四年级上册语文试题-第七单元素养形成卷人教（部编版）（含答案）.docx

1、第七单元素养形成卷 一、请在方格里抄写下面的句子，书写速度要均匀，一句话要连贯地写出来。（4分）面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。二、给加点字选择正确的读音，画“”。（3分）1.为了社会的安宁（nnnn），他宁（nnnn）可辜负自己的父母和妻子。2.国家需要（yoyo）人才，这就要（yoyo）求我们从小奋发图强。3.那本书我已经还（hunhi）给图书馆了，你现在去图书馆应该还（hunhi）能借到。三、根据拼音写词语。（6分）1.他一向yn s（）的脸上竟然露出了笑容。2.这屈辱的一幕让他y hu（），周围人的bio qn（）他永难wn hui。3.经历过一些事情后才能t hu（ ）到“热爱祖国”

2、这四个字的fn lin（ ）。四、补充词语，并完成练习。（10分）疑惑（）（）（）（）如归不堪（）（） 斩（）截（） 茁壮（）（）（）（）春笋志（）高（） 精（）报（）（）（）凛然（）（）无畏 秉公（）（） 刚正（）（）1.根据意思选出恰当的词语。（2分）（1）比喻新事物大量出现。（）（2）受不了别人的打扰。（）2.读句子，选择合适的词语填空。（2分）（1）班长马宝玉地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。（2）不管是平民百姓，还是王公贵族，他都是，从不偏私。五、按要求完成句子练习。（8分）1.改变句子的说法，意思不变。（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？ （2）您何必卖房子，只要您把胡

3、子一剃，一登台，还愁没钱花？ 2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子） 3.中国巡警不惩处肇事的洋人。中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话） 六、根据课文内容填空。（9分）1.出塞中“，”表现了作者希望朝廷重视边境安宁，选任良将镇守，不让敌人跨越阴山一步。2.战场虽苦，但是将士们却慷慨激昂，“，古来征战几人回”让我们深深动容。3.宋代词人李清照虽是弱女子，却有着报国之志，她的“生当作人杰，”让我们看到了一个铮铮铁骨的女英雄的形象。4.朋友转学，担心新学校没有认识的人，我们可以用高适的诗句“，”来劝慰他。5.那一颗颗滚烫的爱国之心，表现在周总理从小立下的“”

4、的远大志向中，表现在梅兰芳用的方法表示对的抗议上。七、课内阅读。（12分）有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”1.根据上下文理解词语。（2分）崛起： 2.读句子，完成练习。（10分）（1）魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有

5、如此的抱负和胸怀！（5分）这两句话连用两个感叹号，写出了魏校长 的神情。选文中体现这一点的还有“”一词。（2分）“魏校长听了为之一振”的原因是 。（3分）（2）“有志者”的意思是，“效”的意思是，“此生”指。“有志者当效此生”的意思是。 （5分）八、课外阅读。（15分）特 殊 的 墙暑假里的一天，我做完作业，打开电视机。这时，电视里正在播放抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了；把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了

6、一道人墙。墙不该是用砖和水泥砌成的吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，它是由堂堂七尺男儿之躯，是由一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们贪国家之财，堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门1.联系上下文，理解下列词语的意思。（2分）（1）紧急关头： （2）震惊中外： 2.文中加点的“墙”分别指的是（）。（4分）A.战士们筑起的人墙贪国家之财筑起的安乐窝

7、B.沙袋筑起的大堤贪国家之财筑起的安乐窝C.战士们筑起的人墙沙袋筑起的大堤D. 沙袋筑起的大堤战士们筑起的人墙3.“它完全可以与世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。”你是如何理解这句话的？（3分） 4.联系短文，你认为抗洪战士身上具有哪些优秀品质？（3分） 5.你认为作者跑出家门干什么去了？发挥想象，写一写。（3分） 九、关于书信，下列说法不正确的一项是（）。（3分）A.书信包括称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。B.书信和平时的作文格式一样。C.书信能够更好地表达自己的情感，可以高兴，可以愤怒，也可以感动等。D.书信中应该使用的是第二人称。十、习作。（30分）书信是我们

8、与远方的亲朋好友互通消息、交流感情的一种方式。请你给自己的亲友或者老师写一封信，分享生活中有趣的事注意格式正确，语句通顺。参考答案一、略二、1.nnnn 2.yoyo 3.hunhi三、1.严肃2.疑惑表情 忘怀3.体会 分量四、不解视死其扰钉 铁成长雨后存 远忠 国大义英勇执法不阿1.(1)雨后春笋(2)不堪其扰2.(1)斩钉截铁(2)秉公执法五、1.(1)那是我们中国的地方。为什么不能去呢？(2)您不用卖房子，只要您把胡子一剃，一登台， 就不愁没钱花。2.天气预报说今天有雨，今天果真下雨了。3.中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥这个中国女人。 六、1.但使龙城飞将在不教胡马度阴山2.醉卧沙场君莫笑3.死亦为鬼雄4.莫愁前路无知己天下谁人不识君5.为中华之崛起而读书蓄须日本侵略者七、1.兴起。2.(1)震惊睁大眼睛一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀(2)有志向的人学习周恩来有志向的人都要向周恩来学习八、1.(1)必须立即采取行动，不容许拖延的时候。(2)令全世界的人震动而惊异。2.A3.战士们爱国爱民的赤诚之心可以克服任何困难。他们的精神令世人震惊。4.他们为了保护国家和人民的利益，奋不顾身，视死如归。5.示例：作者去给灾区捐款去了。九、B十、略