三年级上语文试题-第三单元检测题-人教部编版 (2).doc

1、三年级语文上册第三单元测试题（A 卷）一、读拼音，写词语。（12分）jn xn yo yun pn mn yu pio（ ） （ ） （ ） （ ）b lu lin shun m fn lin shi（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词。（12分）遍（ ） 佳（ ） 插（ ）篇（ ） 娃（ ） 播（ ）倍（ ） 杨（ ） 坊（ ）陪（ ） 扬（ ） 仿（ ）三、把下列词语补充完整。（9分）千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）（ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）四、在括号里填上表示颜色的词

2、语。（6分） （ ）的枫叶 （ ）的田野 （ ）的银杏树 （ ）的柿子 （ ）的松柏 （ ）的菊花五、选择恰当的词语填空。（5分）匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地1我走到奶奶身后，（ ）蒙上她的眼睛。2小羊落入了虎口，正（ ）挣扎。3时间（ ）来，又（ ）去了。4明明初来乍到，每个地方都（ ）瞅个没完。六、选出红色字的正确意思。（4分）1夜书所见 （ ） A所见到的景物。 B看到。2知有儿童挑促织 （ ） A挑着。 B捉。3独在异乡为异客 （ ） A另外的，别的。 B奇怪的。 C不同的。4每逢佳节倍思亲 （ ） A更加。 B倍数。七、下面的哪种说法对？对的请打“”。（5分） 1夜书所见是唐代诗人

3、叶绍翁写的。（ ）2九月九日忆山东兄弟中的“山东”指山东省。（ ）3“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（ ）4“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（ ）5风筝一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（ ）八、按要求改写句子。（6分）1秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句） 2小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） 3很好闻的气味。（改为感叹句） 九、阅读短文，完成后面的练习。（16分）校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。花圃里盛开着

4、许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云深处有

5、人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”1选出红色字的正确读音。（3分） 弯曲（q q） 张牙舞爪（zhu zho）2用短文中的词语填空。（6分） （ ）的空气 （ ）的露珠 （ ）的秋风 （ ）的菊花 （ ）的树叶 （ ）的雪松3“信”的意思有信用；相信；随意；消息。 文中的“信步”应取第（ ）种解释，“信息”应取第（ ）种解释。（3分）4读句子，再仿写句子，用上红色的词。（4分） 树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞。 ，就像 。十、习作。（25分）和爸爸、妈妈一起去摘摘果子，看看红叶；和小伙伴们一起去放放风筝，瞧瞧秋天的田野把你看到的、听到的写下来。 三年级语文上册第三单元测试题（B

6、卷）一、巧填同音字。（12分） y ji yu（ ）乡 （ ）法 （ ）菜 回（ ） （ ）节 （ ）票lu xin mi（ ）卜 （ ）后 （ ）花（ ）筐 神（ ） 一（ ）二、把下面的成语补充完整。（6分）（ ）头（ ）气 大（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）纷千（ ）万（ ） 翩（ ）（ ）（ ） 自（ ）自（ ）三、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。（4分）1轮船在（ ）的大海中航行。2我们学校的操场非常（ ）。3经常阅读课外书可以（ ）我们的视野，丰富我们的知识。4同学们在（ ）的田野里尽情歌唱。四、填空。（8分）春节 中秋节 端午节 重阳节五月初五 （ ）吃粽子九月

7、初九 （ ）插茱萸正月初一 （ ）贴春联、拜年八月十五 （ ）赏月、吃月饼五、把不是同一类的词找出来。（4分） 1金黄 碧绿 杏黄 橙黄 鹅黄 （ ）2苹果 橘子 菠萝 南瓜 草莓 （ ）3菊花 梅花 桃花 枫叶 梨花 （ ）4青蛙 蟋蟀 喜鹊 松鼠 风筝 （ ）六、组句，并加上标点符号。（9分）1操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在 2精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目 3可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着 七、我会读诗猜季节。（8分）1孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 （ ）2两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 （ ）3停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 （ ）4小荷才露尖尖角，

