陪伴孩子一起成长(二年级家长会讲座)课件.ppt

1、 各位家长，您好！各位家长，您好！周前学校一年级（周前学校一年级（4）班家长会）班家长会 尊敬的各位家长、老师：尊敬的各位家长、老师：首先，非常感谢大家来参加这个家长会，首先，非常感谢大家来参加这个家长会，尤其是感谢各位年长的前辈和远道而来的家长。尤其是感谢各位年长的前辈和远道而来的家长。在此，我首先祝贺您的孩子在这近一年的时间在此，我首先祝贺您的孩子在这近一年的时间里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来里取得了很大的进步，同时也向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢您对学生的关心和爱护，感谢您信任我，支谢您对学生的关心和爱护，感谢您

2、信任我，支持我，配合我的工作。如果没有你们的大力支持我，配合我的工作。如果没有你们的大力支持，孩子们不可能有这么大的进步。持，孩子们不可能有这么大的进步。一、孩子学校生活精彩回放一、孩子学校生活精彩回放 二、师生才艺展示二、师生才艺展示 三、教育主题研讨：陪伴孩子一起三、教育主题研讨：陪伴孩子一起成长成长今天家长会的内容有三点：今天家长会的内容有三点：我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸我深深知道，那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧都承载着各位家长的殷切希望和美好的憧憬，作为一（憬，作为一（4）班的班主任和语文老师，）班的班主任和语文老师，我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变

3、我一直在探索，如何尽己所能，使课堂变得生动活泼，让孩子们愿意学，喜欢学，得生动活泼，让孩子们愿意学，喜欢学，让他们感受到学习的快乐，激起探索的欲让他们感受到学习的快乐，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。望，享受成功的喜悦。一、孩子学校生活精彩回放一、孩子学校生活精彩回放 二、师生才艺展示二、师生才艺展示 三、教育主题研讨：陪伴孩子一起三、教育主题研讨：陪伴孩子一起成长成长二、师生才艺展示二、师生才艺展示 一路耕耘，一路收获！就这样，我默一路耕耘，一路收获！就这样，我默默的陪伴着孩子们一起成长，一起进步！默的陪伴着孩子们一起成长，一起进步！接下来，我和大家所聊的话题就是家长会接下来，我和大家所聊的

4、话题就是家长会的第三个乐章：陪伴孩子一起成长！的第三个乐章：陪伴孩子一起成长！陪陪 伴伴 孩孩 子子 一一 起起 成成 长！长！三、教育主题研讨三、教育主题研讨分享绘本分享绘本等一会儿，聪聪聪聪说：“嘿，老爸。嘿，老爸。”爸爸说：“等一会儿，等一会儿，聪聪。聪聪。老爸现在没空。老爸现在没空。”聪聪说：“嗨，妈妈。嗨，妈妈。”妈妈说：“等一会儿，等一会儿，聪聪。聪聪。妈妈现在没空。妈妈现在没空。”聪聪说：“妈妈，花园里有一只怪兽怪兽要吃我。”妈妈不耐烦地说：“等一会儿，等一会儿，聪聪。聪聪。妈妈现在没空。妈妈现在没空。”聪聪一个人一个人来到了花园。他对 怪兽说：“嘿！嘿！你好你好，怪兽怪兽！”怪

5、兽一口就把聪聪吃掉了。然后怪兽走进 了聪聪的家。怪兽走到聪怪兽走到聪聪妈妈的背后聪妈妈的背后，大叫了一声，大叫了一声。聪聪的妈妈说：“等一会儿，等一会儿，聪聪。聪聪。妈妈现在没空。”怪兽张大嘴巴，咬了聪聪爸爸一口。聪聪的爸爸说：聪聪的爸爸说：“等一会儿等一会儿，聪聪。，聪聪。爸爸现在没空。爸爸现在没空。”“吃晚饭了。”聪聪的妈妈说。妈妈把聪聪的晚饭放在电视机前。怪兽把晚饭吃了个精光。它还看了一会儿电视。聪聪的妈妈大喊：“聪聪，该上床睡觉了。你的牛奶已经拿上去了。”怪兽上楼准备怪兽上楼准备睡觉。睡觉。怪兽喝了一口牛奶，大声说：“喂，我可是一喂，我可是一只怪兽啊。只怪兽啊。”“聪聪，妈妈现在没空，

