四年级上册语文试题- 第三单元达标测试（含答案）人教部编版.docx

1、人教部编小学语文四年级上册 第三单元达标测试一、 读拼音，写词语。（8分）b jio（ ） lo g( ) jn yn（ ） chng di（ ） yun g（ ） fi l（ ） min ln（ ） nn y（ ）二、用“给加点字选择正确的读音。（3分）曲折（q q） 谨慎（shn sn） 降伏（jing xing）宅院（zhi zi） 吟诵（yn yng） 倾尽（qng qng）三、比一比，再组词。（4分）暮（ ） 峰（ ） 择（ ） 输（ ）墓（ ） 锋（ ） 泽（ ） 偷（ ）四、查字典，完成练习。（3分）“题”按部首查字法，应先查部首 ，再查 画，“题”在字典里的解释主要有：写作或讲

2、演内容的总名目；写上，签署；练习或考试时要求解答的问题。“题西林壁”的“题”的意思应选 ，“题西林壁”的意思就是 。我还能用第 种解释组个词： 。五、选择题。（8分）1.下列说法中错误的一项是（ ）。A.牛圈 B.鱼圈 C.马圈 D.猪圈2.下列短语中搭配有误的一项是（ ）。A.改变想法 改进错误 B.温和的阳光 光滑的墙壁C.建筑住宅 抛出泥土 D.丰富的知识 伟大的工程3.“刚采摘的西红柿很新鲜”中“新鲜”的意思是（ ）。A.事物出现不久 B.食物没有变质C.新奇，稀罕 D.空气经常流通，不含杂类气体4.“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。”这个句子写得真

3、清楚，我知道了图（ ）画的爬山虎的脚是正确的。六、选择合适的关联词填空。（3分）要是就 如果那么 不光还1.我们（ ）要仔细听老师的讲解，（ ）要仔细听其他同学的发言。2.人应该有毅力，（ ）遇到困难（ ）后退，什么事情也干不成。3.当一个人决定要征服黄蜂的巢时，（ ）他的这一举动，没有经过谨慎而细致地思考的话，（ ）这种行动就是在冒险。七、句子练习。（6分）1.昆虫记是严谨的一部科学著作。（用修改符号修改病句）2.在下列现象中任选一种，把景物当作人写一句话。大雪纷飞 杨柳依依 小溪流淌 瓜果飘香 3.那些叶子绿得那么新鲜，铺得那么均匀。（用加点词语造句） 八、把诗句补充完整并选择填空。（填序

4、号）（5分）可怜九月初三夜， 。不识庐山真面目， 。梅须逊雪三分白， 。1.看到新月初升的夜景，我想起了白居易的诗句：“ ”2.有时候，我们对自己正在做的事因为一些原因，认识得不够全面，反而不及旁观的人看得清楚。正如宋代诗人苏轼所说的“ ”九、根据所学知识填空。（6分）1.从蟋蟀的住宅一文中，我认识了 的蟋蟀；从爬山虎的脚一文中，我知道了爬山虎 。这两篇课文告诉我们，只有通过 ，才能写出具体生动的文章。2.细致观察和连续观察非常重要。“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的”一句主要体现的是 观察；“那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦”一句主要体现的是 观察。3.入秋

5、以来，一直下雨，妈妈叮嘱我一定要穿足衣服，因为谚语说了：“一场秋雨一场寒， 。”十、阅读课内片段完成练习。（10分爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它紧（ ）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。1.请你选择合适的动词填入文中的括号里（贴 巴 拉 触）。这些动词清楚地写出爬山虎 。（3分）2.画“ ”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？（2分） 3.叶圣陶把“爬山虎的脚”比作“蛟龙的爪子”，这样写的好处是（ ）。（2分）A.运用了比

6、喻的修辞手法，形象地写出了“爬山虎的脚”像“蛟龙的爪子”那样弯曲而尖细。B.因为爬山虎是往上爬的，所以作者将它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”自然就成了“蛟龙的爪子”。4.读了选段，你认为观察的时候应该注意些什么呢？（3分） 十一、阅读短文完成练习。（14分）一篱蔷薇春天的头茬阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷薇长得格外茂盛。我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。太阳是所有花儿的情人。在含苞待放的日子，所有的花儿都要赶在太阳出来

7、之前绽放，初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜膩的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。呀！一篱笆的薔薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。我忙着跟伙伴们用蔷薇和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。等

8、我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。当白露为霜，秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷薇依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷薇山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。1.短文按照 顺序来描写野蔷薇的生长过程。请用“

9、”画出能够表现这种顺序的短语。这些短语体现了作者的观察是 。（3分）2.认真阅读第段，归纳野蔷薇的特点。（2分）没打花苞的嫩条，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很气味颜色挨挨挤挤，满枝满篱 饱满润泽的花瓣 一簇簇的黄蕊3.文中画“ ”的句子运用 的修辞手法，形象生动地描绘了野蔷薇 的特点，表达了作者 的思想感情。（3分）4.判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（4分）（1）野蔷薇不但色泽美丽，而且气味芳香。 （ ）（2）蔷薇花喜欢阳光，花儿都赶在太阳出来之前开放。 （ ）（3）从“由青转黄转红”“从涩入甜”等语句可以看出作者观察时不但用眼睛看，而且放到嘴里尝了尝。 （ ）（4）

10、进入冬天，蔷薇枝叶会干枯衰败。 （ ）5.画“ ”的句子中加点的“有点”可以去掉吗？为什么？（2分） 十二、习作表达。（30分）你一定观察过某种植物或动物，发现并记录了它们的成长过程与变化。请以“观察日记”为题，选择自己最感兴趣的事物写一篇观察日记，要写清楚你观察中的发现、启示或者感受，注意日记的格式。参考答案：一、比较 牢固 均匀 重叠 缘故 费力 面临 嫩叶二、q shn xing zhi yn qng三、示例：暮色 山峰 选择 运输 古墓 锋利 光泽 小偷四、页（或日） 9（或11） 在西林寺的墙壁上题写诗文示例： 试题五、1.B 2.A 3.B 4.B六、1.不光还 2.要是就 3.如

11、果那么七、1.昆虫记是严谨的一部科学著作。2.示例：小溪唱着欢快的歌儿流向远方。3.示例：夏天的夜晚，是那么宁静，那么美丽。八、露似真珠月似弓 只缘身在此山中 雪却输梅一段香 1. 2.九、1.不肯随遇而安、不辞辛劳 生长的地方，叶子和脚的特点 留心观察2.连续细致 3.十场秋雨要穿棉十、1.触 巴 拉 贴 是怎样往上爬的2.不能。用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。3.A4.示例：观察要细致，要用心抓住特点进行观察，还要连续观察，注意事物的细微变化。十一、1.时间 春天的头茬阳光 初夏时节 当白露为霜，秋风渐起 雪花飘飞 长期而连续的2.味道 浓郁而甜腻 纯白的，浅粉的 黄蕊 形态3.比喻 洁白美丽 对野蔷薇的无比喜爱和真心呵护4.（1） （2） （3） （4）5.不可以去掉。因为“有点”表示有一些、稍微，说明味道是淡淡的，如果去掉了，就表达不出这种意思了。十二、略 8 / 8