8、早有蜻蜓立上头。 （ ）八、照样子写句子。（9分）1荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。 像似的2太阳好像一盆火烧烤着大地。 好像3黄黄的叶子像一把把扇子。 一棵棵松树像九、阅读短文，完成后面的练习。（15分）可爱的秋天时间刚过了秋分，就觉得突然增加了一丝凉意。早晨到海边去散步，仿佛那蔚蓝的大海，比以前更加蓝了些；天，比以前更加高远了些。回头向岭上望去，啊，秋色更浓了。多么可爱的秋色啊！在我看来，花木灿烂的春光固然可爱，然而瓜果遍地的秋色却更加使人欣喜。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象；秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。你瞧西面山洼里那一片柿子树，红得那么好看，简直像一片火，古今多少诗人画家称赞枫叶

9、的颜色，然而比起柿子树来，那枫叶不知要逊色多少呢！还有苹果，那驰名中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么艳，那么逗人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪，呈现出一片黄澄澄的颜色。山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，更加绚丽多彩，那种叫“水晶”的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，真像是用水晶和玉石雕刻出来的；而那种叫“玫瑰”的则紫中带亮，圆润可爱，活像一串串紫色的珍珠啊，好一派迷人的秋色。我喜欢这绚丽灿烂的秋色，因为它代表着成熟和繁荣，也意味着愉快和欢乐。几年来，我不断地漫步山野，巡行田间，在这里看到的是万紫千红的丰收景象和奋发蓬勃的繁荣景象。我爱秋天，我爱我们这个时代的秋天，我愿这大好秋色永驻人间。1

10、给下列景物写上适当的表示颜色的词语。（4分） （ ）的苹果 （ ）的天空 （ ）的柿子 （ ）的田野2文中有很多好词语，把你喜欢的抄下来。（3分） 3作者喜欢秋天，把秋天与 天作比较。（春、夏、冬）作者喜欢秋天是因为秋天 。（4分）4作者写了秋天中的果树，写了秋天中的水果，它们是 。（4分）十、习作。（25分）秋天里，你一定有一种特殊的感觉，请你以“秋天的 ”为题目，把你所观察到的某个地方的秋天中的景色写下来，让大家也从中感受一下秋天的特别。三年级语文上册第四单元测试题（A卷）一、选择红色字的正确读音。（12分）干燥（co zo） 手臂（p b） 怒（n l）放娇嫩（nn ln） 苏醒（xng

11、 xn） 包括（gu ku）二、看拼音写字。（8分）gi su c yn大 便 推 争奇斗tio fng wi w 节 拜 显 镜 准确无三、给多音字组词。（8分） mn zhng 闷 种 mn zhng kn dio 看 调 kn tio四、照样子，写一写。（9分）例：（ 艳丽 ）的蔷薇 （ 发现 ）秘密 确确实实（ ）的世界 （ ）路线 （ ）（ ）的月光 （ ）风光 （ ）（ ）的课堂 （ ）消息 （ ）五、选词填空。（6分）适宜 适应1深夜气温过低，开花也不（ ）。2长期以来，它（ ）了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。 精心 精致3爸爸给

12、我做了一只（ ）的小飞机。4我们（ ）做着，心中充满了憧憬和希望。陆续 继续5我们向那房子跑去，（ ）寻找我们的“幸福鸟”6这些花会在二十四小时内（ ）开放。六、按要求写句子。（9分）美妙 思路 琴声 我的 打断了 的1组成一个通顺的句子。 2改成“把”字句。 3改成“被”字句。 七、把下面的句子排列成一段通顺的话。（5分）（ ）忽然，海平面上涌出半个深红的圆球。“啊，太阳！”我和表弟不约而同地欢呼起来。（ ）这时，天空一片浅蓝，东方有一丝红云。（ ）只见太阳慢慢地，一纵一纵地向上升。（ ）时间一分一秒地过去，东方那一丝红云越来越大，颜色越来越深，几乎成了玫瑰色。（ ）大约过了一刻钟光景，太阳

