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类型三年级上册语文试题 - 第3单元复习与检测丨人教部编版 (含答案).docx

  • 上传人(卖家):伏特加
  • 文档编号:4498789
  • 上传时间:2022-12-15
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    1、单元复习要点一、复习课文1.卖火柴的小女孩通过记叙一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事,揭露了资本主义社会的罪恶,表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情。2.那一定会很好这篇童话主要讲述了从一粒种子到高大的树、再到手推车、接着到椅子、最后到阳台上的木地板,树所走过的丰富历程,表现了种子美好的愿望及为人类做出贡献的愉悦。3.在牛肚子里旅行是一篇科普童话小品文,通过蟋蟀红头意外在牛肚子旅行的经历,向我们介绍了牛胃的特殊构造及功能。4.一块奶酪这篇童话主要讲了蚂蚁队长带领大家搬运粮食,因大奶酪掉了一角,蚂蚁队长再三思虑,命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,最后大家顺利、快速地把奶酪运回洞里。表现了蚂蚁队

    2、长严于律己、爱护幼小的好品质。二、词语听写火柴冰冷破旧在乎等待打扫刚刚告诉旅行咱们可怜三、形近字组词冷(冷眼旁观)邻(邻居)刚(刚才)钢(钢材)四、近义词融化消融舒服舒适拂动吹动贮藏储藏五、反义词朋友敌人融化凝固寒冷炎热舒展蜷缩摇晃稳固犹豫果断六、成语细嚼慢咽大吃一惊争先恐后七上八下四面八方七、关联词语要是就一边一边第3单元达标测试卷时间:90分钟满分:100分题号一二三四五六七八卷面分总分得分卷面分:2分一、下列加点字注音有误的一项是(3分)()A.茎(jng)叶 答(d)应 回答(d)B.几(j)乎 几(j)圈 缩(su)小C.召(zho)开 融(rng)化 悲(bi)伤D.禁(jn)止

    3、稍(sho)息 诱(yu)人二、看拼音,写词语。(10分)三、比一比,再组词。(8分)教()孝()招()召()伸()申()棕()宗()四、给句子加上合适的标点符号。(7分)1.鸟儿问树根立在这儿的那棵树到什么地方去了呀2.这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定会很好3.救命啊救命啊红头拼命地叫起来五、把下列句子补充完整,并完成练习。(8分)A.灯不拨不亮,。B.,无理寸步难行。C.,万古胜负在于理。只要有道理,任何地方都能行得通,而没有道理一步都很难走。正所谓“”(填序号)。六、课内阅读。(15分)鸟儿睁大眼睛,盯着灯火看了一会儿。接着,她就唱起去年唱过的歌,给灯火听。唱完了歌,

    4、鸟儿又盯着灯火看了一会儿,就飞走了。1.文中的两个“看”字,让人产生无穷的遐想。第一次“看”,是鸟儿费尽周折,终于找到了好朋友树,它可能在想: 。第二次“看”,是鸟儿实现了自己的诺言,它可能在想:。(6分)2.从这两个“看”字中你感受到了什么?(4分) 3.你觉得鸟儿是个怎样的形象?(5分) 七、读短文,完成练习。(17分)三袋麦子快要过年了,土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物一口袋麦子。小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”他迫不及待地把麦子磨成面粉,做成了各种各样的食品。小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里

    5、的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了防止发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风,晒晒太阳。小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。一年以后,土地爷爷又来拜访小猪、小牛和小猴。他先到小猪家,小猪说:“感谢您去年送给我那袋麦子,让我吃到了最好吃的东西。”说着,不由得舔了舔舌头。看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。告别了小猪,土地爷爷来到小牛家。小牛告诉土地爷爷:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋,里面仍有半袋麦子。土地爷爷点点头。最后,土地爷爷来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子,小猴拉着土地爷爷的手,神秘地说:“请跟我来。”土地

    6、爷爷跟着小猴到里屋一看,啊,麦囤(dn)里堆得满满的。小猴说:“我把麦子种下了地,这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”1.用恰当的方法理解下列词语。(4分)迫不及待: 拜访: 2.小猪、小牛和小猴得到礼物后,分别是怎样做的?(5分) 3.对于小猪、小牛和小猴的做法,土地爷爷是怎样的态度?请分别用直线、波浪线和双横线画出来。(3分)4.你认为谁的做法最好?为什么?(5分) 八、习作园地。(30分)同学们,请选择几种动物、植物或物品作为主人公,展开你的想象写一个童话故事。注意:把故事写完整,语句要通顺。附加题。照样子,发挥想象把句子补充完整。(

    7、10分)例:我不讨厌冬天,因为冬天只不过是让春天打个盹儿,让花儿们歇口气罢了。1.我不讨厌打雷,因为打雷只不过是 2.我不讨厌黑夜,因为黑夜只不过是 第3单元达标测试卷一、D二、原野旅行寒冷救命可怜三、教师孝顺招引号召伸手申请棕红祖宗四、1.:“,?”2.“。”,“,。”3.“!”。五、A.理不辩不明B.有理走遍天下C.一时强弱在于力B六、1.大树朋友,我终于找到你了,我来给你唱歌了大树朋友,我唱的歌你听到了吗?再见了,朋友2.我感受到了鸟儿对树的深情和留恋。3.鸟儿是个言而有信的小动物,她始终不忘和大树的约定。七、1.急迫得不能再等待。敬辞,访问。2.小猪用麦子做了面食,小牛保存起来慢慢吃,小猴把麦子当种子种到了地里。3.看着小猪憨厚可爱的样子,土地爷爷忍不住哈哈大笑。土地爷爷点点头。土地爷爷抚摸着小猴的头,兴奋地说:“你真聪明!真能干!”4.小猴的做法最好,因为它把麦子种到地里,这样就会得到更多的麦子。八、略附加题1.示例:雷公公在天上敲鼓,催大自然万物复苏。2.示例:太阳公公去休息,让月亮和星星出来值班了。

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