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类型四年级上册语文试题 - 第二单元综合测试 (人教部编版)(含答案).doc

  • 上传人(卖家):哟普
  • 文档编号:4498641
  • 上传时间:2022-12-15
  • 格式:DOC
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    1、部编版四年级语文上册第二单元(考试范围:一个豆荚里的五粒豆、蝙蝠和雷达、呼风唤雨的世纪、蝴蝶的家)时间:90分 满分100分一、 基础训练营。(49分)1请在方格里抄写下面的句子,注意字体工整,结构美观,文面干净。(4分)人非生而知之者,孰能无惑?2根据语境写词语。(8分)(1)我cn jn 在窗前种过一粒wn du ,我每天都坐在窗前的小椅子上ni xn 地等待它长大发芽。(2)k xu j sh 与我们的生活lin x 越来越紧密,它在很大chn d 上i bin 了我们的生活。3给加点的字选择正确的读音,用“”表示。(3分)启示(q q) 系着(x j) 苍蝇( yng yn)荧屏( y

    2、ng yn) 证明( zhn zhng) 障碍( zhng zhng)4“呼风唤雨”这个词,一种意思是比喻能够支配自然的巨大力量,含有赞美的感情色彩。另一种意思是比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪,有批评的感情色彩。课文中是第一种意思,下列词语中与第一种意思相同的词语是( )(2分)A.推波助澜B.叱诧风云C.兴妖作怪D.煽风点火5查字典填空。(5分) (1)“幻”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_(2)“超”用部首查字法,应查_部,再查_画。用音序查字法应查音序_,再查音节_,组词_6写出下列带点词的反义词,填在括号里。(4分)(1)这儿既温暖,又舒

    3、适;白天明亮,夜间黑暗,这本是必然的规律。 (_)(2)她的身体非常虚弱。 (_)(3)为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次试验。 (_)(4)无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (_) 7选字填空。(4分)福 蝠 副 幅蝙_ 幸_ 一_画 一_手套壁 僻 劈 避_柴 偏_ 墙_ 躲_8回忆课文内容填空。(11分)(1)一个豆荚的五粒豆讲述了同在一个豆荚里的五粒豌豆的不同的_,飞进窗子的豌豆最值得称赞,因为它发芽、_给窗子里躺着的一个生病的小女孩带来了_和_。(2)蝙蝠和雷达一文介绍了科学家通过对_情况的研究,找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因

    4、,并从中受到启发,给飞机装上雷达,保证飞机在夜间能够安全飞行,从而激发了我们_的兴趣,培养了我们_的能力。(3)呼风唤雨的世纪中作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了_的飞速发展给人类带来的_和_,激发同学们_的浓厚兴趣。9句子练习。(8分)(1)美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)_(2)科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)_(3)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。这句话运用了_的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子:_(4)是谁使鲜花开满大地?是谁送走了白天?又是谁使月亮放出光华?这是一个_句。我来仿写一个这样的句子:_二、

    5、 综合训练厅。(5分)爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢? _三、阅读百草园。(16分)课内阅读(8分)阅读课内文段,完成练习。春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子射进来,一直射到地上。小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?”母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌

    6、豆。“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。”1下面三句话应该分别用怎样的语气来读?请将合适答案的序号填写在( )内。(3分)A.惊喜 B.高兴 C.疑问(1)有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?(_)(2)我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。(_)(3)妈妈,我觉得我好了一些! (_)2小姑娘会好起来吗?为什么?请结合文段谈谈你的理解。(3分)_3对于文段内容,你有什么问题?请写出一个。(2分)_课外阅读(8分)羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地,那是

    7、我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们

    8、做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?1根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。(3分)(1)形容注意力非常集中。_(2)不嫌麻烦。_(3)永远不知疲倦地努力工作。_2用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。(2分)_3你从“羊吃草”中得到的启示是什么?(3分) _四、习作百花园。(30分)题目:我的_ 要求:1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。2.把这个人留给你印象最深的事写下来。3.注意写出自己的真

    9、情实感。不少于400字。提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。参考答案一、基础训练营。1.略2.曾经 豌豆 耐心 科学 技术 联系 程度 改变 3q j yngyng zhng zhng4B5幺 1 H hun 幻想 走 5 C cho 超常 6寒冷 强壮 模糊 笨拙 7蝠 福 幅 副 劈 僻 壁 避 8(1)去向 开花 生机 希望 (2)蝙蝠飞行 反复试验 细心观察 (3)科学技术 巨大变化 灿烂前景 热爱科学 9(1)美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。 (2)科学家揭开了秘密。 (3)设问 是谁送来了光明和温暖呢?当然是太阳。(4) 排比 春天是美丽的,春天是温暖的,春天是令人着迷的。 二、综合训练厅。听歌是一种很好的放松的方式,学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋,需要适当的休息一下才能够更好的学习。三、阅读百草园。课内阅读1.C A B 2.会好起来,因为生长着的小豌豆带给了她希望。3.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢?课外阅读1.聚精会神 不厌其烦 永不怠倦 2.胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。3.我们在学习中也应该反复琢磨,新的知识学过了,不理解的地方要反复复习,做到真正掌握。

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