13、跳出海面，整个出现在天空，通红通红的，那么艳丽，那么可爱。八、阅读天地。（共20分） 蜜蜂的头呈等腰三角形，前面有一对细得像发丝的触角，触角后面有两只灵敏的眼睛。它的嘴很特别，既能吃花粉，又能吸吮花蜜；两对半透明的翅膀分别在身子的两边；身子下面有6条短而带毛的腿，尾部还藏着一根又黑又尖的蜂刺；身躯的前半部和尾部都是黑褐色，后半部分中间有二三圈深黄色的条圈，全身长着比牛毛还要细还要短的绒毛。1选择红色字的正确注音。（3分） 触角（ch c） 吸吮（sn shn） 黑褐（h h）色2这一段共有 句话；第一句话写了蜜蜂的 、 、 ；第二句写了蜜蜂的 、 、 、 、 、 。（10分）3请把短文中的比喻

14、句写在下面，并填空。（5分） 比喻句： 。 这个比喻句用 比喻 ，把 比作 。4这段话主要写了 。（2分）九、写一则观察日记，要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的，写写你在观察中的新发现。要注意日记的格式呀！（23分）三年级语文上册第四单元测试题（B卷）一、看拼音写词语。（8分）zhng sh m qi zhn sh qu qu sh sh（ ） （ ） （ ） （ ）yu d tio ji m sh j li j q（ ） （ ） （ ） （ ）二、写出红色词语的近义词。（6分）1它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（ ）（ ）2蜜蜂有辨认方向的能力。 （ ）3商人走失了一只骆驼，

15、心里很着急。 （ ）4这份工作相当清闲。 （ ）5他们的谈话声越发变得细微了。 （ ）三、找出每组中不是同一类的词语。（6分）1梅花 鲜花 杜鹃 兰花 芍药2肠胃 胸膛 腹部 双腿 脚步3蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 松鼠 蜻蜓四、给句子选择关联词。（8分）因为所以 虽然但是 如果就1（ ）小明感冒了，（ ）没有参加这次活动。2明天（ ）下大雨，运动会（ ）不开了。3（ ）现在有很紧急的事要去办，（ ）交通安全应时时注意。4（ ）爸爸工作很忙，（ ）每天回来很晚。五、排列下面词语。（9分）1教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节 按时间的先后顺序排:2爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子 按由大到小的顺序排: 3

16、播种 开花 结果 发芽 长叶 生根 六、照样子，改写句子。（15分）例：夜空中挂着一轮圆月。深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。1花蕾向人们展示笑脸。 花蕾向人们展示 笑脸。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2睡莲 。3烟草花 。4商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然5在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 推测七、阅读乐园。（共22分）茉莉花 “好一朵美丽的茉莉花，好一朵美丽的茉莉花”当我听到这支歌时，心里总是美滋滋的。我家也有一株茉莉花，叶儿绿，花儿白，还散发着诱人的香味。茉莉花不但香，还能和冰糖、茶叶放在一起泡着喝，有去暑的作用，非常棒。

17、我喜欢看茉莉花的颜色，喜欢嗅茉莉花扑鼻的香味，更爱喝茉莉花茶。1这篇文章有 个自然段。（2分）2我来仿写词语。（5分） 美滋滋 叶儿绿 花儿白 3填空。（6分）（1）第 自然段描写了茉莉花的样子。（2）茉莉花有 的作用。（3）从这篇短文中可以看出作者对茉莉花的 之情。4造句。（4分）更 5你最喜欢什么花，它长得什么样子，你来写一写吧！（5分） 八、读一读，照样子写一写。（18分）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现我能学着写一写：百花园中，各种鲜花依着不同的时令轮番绽放。春天， 九、想一想，填一填。（8分） 观察带齿的草叶，发明了 ； 观察落地的苹果，发现了 ； 观察水烧开后的壶盖，发明了 。我观察 ，发现了 。