6、赶快睡觉吧！”聪聪的妈妈慈爱地说。这是每一个做父母的都该读的故事。怪兽是什么？怪兽是孩子生活中到处潜伏的凶险和邪恶的诱惑。孩子感觉到了危险的存在，孩子本能地向爸爸妈妈寻求温暖和帮助，可是我们大人，总有那么多重要的事情要忙。一次一次地让孩子走开，让孩子等一会儿。渐渐，被冷落的孩子走向凶险和邪恶所在；最终，慢慢学坏的孩子被凶险和邪恶完全吞噬-变成了凶险和邪恶的本身。当那一天来到，父母往往惊恐万状、哭天喊地：孽障啊！逆子啊！这哪里是我的孩子，这明明是魔鬼，是冤家！他们忘记了，让孩子一点一点变成孽障、逆子、魔鬼、冤家的，正是他们自己，是他们无休止的忙碌。有时候，忙碌也是一种残忍。每天有效陪孩子一小时。

7、一周：1*5+2*2=9小时一学期：9*4=36*4=144小时两学期：144*2=288小时 长假：120*2=240小时一年：288+240=528小时六年：528*6=3168小时折合成天数：3168/24=150天。六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月一个书架、一盏台灯、一张书桌一个书架、一盏台灯、一张书桌一个良好的家庭环境！一个良好的家庭环境！用 心 陪 伴 是 最 好 的 教 育！用 心 陪 伴 是 最 好 的 教 育！詹姆士詹姆士柯默柯默(James Comer)(James Comer)的故事的故事耶鲁大学教授，拥有医学及心理学两个博士学位，还获得了耶鲁大学教授，拥有医学及心理学

8、两个博士学位，还获得了3636项荣誉学位，项荣誉学位，“柯默计划柯默计划”的发起人，在美国的发起人，在美国2626个州个州700700所学所学校推广。校推广。柯默的母亲是一位佃农的女儿，总共上了柯默的母亲是一位佃农的女儿，总共上了9 9个月的学，她给人个月的学，她给人当女仆，养育了当女仆，养育了5 5个子女，孩子们共获得个子女，孩子们共获得1313张大学文凭！张大学文凭！她是怎么做到的？原来，她做女仆的时候，很注意观察有钱人是怎么办事的。她看她是怎么做到的？原来，她做女仆的时候，很注意观察有钱人是怎么办事的。她看到他们建立良好的人际关系，给孩子创造各种最好的机会，带孩子参观博物馆，让孩到他们建

9、立良好的人际关系，给孩子创造各种最好的机会，带孩子参观博物馆，让孩子上音乐课，给学校打电话确认孩子是否有个好老师并了解学校的问题，而且重视家子上音乐课，给学校打电话确认孩子是否有个好老师并了解学校的问题，而且重视家庭作业，在家中放置书报杂志等等。于是她与当钢铁工人的丈夫也照着样子去做，要庭作业，在家中放置书报杂志等等。于是她与当钢铁工人的丈夫也照着样子去做，要求孩子、启发孩子、管束孩子、鼓励孩子。求孩子、启发孩子、管束孩子、鼓励孩子。孩子需要您的陪伴！孩子的孩子需要您的陪伴！孩子的成长需要我们的共同护航！成长需要我们的共同护航！陪伴孩子从现在开始 尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一尊敬的各位

10、家长，为了孩子我们相聚在一起，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也起，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行，做好孩子的护航让我们真诚携手，共轨同行，做好孩子的护航使者吧！使者吧！最后，祝各位家长：最后，祝各位家长：家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！家庭幸福、工作顺利！谢谢大家！结束寄语：结束寄语：感谢光临！感谢光临！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。