵的生命,而是把士兵的生命当作争权夺利的筹码 布莱克上尉用不着上战场,没有性命之忧。为了扳倒梅杰少校,他发动了轰轰烈烈的效忠宣誓运动,逼迫士兵们签字表明忠诚于祖国,甚至打算饿死那些不愿签字的人。沙伊斯科普夫少尉为了在阅兵比赛中获胜,竟然异想天开地要在士兵的体内嵌入金属旋转轴承。沙伊斯科普夫后来平步青云,一直升为将军,说明当权者正是踩着成千上万士兵的尸体爬向权力高峰的。当权者以爱国精神为冠冕堂皇的幌子,盗用
7、国家之名义对士兵实施生杀予夺的大权。卡斯卡特上校在收买约塞连时,对约塞连的不以为然感到气恼不已,斥责道:“难道就没有一点爱国精神吗?”“难道你不愿意为你的祖国而战吗?”对约塞连的犹疑不决,科恩中校直接挑明用意:“难道你不愿意为卡斯卡特上校和我而献出你的生命吗?”继而科恩中校厚颜无耻地将自己与国家相提并论:“你要么为我们而战,要么对抗你的祖国。事情就是这么简单。”3.管辖层面的圈套 当权者掌握着制定是非善恶之标准的权力,官僚权力机构和当权者运用手中的权力,颠倒黑白,为所欲为。作品极尽调侃戏谑之能事,先后描绘了当权者对克莱文杰、塔普曼牧师和约塞连的三场如荒唐诞妄的闹剧般的审判:(1)沙伊斯科普夫少
8、尉采纳克莱文杰的建议,在阅兵比赛中赢得了胜利;他嫉恨克莱文杰的才能,借机指控克莱文杰扰乱军纪。裁定委员会对克莱文杰的审问,看似荒唐无稽却令人不寒而栗。在整个审判中,主持审判的上校自始至终都没有对指控进行调查:上校不由分说的怒吼、训斥和谩骂充斥着整个审判:“那么说,你是个喜欢信口开河的狗杂种,是不是?”“你是存心想跟我吵架咯?”.(2)塔普曼牧师同情士兵们的遭遇,为民请命,请求卡斯卡特上校撤销增加飞行次数的命令。卡斯卡特上校假意邀请塔普曼牧师前来商谈,并送给他一个西红柿,设局陷害塔普曼牧师。塔普曼牧师被迫收下西红柿,却无端地背上了偷盗西红柿的罪名,被带到摆满刑具的地下室受审。对塔普曼牧师的整个审
9、讯过程,贯穿着一套受审者的有罪理论:“如果你不想要它,为什么要从卡斯卡特上校那儿把它偷来呢?”“我不是从卡斯卡特上校那儿偷来的!”“如果你没有偷,那你为什么显示出这么一副有罪的模样?”“我没罪。”“如果你没有罪,那我们为什么要审问你?”“天哪,我不知道。”.(3)约塞连拒绝执行更多的飞行任务,卡斯卡特上校和科恩中校对胆敢挑战其权威的约塞连恨之入骨。他们企图利用约塞连不愿作战的心理收买他,用英雄的头衔和光环诱惑他,要求约塞连回国后为他们歌功颂德,以便为他们捞取加官晋爵的政治资本。这场审判是一次软硬兼施的威逼利诱:他们给约塞连两种选择,要么接受交易,要么接受军法审判。对约塞连来说,接受交易意味着背
10、叛海岛上的战友,让他们在执行没完没了的飞行任务中最终送死;接受军法审判意味着,卡斯卡特上校和科恩上校将歪曲事实,捏造出各种罪名,并让他无影无踪地消失。4.经济层面的圈套 战争投机家与官僚权力机构相互勾结,形成所谓“人人都有份”的经济圈套,将世界拖入了无穷无尽的战火之中,无数的士兵则在这种左手打右手般的战争游戏中丧生。米洛起初担任食堂管理员,凭借为皮亚诺萨岛空军基地提供食品的机会,将与世隔绝的皮亚诺萨岛与外界联系起来。后来米洛利用战争和金钱的力量,勾结各国的官僚权力机构,打造出一体化世界市场,建立了庞大的商业帝国;他用虚拟的股份摆布所有人的命运,把高级将领和普通士兵都纳入这张权力和金钱共同编织的
11、庞大网络中。米洛进而采取国家入股的形式,把美国、英国、法国、德国等所有交战国都变成辛迪加联合体的成员:“他们都属于咱们的联合体他们都明白凡是对咱们联合体有利的事,对国家也是有利的。”米洛与美国当局签约轰炸德国人的桥梁,又与德国签约守护这座桥梁。或者,他也可以反过来,与德国当局签约轰炸美国人的营地,而后与美国当局签约守护该营地.在米洛的辛迪加联合体的控制下,战争再无正义与非正义的界限,也无势不两立的敌对双方,交战双方随时可以成为盟友,盟友也可以随时变成敌人。每一次战争都是辛迪加联合体牟利的手段,也是辛迪加联合体成员国获利的方式。战争投机家与官僚权力机构为了攫取权力与金钱,不断推动战争升级,甚而将
12、整个世界变成战场,世界则沦为一片废墟。第二十二条军规电影改编的文章中,对电影中所呈现的罗马城被炸后的一幕场景非常赞赏。这幕场景中,约塞连来到妓院寻找内特利的女友,妓院里一片狼藉,人去楼空,约塞连只见到一个老妇人:“那里空落落的,只有那个老妇人坐在那里,一个劲地抽着雪茄;除了问一句答一句外,她就再也没有其他反应,透着一种疲惫倦怠、旷日持久的无奈。在妓院之外,整个罗马城只剩下了断壁残垣,到处都是令人窒息的死寂。“根本不存在这么条军规。第二十二条军规不存在可那又有什么用呢?问题在于每个人都认为它存在,而更糟糕的是,它没有实实在在的内容或条文可以让人们嘲笑、驳斥、指责、批评、攻击、修正、憎恨、谩骂、啐
13、唾沫、撕成碎片、踩在脚下或者烧成灰烬。”“第二十二条军规说,他们有权利做任何事情。”官僚权力机构和当权者正是通过第二十二条军规和各种圈套,将人们死死地套牢在他们的权力运作和利益争夺中。人们在不可理解、残酷冷漠的世界中,感受着难以名状的创痛和恐惧,体会到人被物质化的生存恐怖。战争机器的杀戮与官僚权力机构的专制消灭人们的生命,摧残人们的精神 “正义就是半夜里在地板上用膝盖顶着别人的肚皮用手按着别人的下巴手里拿着一把刀偷偷摸摸地摸到一艘战列舰的弹药舱里事先不给任何警告在黑暗中秘密地用沙袋把别人打昏。正义就是勒杀抢劫。要凶残。”克莱文杰和丹比少校在战前都在大学里深受西方人文主义文化精神的熏陶,但是当权
14、者的毒辣击碎了他们的理想和信念,让他们看到现实的残酷丑恶:(1)克莱文杰 克莱文杰是个理想主义者,他怀抱着以人为本的信念,把对生命意义的思考与参加战争结合起来:克莱文杰认为,人的生命是短暂的和充满痛苦的,但是人们参加战争,担负保卫祖国的神圣使命,便能实现生命的价值。克莱文杰不能容忍约塞连对战争的厌恶,多次与约塞连展开辩论;但是同伴们阵亡的惨烈景象,似乎在表明约塞连对战争的痛恨不无道理。克莱文杰虽然看到战争的残酷无情,却仍然坚信战争的正义性,为此他反感约塞连不分敌我的态度;克莱文杰认为,约塞连缺乏对国家的忠诚和明确的是非观念,是有反社会敌对心理的疯子。克莱文杰理想的破灭:克莱文杰最初满腔热情地参
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